2014年10月全国自学考试团体咨询试卷(含答案).pdf

第 1 页 共 8 页 全国全国 2014 年年 10 月自学考试团体咨询试月自学考试团体咨询试 卷卷 （课程代码（课程代码 05628） 总分 题号 一 二 三 四 五 六 核分人 题分 15 15 10 30 20 10 复查人 得分 一、单项选择题一、单项选择题（共 15 题，每题 1 分，共 15 分） 1、一般在医疗机构开展的团体形式的心理服务多称为（）1-4 A.团体咨询 B.团体心理治疗 C.个别咨询 D.互动咨询 2、由沟通双方在性格、能力上相互取长补短而导致的人际吸引，称为（）2-34 A.邻近吸引 B.相似吸引 C.互补吸引 D.外表吸引 3、 团体领导者利用心理治疗方法及改变方法来帮助成员矫正偏常的认识和行为， 这是在扮演（）3-50 A.创造者角色 B.教育者角色 C.治疗者角色 D.评估者角色 4、团体领导者积极关注团里内每一个成员，鼓励成员相互交流积极讨论，这是 领导基本职责中的（）3-50 A.调动团体成员积极性 B.适度关怀并指导 C.提供恰当解释 D.创造融洽气氛 复核总复核总 分分 复核人复核人 得分 评卷人 复查人 第 2 页 共 8 页 5、现在绝大多数团体活动时间频率为（）4-68 A.每周 1 次，每次 1 小时 B.每周 1 次，每次 1.5-2 小时 C.每周 2 次，每次 1 小时 D.每周 3 次，每次 1 小时 6、并非每个人都适合参加团体心理咨询。不适合参加的有（）4-75 A.志愿者 B.无明显身心疾病者 C.成长动机强者 D.极度狂躁症或忧郁症患者 7、以一些原则作为促动、协助和推动团体成员成为主动地、积极的参与者，从 而在团体经验中获得收获是团体创始阶段的（）5-95 A.相识的技术 B.分组的技术 C.让成员参与团体的技术 D.处理成员负面情绪的技术 8、团体成员第一次到团体场地时，领导者可以播放轻音乐，这是为了（）5-96 A.澄清成员期待 B.澄清团体规则 C.创造温暖团体氛围 D.自我表露 9、团体过渡阶段，增强相互信任的方法是（）6-102 A.解决矛盾冲突 B.谋求利益 C.责任分派 D.争取领导地位 10、在团体咨询的过渡阶段，团体成员最重要的表现是（）6-101 A.投入 B.开放 C.焦虑 D.信任 11、一个人承认冲突的存在，却采取退缩或压抑的方式，即称为（）6-106 A.竞争 B.协作 C.退避 D.妥协 12、 团体成员愿意自我表露， 并对团体充满信心和希望， 这一特征出现在 （） 7-118 A.创始阶段 B.过渡阶段 C.工作阶段 D.结束阶段 13、在团体咨询的工作阶段，属于团体领导者任务的是（）7-120 A.全身心投入团体 B.善用对质技术 C.提供和接受回馈 D.在团体中做出行为改变 14、不对团体成员各种建议的可行性进行评估，知识充分收集资料，这是行为训 第 3 页 共 8 页 练步骤中的（）7-127 A.确定训练目标 B.团队讨论与分享 C.示范 D.正式训练 15、离别情绪这一特征，出现在团体发展的（）7-138 A.创始阶段 B.过渡阶段 C.工作阶段 D.结束阶段 二、填空题二、填空题（共 15 题，每题 1 分，共 15 分） 16、团体咨询具有教育、发展、预防和 四个方面的功能。1-7 17、团体动力学最著名的实验之一是 的研究。2-23 18、领导者可以用许多知识刺激讨论、 和交流观点。3-48 19、团体创始阶段的特色是接近于 。5-82 20、成员开始接触、互相认识，但同时也不想太亲密，还要保持 以 保护自己。5-82 21、团队咨询与个别咨询最大的不同是团体内所自然呈现的 。5-89 22、任何技术的运用目的都是为了更有效地协助团体成员 。5-88 23、团队咨询一般技术有积极倾听、 、反映技术、澄清、提问和总 结。5-89 24、团队过渡阶段的一个普通特点是 和防卫不断增加。6-101 25、成员会以对自己和对团队的 来表达他们的焦虑。6-101 26、成员向领导者提出异议和挑战，经常是团队成员走向 的第一个重 要步骤 6-102。 27、成员必须面对自己的困扰和失败进行深入的分析和检讨，增加对自己的客观 了解以及对问题的 ， 这样对行为的改变和问题的解决才有实质的意义。 7-119 得分 评卷人 复查人 第 4 页 共 8 页 28、成员从矛盾中挣扎出来之后，他们不愿再防卫和 自己，更愿意与 团体在一起名称为一体，为团体和自己负责。7-119 29、领导者要根据情况适时修订方案，加入 的活动，而不是刻板地 按原计划实施方案。7-129 30、团体咨询的结束阶段，由于分离在即，一些成员心中充满 。8-138 三、名词解释三、名词解释（共 5 题，每题 2 分，共 10 分） 31、真诚 2-35 答： 32、人际排斥 2-34 答： 33、自我表露 5-93 答： 34、抗拒 6-102 答： 35、行为训练 7-126 答： 得分 评卷人 复查人 第 5 页 共 8 页 四、简答题四、简答题（共 6 题，每题 5 分，共 30 分） 36、简述训练性团体的特点。1-15 答： 37、简述团体领导者应具备的技术能力。3-52 答： 38、简述专业伦理中的几个重要问题。3-58 答： 39、简述团体咨询的准备阶段，考虑成员知识能力水平的原因。4-74 答： 得分 评卷人 复查人 第 6 页 共 8 页 40、简述招募成员时宣传材料必须包含的内容。4-76 答： 41、简述促进团体互动的技术。5-90 答： 五、论述题五、论述题（共 2 题，每小题 10 分，共 20 分） 42、试述团体咨询中沉默成员的应对。6-107 答： 得分 评卷人 复查人 第 7 页 共 8 页 43、试述在团体咨询的结束阶段，领导者处理离别情绪的方式。8-139 答： 六、案例分析题六、案例分析题（10 分） 44、下述材料是团体咨询中的一段对话，阅读后请回答问题： 领导者：我想让某个人来扮演王强，用王强的躯体语言和谈话方式，这样王强就 能看见自己在团体中的样子，一定要用第一人称说话，试着体会他的感情。 小李： “我是王强，我真的不知道怎么办了，我心快碎了，一想到我将抛弃家人， 得分 评卷人 复查人 第 8 页 共 8 页 我就感到内疚。” 领导者：你对陷入这样困境厌倦了吗？你这样已经有 2 年了。” 小李：“