关于农村人口受教育状况调查的调查报告

1 / 4 关于农村人口受教育状况调查的调查报告 农村建设的根本教育 一实践参加者 :默澜 ,xxx。 二实践主题 :农村人口受教育状况。 三时间 :XX 年 02 月 18 日。 四 .地点 :江苏省常州市王家村。 现将此次实践活动的有关情况报告如下 : 一活动内容 : （一）基于社会发展需要 ,以走访询问的方式对农村人口的受教育情况进行调查。 （二）主要方面涉及 :各年龄层的教育情况 ,农村孩子受教育条件 ,以及 人人们 (尤其是贫困家庭 ) 对孩子教育的看法。 二调查资料 : （一 ）人员成分 :1.现村 民民中有许多是外来的打 工工者 , 2.因村庄 有 一一定年代 ,所以老龄者 较较多 ,多数年轻人因各 自自条件一部分仍与老人 一一起住在村里 ,其他已 不不在村中常住。 (二 )1.接受大专及以上 文文化程度教育的人口增 长长最快 ,但人数依然很 少少 ; 2.中等教育人 口口中高中文化程度也有 所所增加；初中及以上人 口口大幅度增加 ;同时 ,由由于九年义务教育普及 ，小学教育程度人口明 显显下降 ,现主要人群为 老老年者。 2 / 4 (三 )虽然 农农村受教育情况有所改 善善 ,但农村就业人口的 受受教育程度、劳动技能 依依然较低。依然是以接 受受低文化教育的为主。 （四） 1.九年制义 务务教育不断巩固，小学 适适 龄儿童入学率和在校 生生巩固率均接近 100% ； 2.初中入学率 和和在校生巩固率均在 988%以上， 3.中等 职职业教育与普通高中教 育育结构比例趋于合理， 4.高等教育面向大 众众化发展，步入了一个 新新的台阶。 (五 )女 性性适龄者的受教育情况 和和男性基本一致 ,可见 农农村受教育的性别差异 减减少了。 （六）为鼓 励励村民接受教育 ,村内 对对升入高中和大学的村 民民给与了奖励。 三 调调查结果 :农村劳动力 不不仅受教育程度低，而 且且绝大多数不具有职业 技技术资格。 四 .理性 思思考 : (一 )“ 生产 发发展、生活宽裕、乡风 文文明、村 容整洁、管理 *” ，这既是中央对 新新农村建设的要求，也 是是其总体目标。包含的 内内容极为丰富，涉及农 村村政治、经济、文化、 社社会管理等方方面面。 而而在人口本身的指标中 ，如：受教育程度、就 业业率等。那么新农村建 设设与人口发展 (!-t 资 /料来 .源 ,于3 / 4 于 :/网 关于农村 人人口受教育状况调查的 调调查报告 】 有怎样 的的依存关系呢？ 不难 理理解 ,人均受教育年限 与与人均社会总产值、人 均均纯收入和人均文教娱 乐乐支出呈正相关关系， 而而且与前三项指标呈高 度度相关。但与居民恩格 尔尔系数呈高度负相关关 系系。说明人口受教育程 度度在经济社会发展过程 中中具有重要的促进作用 。 以上说明，人口受 教教育程度、地区城市化 水水平，对当地的经济社 会会发展、人民收入水平 的的提高、农村面貌的改 变变发挥积极地促进作用 ；而就业人数、外出人 口口对当地经济社会的发 展展不能发挥积极作用， 甚甚至制约农村的发展。 （二） .尽管江苏农村 基基础教育、职业教育不 断断发展，启动了大规模 的的农民培训工程，但由 于于人口流动以及劳动力 转转移，农村中年轻、有 文文化、有技能、有特长 的的人都外出务工经商， 而而年龄大、低文化、无 特特长的人，只能留在农 村村种地 或经营林牧副业 ，农村就业人口的受教 育育程度、劳动技能依然 较较低。 五问题与建 议议 : （一）问题 :低 素素质的劳动者无法向外 输输出，农村劳动力资源 得得不到充分利用；也难 以以满足社会主义新农村 建建设的需要。尽管市场 对对劳动力需求较大，但 需需要的则是有技能的劳 动动力，而农村劳动力的 现现状无法满足需求，也 使使得农村劳4 / 4 动力无法向 非非农产业转移。 （二 ）建议 :在市场经济条 件件下，创新是经济增长 的的源泉，科学技术进步 的的动力，企业发展的必 由由之路。我国正在推动 技技术创新并使之成为经 济济增长的内生变量，对 劳劳动者提出了