微课程的设计与制作（888）.ppt

微课程的设计与制作,在摸索中前行,1,技术类,微课程是微型课程的代名词，是将原有课程按照学生学习规律，分解成为一系列具有目标、任务、方法、资源、作业、互动与反思等在内的微型课程体系。 苏州市电教馆馆长 金陵,2,技术类,3,技术类,微课程展示1,4,技术类,5,技术类,作品设计的目的,6,技术类,如何应用,7,技术类,8,技术类,微课程设计,21世纪教师技能,9,9,技术类,微课程设计,10,技术类,微课程设计步骤,11,技术类,给老师们设计微课程的建议,12,技术类,13,技术类,14,技术类,15,技术类,16,技术类,用颜色线标识,屏幕侧边列出关键词,关键词* 关键词* 关键词*,例如：,17,技术类,微课程是整个 教学组织中的 一个环节， 要与其它教学 活动配合,记住：在微课程中 适当位置设置暂停， 或者后续活动的提 示，便于学生浏览 微课程时转入相关 的学习活动，让学 生在学习单的统一调度下学习微课程。,18,技术类,问题的设计要恰当安排 基本问题 单元问题 内容问题,灵活使用多样化的提问策略促进学生思考,19,技术类,20,技术类,21,技术类,22,技术类,23,技术类,找到相关视频约3690个,24,技术类,微课程的评价 1. 聚焦 简要 清晰 4. 技术 5. 创新,中国教育技术协会2013年微课程比赛评比标准，2013.10.,25,技术类,微课程只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课程。,1.聚焦,26,技术类,微课程的时间控制在10分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点。使用规范学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。,2.简要,27,技术类,视频画面清楚， 不抖动、不倾斜， 音质清晰。,3.清晰,28,技术类,针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，切勿滥用技术，帮助学生自主学习。,4.技术,29,技术类,教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。,5.创新,30,技术类,1.视频画面清楚，不抖动、不倾斜，视频格式要求为MP4、flv、wmv。 2.音频要求普通话（外语专业除外），音质清晰，音频格式为MP3格式。 3.参赛作品时长不超过10分钟 4. 鼓励参赛者在形式、内容、技术等方面创新。,制作要求：,31,技术类,微课程的制作,微课程怎样才能做好？,老师们最关心的,32,技术类,1、字号： 标题字号：主标题：60-80、附标题：20-40 正文字号：406（特殊情况例外） 突出字号：如果同页出现大小不同的字，反差控制在 20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差过大,微课程几个基本技术指标,微课程的制作,33,技术类,2、字体：醒目，字体粗，看得清 鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等 少用：宋体、隶书、行书等,微课程几个基本技术指标,微课程的制作,34,技术类,3、字数与速度,微课程几个基本技术指标,微课程的制作,35,技术类,4、模板与背景 基本背景：纯白底黑字或黑底白字 特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色,微课程几个基本技术指标,微课程的制作,36,技术类,微课程的制作,微课程可分为下面三种布局，风格尽可能统一。 （1）画图版：画为主 绘本版：画中加字，画中套字，适合于精典故事 小人书版：字画分离，上图下字或上字下图，图画80%，字占20%；适合于电影、精典故事。同一页一般不出现两幅图。,微课程几个基本技术指标,5、图画与布局,37,技术类,微课程的制作,（2）文字版：字为主 字画版：以字为主，有图做点缀。（图：不用动画） 纯文字版：仅以文字为主体。,微课程几个基本技术指标,5、图画与布局,38,技术类,（1）动静结合,PPT 制作美化的小技巧,微课程的制作,充分利用PPT的自定义动画效果，可以给人动态感、空间感的美。,Microsoft Office PowerPoint,39,技术类,（2）图文并茂,PPT 制作美化的小技巧,微课程的制作,图版率在50%-90%；表现亲和力插图要比照片好，表现专业性照片要比插图好。,Microsoft Office PowerPoint,40,技术类,（3）图片合适,PPT 制作美化的小技巧,微课程的制作,表现力最强的图片：如脸部图片。适合表现主题，不适合做背景。 表现力最弱的图片：如云海。适合做背景，不适合做主题。 视觉3B原则：Beauty(美女)、Baby(孩童)、Beast(动物)。,41,技术类,（4）颜色搭配,PPT 制作美化的小技巧,微课程的制作,一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。,Microsoft Office PowerPoint,42,技术类,（4）颜色搭配,PPT 制作美化的小技巧,微课程的制作,43,技术类,采用纯黑色的字效果最好,采用红色的字效果也不错,采用蓝色的字效果也很好,采用浅灰色的字效果也差,采用绿色的字效果也较差,白色背景：,采用浅黄色的字效果较差,44,技术类,采用纯白色的字效果最好,采用浅黄色的字效果也好,采用暗红色的字效果较差,采用橘黄色的字效果也好,采用紫色的字效果也不好,蓝色背景：,采用紫色的字效果也较差,45,技术类,采用纯白色的字效果最好,采用浅黄色的字效果也好,采用暗红色的字效果较差,采用橘黄色的字效果也好,采用紫色的字效果也较差,黑色背景：,采用蓝颜色的字效果较差,46,技术类,采用纯白色的字效果最好,采用浅黄色的字效果也好,采用暗红色的字效果较差,采用橘黄色的字效果也好,采用紫色的字效果也较差,绿色大理石背景：,采用蓝色的字效果也较差,47,技术类,PPT设计十招,PPT 制作美化的小技巧,微课程的制作,1.内置样式不可使 2.高质图片需善用 3.单色体系震且撼 4.排版清晰观点明 5.小心留神主题性,Microsoft Office PowerPoint,6.无招胜有招，越简单越好 7.符号大瘟疫，尽量要避免 8.重点要突出，主次需分明 9.封面吸引人，大功半告成 10.观众印象深，演示必走俏,48,技术类,微课程,微课程制作,【结尾的制作】,49,技术类,微课程的制作,微课程一般都是以视频的格式发布与传播的,wmv flv mp4 ,50,技术类,最初的微课程培训,后期的加工（会声会影）,+,51,技术类,使用手机录制微课程,52,技术类,使用手机录制微课程举例,53,技术类,微课程展示2,54,技术类,深圳福田区景龙小学,55,技术类,Microsoft Office PowerPoint 2010 可以直接输出视频文件,56,技术类,（1） 选择“幻灯片放映”中的“排练计时”，将幻灯 片从头到尾按照拟定的时间播放一遍，最后保存。 （2） 选择“文件”菜单“保存并发送”“创 建视频” （3）单击“不要使用录制的计时和旁白”，在下拉选框 中选择“预览录制的计时和旁白”。 （4）选择“使用录制的计时和旁白” （5）单击“创建视频”，生成Windows通用的“wmv”视 频格式。,Powerpoint 2010可以自动形成视频,57,技术类,微课程的制作,如果用的是Microsoft Office PowerPoint 2003等软件 可以借助第三方软件输出视频文件；,PPT2DVD是一款PowerPoint文件到DVD/MiniDVD/MPEG格式转换软件，让你的演示能够在PC或DVD播放机上播放。它不仅能够保留原始PowerPoint文件的全部效果，还能添加背景音乐、录制解说词，甚至改变每幅图片的演示时间。,例1,例2,58,技术类,微课程制作的操作技术小贴士： 鼠标不要乱晃。 字体和背景的颜色要搭配好。 讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。 画面要简洁，与教学内容无关的图标和背景都要删除。 录制视频的环境要安静、不要有噪音。,59,技术类,1. 电子白板的自带录屏软件进行录制,应用录屏软件进行录制,2.应用“屏幕录像专家” 进行录制,60,技术类,查找电子白板的自带程序,61,技术类,参数设置,62,技术类,63,技术类,开始录制,64,技术类,2.应用“屏幕录像专家”进行录制,安装“屏幕录像专家”软件,65,技术类,66,技术类,把屏幕录像专家最小化 打开做好的PPT 摁键盘上的F2开始录，再次摁F2结束录像。,67,技术类,68,技术类,微课程展示3,微课程不一定非老师做，也可以是老师指导学生做。,69,技术类,其实，制作技巧永远都是为内容服务的，我们需要思考的是如何使用技巧达到以下效果：,1、重点突