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文档简介
关雎1.对下列诗句理解分析不正确的一项是:( )A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。2.本诗所表现的是什么内容?运用了什么样的艺术手法?3.结合你平常所学,谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。4.诗中被后人常引用的名句是:_。一、1.A 。2.由爱情引起的相思之苦 比兴手法。3.品行端正有修养的人 美丽善良纯洁的女子4关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。蒹葭1.下列说法有误的一项是( )A.蒹葭选自诗经大雅,是一首描写追求意中人而不得的诗。B.全诗重章反复,一意化为三叠,具有音乐美,用韵先响后喑,先扬后抑,余音绕梁,极具感染力。C.全诗三章,每章八句,诗的旨意在第一章就全部体现出来。D.本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转,似乎“她”就在面前,这里写的是一种想象。2.思考:本诗描写了什么样的景物特点?这些景物描写在诗中又起到什么作用?二、1.A(选自诗经?秦风,诗经里的民歌属于“风”。)。2.凄清而苍凉的秋景 衬托人物内心的惆怅忧伤之情17关雎(关关雎鸠)1.本诗以 、 起兴,写出了一个男子对女子的美好感情。(2分)2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是。(3分)3统领全诗的句子是关雎参考答案1.雎鸠 荇菜 2.窈窕淑女3、窈窕淑女,君子好逑蒹葭4对这首诗的解说,不正确的一项是()A三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态,突出景物特点,渲染气氛。B“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景;“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。C三个诗节的第六句互为补充,分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。D三个诗节的最后一句,是写意中人所处位置的变换:从水中央到岸边,再到水中沙滩。5、对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图,并笼罩着一种凄清的气氛。B古诗中,“水”意象是离愁的载体,因而“秋水”意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感。C该诗所描绘的是秋季的景色,体现出寥廓凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情。D“溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的重复,表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求,突出了他迎难而上的决心。4、B(都是写清晨霜露未完全消散的情形)5、D(主要突出寻找、追求恋人的艰辛) 18蒹葭(蒹葭苍苍)1.本诗选自 ,是一首典型的 (内容)诗。(2分)2.本诗以 起兴,写出了追寻伊人不得的苦恼心情。(2分)3.本诗塑造了一个什么样的人物形象?(2分) 蒹葭参考答案诗经秦风 爱情 2.蒹葭 3.执著地追求心上人的男子形象1、对这首诗赏析不当的一项是( )A 全诗分为三章,每章前两句以凄清冷漠的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围,同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。B “在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境,仿佛置身于州岛上,可望而不可及。C “伊人”是诗人访求的对象,是美的化身,在诗人矢志不渝的追求中,犹如强
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