




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 8 “常见气体的制备”高三化学总复习课教学设计和反思 把课堂还给学生,激发学生的学习兴趣 “常见气体的制备”高三总复习课教学设计和反思 黄清梅 高三化学复习课怎么上?高三化学复习课的魅力何在?笔者在执教“常见气体的制备”高三总复习课时做了一些思考与探索。 一、设计思路 常见气体的制取既是高中实验中的基本操作和基本知识,又是高中化学综合实验中的一个重要组成部分。高考考试大纲要求:掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。这节复 习课知识点多而繁杂,传统教学中的复习课大多是教师“独霸”讲台的满堂灌。学生提不起兴趣,思维量不够,课堂教学效益低。笔者力求通过课前布置学生自主归纳、课堂自主展示、自主组装、自主探讨和创新等方式,将学习的主动权交还给学生,充分发挥2 / 8 学生的自主性和创造性,激发学生的复习兴趣,培养学生的反思创新能力,让学生在能力提高的同时基础知识也得到升华。 二、教学过程 1.将课堂延伸到课前,把课堂主动权还给学生 【教师活动】 课前布置思考题:请回忆 O2、 H2、 Cl2、 CO2、 NH3 的实验室制法 并写出其反应的化学方程式。思考并归纳:( 1)气体发生装置通常可分成几种类型?将各类型的装置示意图画出来。分类的依据是什么?( 2)每种类型可制备什么气体?( 3)仪器使用注意事项及原因。 【学生活动】 学生代表 1 上台投影展示 O2、 H2、 Cl2、 CO2、 NH3 的实验室制法及反应的化学方程式,其他学生纠错补充。 3 / 8 课堂活动一:提供一些仪器,要求各小组(六人一组)准确选出所需要仪器,并组装三种类型制气装置。 【学生活动】 3 组学生代表( 2 人一组)在讲台上组装,并讲解注意事项。其他学生纠错补充。 2.将理论落实到实践中 【教师活动】 课堂活动二: 要求各小组讨论自己组装制气装置气密性的检查方法(增加 橡皮管、止水夹、玻璃导管、注射器供学生选择)。 【学生活动】 4 / 8 学生代表上台演示。 3.引导创新,让生活走进课堂 【教师活动】 演示启普发生器的使用。 提问:启普发生器是 一种制取气体的经典装置,能否说明它适合制取什么样的气体?它的优点是什么? 【学生活动】 回答。 【教师活动】 课堂活动三: 提供一些仪器,要求学生用以下仪器组装启普发生器的替代装置,画出装置图。 5 / 8 【学生活动】 讨论、画出装置图,投影展示。 【教师活动】 课堂活动四: 提供仪器:矿泉水瓶(已钻好合适的孔)、医用挂点滴导管 。药品:稀盐酸、石灰石。让学生不加入其他辅助仪器设置一套启普发生器的替代装置制取 CO2。 【学生活动】 思考、讨论、演示。 4.布置课后思考题,制造悬念 【教师活动】 布置课后思考题:( 1)气体净化常用装置有哪几类?画出装置图。( 2)常用的收集方法和装置有哪些?依据什么6 / 8 来选择适合的方法及装置?( 3)如图 4 装置有什么性质、用途?怎样使用? 【学生活动】 课后查资料、整理、归纳。 三、教学反思 这节课是复习课,我基本以学生自主学习为主,学生学习积极性很高,创造性很强,效果很好。课堂上在我的引导下学生思维的火花就像一个泵一样,源源而来。让我更坚信:你给学生留多大的舞台,学生的思维就会充斥多大的空间。 古人云:“教人未见意趣,必不可学。”爱因斯坦也曾说:“兴趣是最好的老师。”中学生喜欢化学,其大部分原因是对化学实验感兴趣。在本节复习课课堂中让学生亲自动手组装实验装置,创新实验装置,利用生活中的物品创造性地完成课堂实验,激发起学生的好奇心和求知欲,调动其学习的积极性。学生从 中不仅掌握了基础的知识,还锻炼了实验7 / 8 动手能力、合作探究能力,培养了创新能力。学生在快乐中学习,在学习中成长。 在课堂中学生也带给我许多惊喜。如,在活动二中有个学生举手说他借助注射器检查装置的气密性(图 5),我请他演示,他用橡胶管在图 5 装置右端导管上接上注射器,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定 量的水,将注射器活塞向里推,长颈漏斗液面上升后不下降,证明气密性良好,得到其他学生的认同。 “创新是一个民族进步的灵魂。”化学作为一门科学,一定要关注创新能力的培养。为此笔者设计了 两个活动:活动三和活动四。在活动四中当笔者把矿泉水瓶、医用挂点滴导管拿到化学课堂上时,学生很兴奋,心中产生兴趣和期待,经过思考、尝试、改正,产生新奇的效果,一种成就感油然而生,学生的学习积极性大大提升,从而提高课堂教学的有效性。 参考文献: 1吴星,沈怡文。给化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 石家庄市二手房买卖价格评估及调整合同
- 物业股权抵押债权投资与物业维修基金管理协议
- 智能家居产业股权转移与产业链合作框架协议
- 堤防结构设计与优化方案
- 潮汐能发电技术商业化瓶颈解析与2025年产业竞争力提升路径研究报告
- 财富管理行业深度调研报告:2025年客户需求与服务升级趋势解读
- 装饰造型试题题库及答案
- 2025年初级电焊工理论考试题及答案
- 2024年七年级历史上册 第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》说课稿 新人教版
- 《三位数乘两位数-数量关系》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册数学冀教版
- 医院普通外科病史采集、查体及病历书写要点精讲课件
- 食品执行标准对照新版表
- 大班科学《神奇的洞洞》课件
- 第二次全国陆生野生动物资源调查技术规程
- 控制计划CP模板
- 最新苏教牛津译林版英语五年级上册Unit 4《Hobbies》Grammar time 公开课课件
- 路面压浆施工方案
- 第8课时 主题阅读《雨的四季》-2022-2023学年七年级语文上册(部编版)
- Linux基础入门培训
- 现场技术服务报告模版
- 完整课件-西方经济学下册(第二版)
评论
0/150
提交评论