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2017-2018学年下期美术学科学生学业水平评价方案为进一步推进新课程改革，落实课程评价标准，全面了解学生的美术学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，充分发挥评价在美术教学中的正确导向和激励作用，切实提高教学质量，促进美术课程的不断发展和完善。根据学校的要求特制定美术学科学生学业水平评价方案。在美术学习过程中，以学生发展为本，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础。因此在期末美术评价时，采用期末考试成绩和平时成绩相集合的方式，建立多元化的评价方式，构建一种全面的、完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系，从而促进学生的全面发展。一、比分安排：1、平时作业占30%。2、期末考查占60%。3、课堂常规占10%。4、特长展示加分二、评价领域【造型表现】学习领域1.认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素，并能运用对称与均衡、节奏与韵律、对比与和谐、多样与统一等组织原理进行造型活动，激发想像力和创新意识。2.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。3.体验造型活动的乐趣，产生对美术学习的持久兴趣。【设计应用】学习领域1.了解物以致用的设计思想，并运用设计和工艺的基本知识和方法，进行有目的的创意、设计和制作活动，发展创新意识和创造能力。2.感受各种材料的特性，合理利用多种材料和工具进行制作活动，提高动手能力。3.了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。【欣赏评述】学习领域1.激发参与欣赏评述活动的兴趣，学习多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，了解中外美术发展概况。2.逐步提高视觉感受能力，掌握运用语言、文字和形体表达自己的感受和认识的基本方法，形成健康的审美情趣，发展审美能力。3.逐步形成崇尚文明、珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。【综合探索】学习领域1.了解美术学科与其他学科的差异与联系，学习灵活运用各学科的知识设计探究性活动的方案，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表。2.认识美术与生活的密切关系，发展综合解决问题的能力。3.开阔视野，拓展想像的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。三、评价标准：分为优（80分以上）、良（70分）、中（60分）、差（不及格）四个档次1、造型表现：主题突出、画面饱满、色彩和谐为优。2、设计应用：主题突出、形象生动、造型完整为优。3、欣赏评述：能欣赏大自然的美，了解美术作品的材质、形式和内容，能大胆的表达自己的思想为优。4、综合探索：能够结合其他学科的知识和美术学科融会贯通，并且能够发挥自己的想象力和创造力提高自身的审美情趣。四、特长展示提供一学期自己画的最漂亮的一幅画或是做的最出色的
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