珠算教案—阿拉伯数字书写.doc

珠算教案课 题阿拉伯数字书写课 型新授课专业技能课2课时教 学目 标知识目标：学生能运用阿拉伯数字书写规则正确书写数字能力目标：培养学生阿拉伯数字书写技能思想目标：培养学生认真观察、积极动手的良好习惯教学重点账表、凭证上的书写要求教学难点正确规范的进行数字书写教学方法指导法、练习法教 具投影阶段与目标教师活动教学内容学生活动引入 清楚 练习提问:大家知道财会工作常用的数字书写的方法有几种吗？今天这节课我们来学习阿拉伯数字书写你见过这样的数字书写方法吗?他们有什么用吗？讲解财会工作常用的数学有两种“一种是汉字大写数字，一种是阿拉伯数字。汉字大写数字一般用于各种重要凭证的书写；阿拉伯数字则用于凭证、账簿、报表的书写。第一节 数字书写阿拉伯数字的书写一、 关于阿拉伯数字书写的有关规定（一）书写与数位相结合数位:数字所在的位置表示的单位，称为“数位”。阿拉伯数字在书写时，是与数位结合一起的。从左到右依次写出各位数字。例如：壹佰贰拾叁应写成123。（二）采用三分位节123,605.70使用分节号能够较容易的辨认数的位数，有利于数字的书写、阅读和计算工作。即整数从右向左，每三位表明“，”，当遇有小数时，分节号与小数点符号要有严格的区分。一般账表凭证的金额栏印有分位格，元位前每三位印一组线代表分节号，元位与角位之间的粗线代表小数点，记数时不要在加分节号与小数点。(三)关于人民币符号“”的使用在填制凭证时，小写金额前一般均冠以人民币符号“”，“” 是拼音文字“YUAN”（元）的缩写， 既代表了人民币的币制，又代表了人民币元的单位。所以小写金额前填写“” 以后，数字之后就不必再写“元”了。 思考、回答：认真观察积极发言。掌握培养动手能力观察能力及语言表达能力强化练习学生掌握小结作业示范提问讲解投影展示规范数字书写说明鼓励学生尝试书写板书要领实物投影示范强调个别指导纠错五指五张点钞如何记数？启发演示完整的操作过程指导讲评例如：38.65，即为：人民币叁拾捌元陆角伍分注意：“”与数字之间不能留有空位（四）关于金额角分的书写在无金额栏的凭证上，所有以元为单位的阿拉伯数字，除表示单价等情况外，一律写到角分，无角无分的，角位和分位可写成“00”或符号“ ”，有角无分分位写成“0”。例如：人民币柒拾伍元整可以写成75.00或 75.例如：人民币柒拾伍元玖角整可以写成75.90但不能写成 75.9-二.账表凭证上的书写要求0123456789说明：1.数字书写向右倾斜，一般斜度在30度左右。 2.高度位表格的二分之一或三分之一，要给订正数字留有余地。 3.除“7”和“9”上低下半格的四分之一，下伸次行上半格的四分之一，其他数字都要靠在底线上。 4.“6的竖上伸至上半个的四分之一 5.“0”字不要有缺口“4”的顶部不封口。 6.从高位到低位，必须写完。 如：人民币：壹仟肆佰元 千百十万千百十元角分140000不能写成千百十万千百十元角分1400千百十万千百十元角分14 7.数字写错需要更正时，不论写错的数字是一个还是几个，应把全部数字用一道红线划销，在红线左端加盖经手人名章，然后再把正确的数字写在错误的数字上面，不得任意涂改、挖补、刮擦，更不得应药水销蚀。千百十万千百十元角分盖章411400000000三.课堂练习用小写数字写出下列各数1人民币捌佰零壹万元整2人民币柒角壹分3人民币玖元陆角整4人民币壹拾伍万元整强调书写要规范清楚，特别是6、7、9的写法书后作业写在本上认真听讲，仔细观察。动手模仿练习听讲讨论练习认真观察说出特点学生之间积极探讨点钞要领，互助学习，踊跃发言，互相指导。互相交流，探讨点钞动作之间的衔接。学生练习板书设计第一节 数字书写阿拉伯数字的书写一阿拉伯数字书写