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文档简介

,瞄准社会需求强化专业特色,全面提升教育教学质量,明德,笃学,精艺,强身,二一二年四月七日,logo,提高教育质量是高等教育的生命线，坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路，实现从高等教育大国向高等教育强国的转变，是国之大计。教育部教育质量工作会议为质量提升吹响了号角，教育部12号、14号文件为高职教育质量提升提出了新的更高要求，作为职教人，我们要瞄准社会需求强化专业特色，为全面提升教育教学质量再立新功。,前 沿, 主要内容 :,一: 建设思路,一、建设思路,工作思路,创新校企合作新模式,2,探索应用型本科衔接有效途径,3,4,5,加强省级重点专业建设， 辐射带动专业群协调发展,加强师资队伍建设，提高教师业务水平,推进技能大赛，开展大学生创新能力培养,1,分阶段、按节点、保质量、出成果,二: 建设目标,上升！,22项,1+1,2+3,8+10+8+12,50+3,可视化作品50个、实训基地建设3个,8门精品资源共享课、10门优质网络课程、8本优秀教材、12本实训校本教材,2个省级重点专业 3个院级重点专业,1个省级师资实训基地 1个国家级重点专业建设,信息工程学院22项子任务,二、建设目标,三: 建设任务及措施,以重点专业建设带动专业群发展,全方位提升教师队伍整体素质,高水平的师资队伍是提高教育教学质量的关键。,课程、教材与共享型资源库建设,实践教学基地建设与技能竞赛,加强技能竞赛,校内外实践教学基地,以人为本全面促进学生成长成才,访谈结果与析,健全教学质量监控体系,学院,办学宗旨 人才培养目标 人才培养方案 人才培养质量,教学督查常态会 收集过程信息 把握教学一线 奖优罚劣 督促引导,二级学院,四: 建设要
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