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1 / 4 二年级下册语文期末试卷分析 二年级下册语文期末试卷分析 一、 检测结果。 二年级一班共有 72 位同学，全部参加考试， 90-100分 52 人， 80-90 分 18 人， 80-70 分 2 人，及格率 100%，优秀率达 74%，成绩比较理想。 二、试卷分析。 这次试卷分为基础知识、阅读、口语交际和写话三四个板块，全卷各个部分比例适当，知识覆盖广，题型多样，内容丰富，难易适中。对学生的全部知识进行了全面的考核，此次试卷符合孩子的认知水平，质量较高。 三、检测 结果分析。 1、基础知识部分。基础知识主要考察了字词的积累和运用、查字典的能力、逻辑思维能力，很有针对性地考查学生对语文知识的掌握。试卷中考查的字音、字词都是本教2 / 4 材中学生必须掌握的应该容易完成。从得分来看，学生对字音、字词掌握较好。个别同学失分的主要原因： a.对字音字词掌握不牢固，答题时出现错误。错误集中在：衬衫、坚硬、施肥、蜜蜂几个词上。 B、比一比再组词，“该”和“刻”一组出现错误较多。 C、写出带有下面偏旁的字，再组词一题，试卷出题有误，致使一些学生没读懂题意。 D、根据课文内容填空一题，整体 失分最严重，课外描写春天的古诗，学生背了很多，但不会灵活运用，很多写了课内的，甚至一些学生不会写，诗题出错的现象也很多。 2.阅读题。阅读部分历来失分严重，本次问题不大。本次阅读并不难，只要学生认真阅读短文，很容易找到答案。但写近义词一题，个别学生知识面窄，没能写对。画出蜻蜓外形的句子，一些学生没能画完整。 3、口语交际。 本题的要求是从上面的四种动物中，选一种说说自己喜欢的原因。但是，一些学生没读明白要求，选了图画以外的动物，致使十分严重。 4、作文题。从阅卷情况来看， a、口语积累不够，3 / 4 语言表达不完整。 b、写作技巧欠缺，层次不清； c.标点符号使用不当； d、书写不规范、潦草、错别字多。 E、篇幅太短。 四、对今后教学的几点看法： 1、 重视字词教学，务实语文基础，字词是语文教学的主要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字词。本次检测中，发现有部分同学字词不过关，要提高学生的成绩首先要重视字词过关。字词类只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，在教学中应该重视词语听写、抄写和组词训练，同时 可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。 2、提高阅读能力引导学生个性阅读。 3、激发习作兴趣，学会表达。 4、丰富语言积累，注重语文实践。 5、让学生读好书，多读书，爱读书，做好摘抄和读书笔记。从而让学生为今后的学习打好坚实的基础。 4 / 4 本次期末检测对下半学期的知识进行了考核，找到了失误与不足，同事对于以
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