中考议论文阅读专项训练之段落作用.doc

授课内容：语文 中考阅读 授课教师：张媛媛 第二章 议论文阅读段落作用段落作用 在中考议论文中，有一类题型是对于学生分析段落作用能力的考查。段落可以是议论文首段，中间段，也可以是末段。 首段 引用名言开头（引用名言、道理论据、道理论证） 段落作用 用事例（故事/现象）开头（事实论据、举例论证） 内容 结构 中间段 末段 分析议论文段落的作用要从内容和结构两个方面来分析，从内容上分析这一段的论述内容及其与中心论点的关系，从结构上看与题目、开头、上文、结尾是否有照应关系等。【议论文首段作用】要看议论文的内容是什么，然后根据首段具体内容去具体分析。其作用一般有：点题。提出 的观点，引出论点或论题，引出下文。增强文章的趣味性、吸引读者、激发读者阅读兴趣、引发读者的思考。充当事实论据（或道理论据）论证中心论点（论点）。与结尾呼应，使文章结构完整严谨。增强说服力【议论文末段作用】总结全文，阐述了，强调了（要根据文章论述内容来做答）分析与中心论点的关系，突出中心论点结构上看与题目、开头、上文是否有照应关系【课外拓展】：点题：就是用扼要的话把谈话或文章的中心意思提示出来。 明点：紧扣标题，直接说明、解释标题的含义。 暗点：在词句上与标题没有直接联系，只是在意义上比较含蓄的点出题意。段落作用阅读1 （2015年淄博） 留住那个心智觉醒的时刻11. 文章第段用爱因斯坦的事例开头，有什么作用？（2分）用名人事例开头，可以激发读者阅读兴趣，引出文章的核心观点（论点、论述的问题）。【分析】本题考查学生分析议论文首段作用的能力。议论文首段作用要看议论文的内容是什么，然后根据首段具体内容去具体分析。本文第段举例，其作用一般有：引出论点或论题，激发读者阅读兴趣，作为事实论据，论证中心论点。阅读2 （2015年威海） 读书22. 谈谈最后一段中“哼，算了吧”这句话的含义和作用。（3分）读书的方法根据自己的实际情况而定（1分），不必全跟着“我”学（1分）。照应开头（1分），再一次强调“怎样读书，是个自决的问题”。【分析】本题考查学生对议论文末句作用的分析能力。分析议论文末句的作用要从内容和结构两个方面来分析，从内容上分析这一段的论述内容及其与中心论点的关系，从结构上看与题目、开头、上文是否有照应关系。阅读3 （2015年河南） 为什么不读经典12. 第段在文中有什么作用？（2分）引用名言，指出经典面临的尴尬处境，引出议论的话题。用设问（问句）引发思考，引出下文。（意思对即可）【分析】本题考查学生分析语段作用的能力。一般从内容和结构两个方面进行分析。从内容看，文章先引用马克吐温的话语，引出经典面临的尴尬处境，从而引出“人们为何对经典敬而远之”的论述话题。从结构看，最后的问句，引出了下文的论述，既引出下文，又统领下文。阅读4 （2015年山西） 人，要有五识20. 第段在文中有什么作用？（3分）承接上文；补充论证了“胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”的观点；使论证更充分、更严密、更有力度。【分析】本题考查学生分析语段作用的能力。此类题应结合上下文语境，一般从内容和结构两个方面进行分析。第段开头强调了“胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”，指出有的人有“见识”缺乏“胆识”。第段承接上文的理解，强调“胆识”不仅仅是“大胆”，更不是“有勇无谋”，是对上文观点的有力补充，这样使作者的论述更充分、更有说服力。阅读4 （2015年模拟试卷） “