2017年家长委员会会议发言稿.doc

2017年家长委员会会议发言稿 各位家长朋友： 你们好！首先对你们的到来表示欢迎和感谢！ 在坐的各位朋友，都是学生家长代表，都是比较重视孩子教育的，在孩子教育方面也都是比较有经验的。大家都知道，对孩子们来说，家庭教育、学校教育和社会教育三方面是缺一不可的。所以今天特意把你们请来组成家长委员会成员，是想加强家庭教育和学校教育的配合，通过你们的带头努力和宣传，使更多的家长朋友参与进来，进一步加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通和联系，更好的了解学生在学校和在家的学习和生活情况，更有针对性的对孩子实施高质量的教育，让我们的学生、你们的孩子，无论是身体还是心理都能健康茁壮的成长。l 家长朋友们：我对教师的理解：没有不希望学生进步的老师，也没有不想教好学生的老师；我对家长的理解：没有不望子成龙的家长，也没有不关爱孩子的家长；我对学生的理解：没有不想进步的学生，也没有只有缺点的学生；我对学生成长的理解，播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生；播种人生，收获命运。可见，教师和家长的愿望都是一致的，包括学生，也都在渴望进步，期待学好，成人成才。但是孩子的教育和培养确实是一门复杂的学问，这就要求教师、家长、学生和社会必需密切配和。目前，我们学校老师的工作是有目共睹的。首先是学校领导非常英明，大力支持老师的工作，而且教师的队伍整体素质很优秀；然后是老师的干劲都特别大。每个老师都能做到认真备课、上课、并且能关爱到学生学习和生活的每个细节。即使课下、饭后，只要一有空余时间，您到办公室和教室看看，老师们都在看着学生，背课文的背课文、默写的默写、计算的计算.，一会儿都不舍得丢松，不夸张的说，像我们学校的老师这样，在教学上下这么大功夫的学校在范县真的不多。但是，目前家庭教育这一块的配合确实有些欠缺。有的家长说，老师，我们没文化，不会教育；有的家长说，我们没时间，顾不上教育；有的家长说，我们没耐心，只要一看见孩子成绩不好，就想急啊、骂啊、揍啊.，还有的家长对孩子娇惯的过分，“拿着不是当理说”、“要天许半个、要命许两条（爸爸妈妈都给呗）”. 前一段时间，教育信息报曾刊登过一则消息，标题是半数学生不喜欢家长文章写道：日前，某地市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在最不喜欢的人一栏中填的竟是家长。而对你所关心的家庭大事是什么这个问题，90的家长毫不犹豫地选择了子女教育。我上上周，在八年级某个班也有个类似问卷，得到类似的结果。家长朋友们，好悲哀啊。为什么最关心孩子的教育问题的家长，却成了孩子最不喜欢的人？这确实应该引起我们的深思啊！l 可见，当前家庭教育中确实存在着很多的误区。1.养而不教，重养轻教有些父母比较重视供给子女吃的、穿的、用的，满足其物质需要，而忽视对子女的品德教育。没有健康身体的是废品；没有真才实学的是次品；没有良好品德的是危险品。 有的父母常说工作忙、时间紧、文化低、水平差，为自己不能尽到责任打圆场。少数人甚至认为教育是学校老师的事，以推卸自己的责任，使家庭教育留下缺口。2.宽严失度，方法不当 管教不严，错把偏袒当爱护，一味溺爱、骄惯、护短，甚至埋怨别人、责怪学校。 管教过严，错把粗暴当严教，一惯粗暴简单，一发现子女的缺点错误，就动辄训斥、辱骂、拷打、饿饭、关锁、驱赶。3.缺乏一致，相互抵消 父母对子女道德要求不一致。一个宽，一个严，一个说好，一个说坏，甚至当着孩子的面唱对台戏，致使教育作用相互抵消。 父母言行不一致。要求子女是一套，自己做的又是一套。比如：家长不让孩子玩手机，爸爸妈妈却是一有空就玩手机，甚至因为玩手机都忘了做饭、刷碗.等。再比如：要求孩子孝顺，自己却做不到，甚至经常当着孩子的面说爷爷、奶奶这不是、那不行.。孩子看后、听后怎么做？无所适从呀，爸爸妈妈就这么做啊。对道德规范迷惑不解，甚至养成表里不一，见风使舵的习气。4.言行不检点,身教言教差父母没有给孩子做出表率，行为粗鲁、出口成“脏”。家庭关系不和，甚至父母离异，造成家庭结构破坏。家风不正，有酗酒、赌博等不良习惯。5.过分要求，脱离实际 对孩子的考试分数提出过分的要求。 过分要求孩子或将过重的功课压在孩子身上。l 针对以上的家教误区，咱们学一学到底怎样才能做一名合格的家长呢？1、做好孩子的榜样。你要孩子做的，你都先带头做到。比如：行孝.、读书.2、做学习型家长，创建学习型家庭。否则跟不上孩子思想的发展，代沟会越来越大。 （他懂的东西你最好都知道一点）3、经常关注孩子的学习情况，但是要尊重孩子。不能只盯着分数，要透过分数看到问题的实质，尽量给孩子多一些选择。不要考好就高兴，考不好就打骂。 亲子教育专家郭瑞立老师说：“12岁18岁孩子最需要的心理营养是尊重和心灵的陪伴”。要接纳孩子的不完美，尽量做到有规矩、无情绪，温和而坚持。抓住孩子的闪光点来评价，即使那个闪光点微不足道，也会点亮她内心希望的种子，好孩子是夸出来的。 4、多关注孩子的安全问题。如交通、饮食、玩耍的场所.等 5、引导孩子多锻炼身体。身体健康是第一位的，没有健康的身体，一切免谈。 6、多关注孩子的心理健康。（云南马加爵事件、上海复旦黄阳案、濮阳一高杀人案）敲响了警钟。 很多教育学、心理学专家做过大量调查，只要是孩子有问题了，肯定是家长出问题了，家长一定要要多反思。 家长朋友们，别让你的爱成为让人窒息的毒药。 我相信，只要我们做好了，家庭幸福了，又能与学校、老师密切配合，孩子不想健康成长都难哪。l 家校结合 共同教育 1、向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这只是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。2、应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。 特别是九年级面临中考，学校适时召开了中考复习动员会、百日誓师会，学校领导做了复习动员，明确了和分解2017年中考目标，九年级科任教师代表、班主任代表和各班学生代表也都做了表态发言，各班学生确立了自己的中考目标，极大地鼓舞了九年级师生的备考士气。作为九年级学生家长更应该腾出空来，赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。l 建议我们的家长从以下几方面多做工作：1、思想上鼓劲加油：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。 这时，一定要让孩子坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？ 知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手中”。传统文化宣讲团的农民老师田