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文档简介
实习报告一、实习时间2010年7月25日至2010年10月25日二、实习地点环境保护监测站三、实习方式自主实习四、实习目的实习是学生大学学习很重要的实践环节,实习是每一个大学毕业生的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过专业实习使我们更深入接触水样的处理过程,认识从水样的收集,监测,到撰写报告的流程,看起来虽然简单,但是做起来就要非常的严谨,细心,不能有一点的差错。从而强化培养学生的综合职业能力,独立工作能力,专业实践技能和爱岗敬业的职业品质,提高其业务素质,从而达到培养目标和业务规格要求,为学生毕业后承担技术工作,生产工作和管理工作奠定基础。五、实习计划安排1,熟悉监测站的工作职责,机构设置等有关监测站的基本资料。2,熟悉污染物排放总量控制标准,熟悉水样检测方法3,了解实验室各个仪器的使用,能熟练进行水样监测操作4,了解水样的采集步骤,运输过程中得储存方法。六、实习过程:第一、二周:1,参观监测站各科室,对检测站的机构设置有大致的了解俄2,整理资料、翻阅资料文件、浏览一些环保网站,看一些环保新闻。熟悉水样检测的流程3,了解地表水检测项目第三、四周:1,量控制指标,了解主要污染物的总量控制指标.2,了解地表水所要监测的项目与检测方法。3,在指导老师的带领下,对水样中总油的进行测量。第五、六周:1,与指导老师一起完成地表水中总油的监测。2,配备总油实验中需要用到的试剂。3,浏览一些环保网站,看环保方面的报纸。第七、八周:1,学习水样中氰化物的测定。2,对工厂废水中氰化物监测。3,学习写检测报告,整理监测数据。4,查阅关于环保方面的文件资料。第九、十周:1,学习水样中阴离子洗涤剂的测定。2,对工厂废水中阴离子洗涤剂。3,完成阴离子洗涤剂的标准曲线第十一、十二周:1,学习总、放射性浓度监测方法。2,对水样进行预处理,并对工厂废水中、放射性浓度。3,整理监测数据,学习写实验报告。七、实习内容1,环境保护监测站工作职责1、落实“环境监测必须为环境管理服务,环境管理必须依靠环境监测”的环境监测工作方针,充分发挥环境监测在环境管理中的技术支持、技术监督和技术服务职能。2、全面完成各项常规环境质量的监测工作,准确、及时、全面地掌握环境质量动态。3、加强污染源的监督监测,准确、及时、系统地掌握污染源动态变化,核实排污申报和排污收费的监测数据。4、负责对建设项目竣工验收和治理设施运行效果监测,负责限期治理设施竣上验收监测。5、提供建设项目环境影响评价的现状评价资料,负责建设项目现状监测工作。6、提供环境状况公布和城市环境综合整治定量考核中的有关指标的监测数据。7、负责提供污染事故和污染纠纷仲裁监测的权威性数据。8、负责提供环境规划、环保产品、环境标志、商品进出口等有关环境检测业务。9、为环境管理制定有关政策、法规和监测技术规范提供监测数据。2,水样的采集与监测1收集、汇总西江区域的水文有关资料和以往的监测资料。2调查西江区域内城市发展、工业分布、资源开发和土地利用情况,查清污水灌溉、排污、纳污和地面水污染现状。3确定主要污染源和污染物,并根据地区特点与地下水的主要类型把地下水分成若干个水文地质单元。4采样方法浅水采样用容器或聚乙烯塑料长把勺直接采样。深水采样聚乙烯塑料样品容器固定于负重架沉入一定深度的污水中采样。自动采样自动采水器或连续自动定时采水器采样。3水样的运输、保存和预处理(1冷藏或冷冻法(2加入化学试剂保存法4水样的预处理1在测定金属等无机物的指标时,当水样中含有有机物时,需先经消解处理。2水样的富集与分离八、实习体会此次实习我们在实习指导老师的指导下,顺利完成了教学实习的安排,达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。我们不仅巩固了自己的理论知识,而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。实习中有许多知识课本上是没有的,我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作,锻炼自己的实践操作能力。这次实习不仅提升了自己的技能。同时也学会了许多做人的道理,学会了如何与人相处之道,使得我们能够走出课堂,在现实生活中寻找环境监测的应用实例。在短短的几个月中,使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高:运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高;自主探究,自行设计,合理实施的能力得到了锻炼和提高.理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高;对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高;认知并了解了环境监测站的工作流程。增强了自己动手操作能力,经过多个月的锻炼,对溶剂的配备更熟悉,对一起的操作更熟练,对实验的流程更熟手。尤其是对对水样的数据处理,把几十个数据整合成一份报告,再由报告分析讨论出水质的好坏,当中必须要严谨对待。要认真对待,不能有一些的大意。同
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