特岗教师个人工作总结45048.doc

初为人师学中教 教学相长教中学余祥凤教学业务成长及汇报本人余祥凤、女、汉族、28岁、本科学历。2012年9月作为特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在立岗镇兰光小学开始了自己人生目标的新起点。通过三年的教育实践，我逐渐对教师这个职业有了更深刻的思考和认识。教师是榜样，“学高为师，身正为范”，教师要树立终生学习理念。我认真对待每项工作，我明白无论我怎样认真都不为过，因为这是一种态度，一种精神，一种责任！一、三年来个人工作总结：2012至2013学年，第一学期担任三年级语文和五年级英语教学工作，及三年级班主任工作，第二学期担任四年级两个班数学教学工作。2013年至2014学年，担任四年级和五年级四个班的英语教学工作，及四年级2班班主任工作。2014至2015学年，担任四年级和五年级四个班的英语教学工作及五年级2班班主任。2015至2016学年第一学期担任三年级数学和英语教学工作。在这期间均担任美术室管理员一职。二、本年度的工作汇报： （一）、加强业务学习，努力提高自身素质初为人师，我不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和中小学安全教育与管理、中小学教师教学工作常规等多方面的专业知识。作为一名特岗教师，尤其是农村的特岗老师，我们平时没有平行班的竞争，对此，我不敢享受这种安逸，自己给自己施压，充分利用现有的资源，查阅资料、研读教材，向网络“请教”，抓住一切出外学习的机会，认真学习，并将所学知识结合自己本班学生情况，及时反馈于课堂，再将经验及时进行总结，努力提高自身素质。（二）、严于律己，履行教师的职责在工作中，本人能严格要求自己，时时处处以一名人民教师来要求自己，严于律己，以身示范、为人师表，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。团结同事，向老教师虚心学习。我严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。（三）、钻研业务，提高课堂效率由于我先后从事的是语文、数学和英语教学，这和我大学所学的专业不符，教学起来有很大的难度，对此，我要加倍付出努力，我认真钻研教材，每天坚持听学校其他老师的课，利用学校网络看录播课，然后再结合本班学生的实际情况，认真备课，修改教学设计，精心设计作业，不断改进，寻找适合自己的教学方法，准确把握教学重点、难点，充分调动学生学习积极性，向40分钟要质量，努力提高课堂效率。（四）、积极开展丰富的文体活动5、 在特岗期间我还担任班主任这一职务，作为一名班主任是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况，我向有经验的老教师请教管理班级的方法，利用优质的网络资源学习优秀教师管理班级的策略，然后大胆实践，带领学生进行社会实践活动。并积极组织学生参加各项活动，成功的组织了学校举办的各项演讲比赛、运动会、每年的庆六一、庆祝元旦等活动。既丰富了学生的课余生活，又增强了学生的参与意识，我班在学校每周组织评比的活动中，多次获“优秀班级”称号。努力拼搏，创造佳绩（五）通过不懈的努力，我已经顺利的完成了从学生到教师的角色转变，能够胜任这份工作，同时也受到学校领导、全体教师，学生家长的一致好评。在完成自己教育教学工作的同时，我还协助学校开展各项工作，充分利用我的特长，代表学校辅导学生美术作品，学生在小学生美术作品比赛中也取得了很好的成绩。2012年12月份在中心小学举办的“学习十八大，建功在岗位”的演讲比赛中我个人荣获二等奖，2014年9月份编排的课本剧“少年梦，中国梦”荣获贺兰县校园情景剧一等奖，2014年参加中心小学英语教学设计比赛荣获二等奖。 三、外出培训心得体会作为一名青年教师，我坚信走出去就一定会有收获的，我就本次去江苏海安学习谈谈自己在教学上的一点体会。第1、 吃透教材是最根本的。无论是低年级还是高年级，教师授课前首先要吃透教材。听完几位老师的课后，我认为他们对教材的把握都有独到之处，能够抓住重点施教。无论是教师的引导还是朗读，都能恰到好处的调动学生的学习热情，同时突出教学重点。第二、采用启发式教学，注重学生的合作学习，力求让学生主动地学，课堂气氛活跃。例如，在二年级的绘本课教学中，教师用引导启发式教学，很自然的将学生们带入合作学习的氛围；三年级的古文教学中，通过教师精彩的品读与引导，引发学生边读边体会来理解课文大意。第三、注重学习习惯的养成。老师们不仅教会学生学习，还很注重学习过程中良好习惯的养成。强调正确的坐姿，正确的书写习惯。及听课习惯。第四、亲切的评价语言。教师温和、亲切，对学生的评价具体、贴切。尤其是一年级的学生，更需要不断地鼓励和夸奖，二批评更要讲究方式方法。基于以上的学习心得，我为自己找到了今后的努力方向： （一）不断地学习。 教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，同时，这一桶水还必须不断注入新的水源，这就需要教师不断地学习。尤其是作为一名青年教师，更要钻研教材，做到上好每一堂课。 （二）关注学生的主动学习，合作学习。在