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文档简介

学校自评方案为进一步贯彻、落实县教育局工作要点和学校工作计划，扎实做好标准化建设自评工作，根据标准化学校建设自评基本操作规程精神，结合本校实际,特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以推动学校标准化建设为重点，进一步完善评估机制，本着“硬件从实，软件从严，重在过程，促进发展”的原则，做好自查、自评工作，不断提升教育质量和办学品位，构建起有利于实现学校协调、可持续发展的有效途径和方法。二、评估原则1、自主性原则学校自评是学校自我诊断、主动发展的过程，全校教职工必须人人参与，通过自评增强自我反思能力和民主管理能力。2、过程性原则学校自评的过程是学校工作持续改进的过程，自评既要关注结果，更要关注学校建设和发展的过程。通过评估，使学校真正建立起有效促进学校、教师、学生自主发展的自评制度，实现由他律向自律的转变。3、规范性原则为确保自评结果的准确性和客观性，真正发挥自评的诊断和改进功能，必须切实提高自评的规范化程度，全面掌握操作规程，准确理解内容要点，严格执行操作程序。4、实效性原则坚持求真务实，对各项指标的评估，不仅着眼于管理机制的建立和保障措施的完善，更要注重落实效果。5、公平性原则自评是一项十分严肃的工作，评估过程要求实、科学、精细、公开、公平；评估结果要客观、准确、公正。三、工作目标1、进一步推动学校各部门采取有力措施，完善管理机制，集中时间、集中力量实施标准化建设，努力完成各项工作。2、促使学校改善办学条件，强化教师队伍建设，深化课程改革，提升办学能力，发展特色优势，构建和谐校园。3、不断提高自我诊断的能力，肯定成绩，总结经验，查找问题，调整策略，实现自我调控，自我改进，自我完善，早日成为省标准化小学。4、引导社会、学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持学校发展，逐步形成有利于青少年健康成长的良好社会环境。四、保障措施1、健全机构,完善制度。为了保证自评工作有章有序、有法有度的运行，成立学校标准化建设领导小组和专项自评工作组，制订工作方案和工作制度。由自评小组具体完成自评材料的准备及展室、专题片制作等所有工作。2、申请经费，合理使用。专项经费用于自评业务、展室制作、专题片制作等方面的开支。3、提高认识，加强领导。开展自评工作目的是总结经验，发现问题，促进学校标准化办学。因此自评工作领导小组组长要做好指导工作，统筹协调督导各专项小组的自评工作。4、明确内容，把握特点。学校标准化建设评估方案和指标体系，具体包括黑龙江省义务教育学校标准化建设标准、黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体
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