2016年初中信息技术教师业务考试试卷(1).pdf

第 1 页 共 4 页 2013 年初中信息技术教师业务考试试卷 （本试卷总分 100 分，时量 150 分钟） 第卷：选择题（45 分） 一、 公共知识（10 分，每小题 1 分。每小题只有一个最符合题意的答案。 ） 二、 学科专业知识（35 分，每小题 1 分。每小题只有一个最符合题意的答案。 ） 1.“老黄历看不得” 。这说明信息具有（） 。 A、共享性B、依附性C、时效性D、真伪性 2.备课中备学生的过程就是深入（）学生的过程。 A 、 了解B 、 熟悉C 、 研究D 、 对待 3.抛锚式教学的主要环节有创设情境、确定问题、协作学习、效果评价和（） 。 A、确定任务B、自主学习C、师生讨论D、独立探索 4.目前指导我国中学信息技术课程的大纲是中小学信息技术课程指导纲要 ，此课程指导纲要中要求上 机课时不应少于总学时的（） 。 A、50%B、 60%C、70%D、 80% 5.在对学生的信息技术学习进行总结性评价时，最适合采用的评价方式是（） 。 A、 学生的作品袋B、 学生档案袋C、 上机测验D、 纸笔测验与上机测验相结合 6.为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破血流。这里使 用了哪种计算机技术（） A 虚拟现实技术B 语音技术C 智能代理技术D 碰撞技术 7.在下列关于计算机算法的说法中，不正确的是()。 A、一个正确的算法至少要有一个输入 B、算法的改进，在很大程度上推进了计算机科学与技术的进步 C、判断一个算法的好坏的主要标准是算法的时间复杂性与空间复杂性 D、目前仍然存在许多涉及到国计民生的重大课题，还没有找到能够在计算机上实施的有效算法。 8.当前信息技术的核心技术不包括（） 。 A、计算机技术B、生物技术C、通信技术D、微电子技术 9.计算机病毒是指（） A、能通过键盘传染给人的生物病毒B、特殊的操作系统软件 C、免费使用的软件D、具有破坏性、能自我复制和具有隐蔽性的程序 10. “64 位微机”中的 64 位指的是（） 。 A、微机型号B、存储单位C、内存容量D、机器字长 11. 电子邮件的英文称呼叫： A、FTPB、serverC、EmailD、www 12. 计算机常用的英文有 byte 和 bit，byte 表示的是（） A、二进制位B、十进制位C、字节D、字长 13. Word 字体的默认字体是： （） A、隶书B、黑体C、宋体D、仿宋体 14. 使用 Word 编辑文本时，要删除光标前面的字符可以按哪一个键？（） A、CtrlB、DeleteC、ShiftD、Backspace 15. 在 Word 编辑状态，要想设置“首行缩进” ，应当使用“格式”菜单中的（）命令。 A、字体B、段落C、分栏D、样式 16. PhotoShop 是一个什么软件？ A、聊天工具B、文字工具C、游戏软件D、图像处理软件 17. 下面几个文件中，属于图像文件的是哪一个？ A、2、bmpB、st、docC、3、pptD、2、wps 18. 在 Word 编辑状态，要使表格的各行等高，应该使用“表格”工具栏中的（）按钮 A、平均分布各行B、平均分布各列C、根据窗口调整表格D、根据内容调整表格 19. 关于在 Excel 中的单元格，错误的说法是（） A、可以选定连续的多个单元格B、可以选定不连续的多个单元格 C、一个数据表只有一个活动单元格D、一个数据表可以有多个活动单元格 20. 计算机显示器所用的三原色指的是: A、RGB(红色绿色蓝色)B、CMY(青色洋红黄色) C、CMYK(青色洋红黄色黑)D、HSB(色泽饱和度亮度) 21. 以下关于逐帧动画和补间动画的说法正确的是:（） 第 2 页 共 4 页 A、两种动画模式 Flash 都必须记录完整的各帧信息 B、前者必须记录各帧的完整记录,而后者不用 C、前者不必记录各帧的完整记录,而后者必须记录完整的各帧记录 D、以上说法均不对 22. Flash 是一款什么软件?（） A、文字编辑排版B、交互式矢量动画编辑软件 C、三维动画创作D、平面图像处理 23. 在 EXCEL2003 中，要想知道单元格 B3：D5 内数据的和，最方便的做法是（） A 用自动求和计算B 用求和公式 SUM 计算 C 用状态栏的自动计算 D 逐个数据相加计算 24. 使用计算机要养成把素材进行分类存放的习惯，如下图所示的文件夹： 文件 act、avi 一般应放入的文件夹是（） （A）音频（B）图像（C）文本（D）视频 25. “会声会影”制作影片的大致流程是“导入影片素材”“设置转场效果”“插入背景音乐”“添 加影片字幕”（） 。 A、采集影片素材B、输出影片C、搜索声音素材D、删除用过的素材 26. 按局域网的拓扑结构，中学机房使用交换机和双绞线组成的网络属于（） A、总线型B、星型C、环型D、混合型 27. 如果照片亮度不足,可以利用（）进行调整。 A、自动色阶 B、自动对比度 C、自动颜色 D、去斑 28. 在 FrontPage 中制作网页时，最常用的布局方法是（） A、表格B、文本框C、层D、框架 29. SQL 语言是结构化语言（Structure Query Language）的缩写，是一种用于数据库查询和编程的语言， 已经成为关系型数据库普遍使用的标准，它的（）语句用于从表中选取数据 A、deleteB、selectC、updateD、drop 30. 拔号网络适配器通常是指（） A、驱动程序B、调制解调器C、拔号软件D、配合拔号的机器 31. 教育要求应控制在（）的程度上，才能促进儿童更好的发展。 A、对儿童来说感觉很容易B、对儿童来说有难度但努力能达到 C、对儿童来说感觉很难D、对儿童来说没有特定要求 32. 启发性教学的实质在于（） 。 A、教师问学生答B、学生问教师答C、教师讲学生听D、促进学生主动思维 33. 因材施教的原则要求教学要针对（）进行教学。 A、 后进生 B、 优秀生 C、中等生D、 每一个学生的具体实际 34. 教育过程主要矛盾的主要方面是（） 。 A 、受教育者身心发展的现状B 、 教育者的整体素质C、受教育者身心发展的可能性D 、教 育影响 35. 确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和（） 。 A、课程标准B、课后练习的要求C、统考的题型D、家长的要求 第卷：非选择题（55 分） 三、 填空题（5 分，每空题 0、5 分） （1） 、信息技术课程的总体目标是提升学生的_信息素养_，课程的三维培养目标是知识与技能、 过程与方法_、_情感态度与价值观_。 （2）目前微型机计算机系统由输入设备、运算器、控制器、存储器、输出设备组成。 （3）设 A=True，B=False，C=False，D=True，则逻辑运算表达式(AB)(CD)的值为 FALSE。 （4） 观察下面的图片。 这张图片描述了 flash 文档的属性， 通过设置帧频可以改变 flash 动画播放的流畅度， 设置数据越大流畅度越高，该参数使用的单位是fps，表示每秒多少帧。 第 3 页 共 4 页 四、 操作题。 （5 分） 如右图所示，如果要快速计算“合计”栏中的值，你如何操作？ 公式=sum(B3:E3)，然后再使用自动填充。 参考答案： 方法 1：单击 F3 单元格，选择常用工具栏中的“求和”按钮， 回车确认，选择单元格 F3，在单元格 F3 右下角开始使用“填充柄” ， 拖动填充至 F8 单元格。 方法 2：直接在单元格 F3 中输入公式=sum(B3:E3)，然后再使用 自动填充。 （其他合适的方法也可以。 ） 五、 算法与程序设计（5 分） 运行环境：Microsoft Visual Basic 6、0 中文版 程序界面和程序代码： （1）程序中的有哪变量是循环变量：j。 （2 分） （2）在程序中, m = m * j 的含义是_把变量 m 的值乘以循环变量 j，然后再赋给变量 m_，第一次 循环后，执行完该句后 m 的值是：_2_。 （2 分） （3）在程序设计的三种基本结构中，以上程序属于哪种基本结构？_循环结构循环结构_。 （1 分） 解析：本程序是计算 1*2*3*4*5 的结果。 六、 教学设计： （15 分） 下面是安徽省教育科学研究院编著八年级信息技术（上）第二单元照片处理工作室活动 1 调整照片构图的部 分内容，请你根据给定的内容，写一个教学片断。 （本题 15 分） 我们拍摄的照片，可能会存在构图不合理的问题，比如主体不突出、整体倾斜等。对此类照片就需要调 整构图。 一、突出主体 有时候拍摄距离较远， 被拍摄主体在画面中显得太小； 有时候取景不合理， 被拍摄对象不是画面的主体。 通过裁剪操作，就可以重新构图，突出主体。 剖析室 如图 2、1、1（图略）所示照片，雕塑在画面中过小，无关的人物和旗杆也出现在画面中。重新构图后， 雕塑的主体地位突出了。 加工坊 1、运行软件单击“开始”按钮，选择“所有程序”“Adobe Photoshop Cs”命令，运行 Photoshop 软件。 2、打开照片选择“文件” “打开”命令，打开“少女雕塑、jpg”文件，观察如图 2、1、2（图 略）所示的 Photoshop 软件界面，说说它由哪些部分组成。 3、设置裁剪框按图 2、1、3 所示操作，拖拉出矩形裁剪框，框内是裁剪后保留的区域。 4、执行裁剪双击裁剪区域，即可将选中的区域裁剪成新的图像，裁剪后的图像如图 2、1、1 右图（图 略）所示。 5、保存文件选择“文件” “存储为”命令，选择保存位置。 6、设置保存选项在弹出的对话框中，按图 2、1、4（图略）所示操作，选择一种合适的图像品质保 存图像。 创新园 Private Sub Command1_Click () Dim m，j as integer m = 1 For j = 2 To 5 m = m * j Next j Print m End Sub 第 4 页 共 4 页 1、打开文件“雕塑 2、jpg” ，参照图 2、1、5（图略）所示效果，调整照片构图，突出雕塑的主体地位。 2、打开文件“校园全景、jpg” ，为了拍摄全景，导致上、下画面太空旷，参照图 2、1、6（图略）所 示效果，调整照片构图。 七、 教学评价（10 分） 课题：数据与处理统计单元中的“Excel 计算公式的使用” 内容：Excel 计算公式的使用 教师撰写了如下教学目标： （一）知识与技能 （1）掌握相对地址及绝对地址的含义。 （2）掌握公式的组成部分。 （3）掌握公式的组成及其输入。 （4）掌握公式计算及 SUM 函数。 （5）掌握相对地址及绝对地址的引用 （二）情感态度与价值观 （1）培养协作精神 要求：1、根据新课程理念和要求，重新设计教学目标，教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。 2、确定教学重点和难点。 3、简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。 4、结合本节课所提供的内容，说出几种常用的教材处理方法。 参考答案： 1、教学目标 （1） 通过使用公式进行表格单元的计算， 使学生在公式中引用