ASNT三级学习指南基础(终稿).doc

ASNT III 级学习指南级学习指南 第一章第一章 人员资格鉴定及认证的管理人员资格鉴定及认证的管理4 第二章第二章 推荐性实施细则推荐性实施细则 SNT-TC-1A5 SNT-TC-1A 的历史5 SNT-TC-1A 的内容及使用5 2001 版 SNT-TC-1A 综述7 SNT-TC-1A 前言7 SNT-TC-1A 的 1、2、3 部分7 SNT-TC-1A 第 1 部分的问题9 SNT-TC-1A 第 2、3 部分的总体评论11 SNT-TC-1A 第 4 部分12 SNT-TC-1A 第 4 部分问题13 SNT-TC-1A 第 4 部分的总体评论14 SNT-TC-1A 第 5 部分14 SNT-TC-1A 第 6 部分14 SNT-TC-1A 第 6 部分问题15 SNT-TC-1A 第 6 部分总体评论20 SNT-TC-1A 第 7 部分21 SNT-TC-1A 第 8 部分21 SNT-TC-1A 第 8 部分问题26 SNT-TC-1A 第 9 部分28 SNT-TC-1A 第 9 部分问题28 SNT-TC-1A 第 9 部分的总体评论32 SNT-TC-1A 第 10 部分33 SNT-TC-1A 第 10 部分问题33 SNT-TC-1A 第 10 部分的总体评论33 SNT-TC-1A 第 11 部分34 SNT-TC-1A 第 11 部分的总体评论34 SNT-TC-1A 第 12 部分34 SNT-TC-1A 第 12 部分的总体评论34 SNT-TC-1A 第 13 部分35 SNT-TC-1A 第 13 部分问题35 SNT-TC-1A 第 14 部分36 SNT-TC-1A 第 14 部分问题36 SNT-TC-1A 第 14 部分的总体评论36 第三章第三章 ASNT III 级认证程序级认证程序37 ASNT NDT III 级37 ASNT NDT III 级人员是什么？37 ASNT 预测维修 III 级.37 ASNT III 级的报考条件.38 ASNT III 级考试.38 NDT/PDM 或 PDM/NDT 相互转换39 换发新证 .39 SNT-TC-1A 认证选项39 ASNT NDT III 级证的使用40 ACCP 专业 III 级40 ASNT 考试计划表40 关于 ASNT III 级认证的问题40 资格证的选择 .42 重新颁发证书 .42 关于 ASNT NDT LEVEL III 资格证的一些问题43 第四章第四章 ASNT/ASNT CP-189-200145 ANSI/ASNT CP-189-2001 综述.45 第一章第一章 人员资格鉴定及认证的管理人员资格鉴定及认证的管理 在 NDT 供需双方共同认可并达成一致的基础上，以一种标准化的方式对 NDT 人员进行资格鉴定及认证，这在整个工业界广泛实行。 Recommended Practice No.SNT-TC-1A, Personnel Qualification and Certification in Nondestructive Testing是第一个被广泛应用于此目的的文件。另一个最初由 ASNT 出版于 1991 年，并于 1995 年和 2001 再版的文件是ASNT CP-189：Standard for Qualification and Certification of Non Nondestructive Testing Personnel 。这个文件 与 SNT-TC-1A 的不同之处在于它是一部 ANSI 标准，包含了明确定义了的、必 须全部被满足的最低要求。ASNT NDTIII 级认证程序的基础考试要求这两种文 件的最新版本。 在以下的章节中，SNT-TC-1A（2001）和 ANSI/ASNT CP-189（2001）将 被逐段进行分析。从由 SNT-TC-1A 解释小组提供的、公开发表的释疑中挑选的 问询和答复被纳入在本文中以帮助人们理解 SNT-TC-1A 的一些哲学意图。这些 答复可被看作是对推荐性实施细则意图的澄清。问询与答复是以编写的年份作 为编号来逐一排列的。它们没有注明在 SNT-TC-1A 后序版本中的相应变化。 CP-189 的解释可在 ASNT 的网站（）上获得。 ASNT NDTIII 级认证程序的总体结构和一些细节，以及它是如何使得 SNT-TC-1A 和 CP-189 在整个工业界得以贯彻的，都在第 3 章中有叙述。 第二章第二章 推荐性实施细则推荐性实施细则 SNT-TC-1A SNT-TC-1A 的历史的历史 SNT-TC-1A 产生的原因及它所涉及的方法在一篇名为如何对 NDT 人员 进行资格评定及认证的文章中有描述，此篇文章发表在 1968 年 10 月的材 料评价第 26 卷第 10 册的 12A-14A 页上，由 Harold hovland 和 Carl.B.shaw 编 写。下面的摘录概述了这份重要的推荐性实施细则是如何诞生的。 随着所使用的无损检测方法数量、复杂程度、以及对无损检测依赖性的增随着所使用的无损检测方法数量、复杂程度、以及对无损检测依赖性的增 加，企业已不能及时地补充和培训大量的人员以满足需要。一些客户发现他们加，企业已不能及时地补充和培训大量的人员以满足需要。一些客户发现他们 并没有得到与自己已支付的费用相适应的无损检测。并没有得到与自己已支付的费用相适应的无损检测。 经济体系中的大部门，如政府和主承包商，发现将无损检测人员的培训、经济体系中的大部门，如政府和主承包商，发现将无损检测人员的培训、 资格评定及确认的责任归于制造商是很有利的。这就导致了大量有关无损检测资格评定及确认的责任归于制造商是很有利的。这就导致了大量有关无损检测 人员培训、资格鉴定及认证的文件的产生。尽管这些文件都涉及相同的主题和人员培训、资格鉴定及认证的文件的产生。尽管这些文件都涉及相同的主题和 相同的目的，但细节上他们经常有冲突，因而引起美国工业的无谓消耗。相同的目的，但细节上他们经常有冲突，因而引起美国工业的无谓消耗。 大约自大约自1959年开始，一些企业、政府机构和其他技术协会询问年开始，一些企业、政府机构和其他技术协会询问ASNT，问，问 无损检测人员的培训和资格鉴定是否该归入它的领域内。无损检测人员的培训和资格鉴定是否该归入它的领域内。 1961年，协会通过技术委员会，委派一个任务组研究制定一个关于无损检年，协会通过技术委员会，委派一个任务组研究制定一个关于无损检 测人员的培训要求和资格证明的文件的可能性。任务组制订了一份推荐性实施测人员的培训要求和资格证明的文件的可能性。任务组制订了一份推荐性实施 细则，尽可能地包括了专家们对于人员培训和正规教育的一般要求，在职培训细则，尽可能地包括了专家们对于人员培训和正规教育的一般要求，在职培训 的时间和证明文件的较为一致的看法。的时间和证明文件的较为一致的看法。 SNT-TC-1A的结果是一种推荐性实施细则，对于无损检测人员的资格评定的结果是一种推荐性实施细则，对于无损检测人员的资格评定 和认证，它提供了一种形式，使企业能据此制定个性化的人员资格评定和认证和认证，它提供了一种形式，使企业能据此制定个性化的人员资格评定和认证 程序以满足不同工业部门不同的需要和要求。程序以满足不同工业部门不同的需要和要求。 SNT-TC-1A 的内容及使用的内容及使用 以下内容同前述部分摘录于同一篇文章。这篇文章的内容已进行了调整， 从而包含了 SNT-TC-1A 后序版本变化。 SNT-TC-1A 目的是作为一个导则，指导雇主编制一份他们自已特有的人员 资格评定和认证文件（程序或书面细则） 。 SNT-TC-1A 阐明了适用范围和各种定义，列出了各种检测方法，并解释了 人员资格的各个等级。最初的文件也详细讲述了人员考试及认证的方式。问题 由此产生：在我的特殊程序中如何证明人员认证？这里需要记住的一点是任何 一个本文件的使用者编制的规程必须满足他们雇主的要求，而且必须能为雇主 的顾客所接受。认证可以采取此文中的任一种形式。可以仅由培训过程、考试 及考试的级别组成。可以只需要认证，此认证明确表明一个人对于某种特定方 法有资格被给予一定的级别。也可以以一张卡片的形式，卡上注明雇主对它的 人员进行培训和资格认定的级别。 雇主对其 NDT 人员的资格评定及认证负有同其对其产品一样的责任。比如 说，即使雇主购买一完整的产品，再以自己雇主的名义将它们卖出去，雇主仍 对消费者承担此产品的质量和功能的全部责任。雇主可以选择购买零部件，然 后组装成完整的产品卖出去，或者，雇主生产产品的全部零部件。任何一种情 况，雇主都负有当然的责任。雇主对其所卖的产品及其所宣称的功能负责，包 括它符合某种质量要求，对消费者无害，不损害使用者的权益。 雇主可以在培训人员、资格鉴定及认证中选择行使任一种特权。雇主可以 雇人预先对其人员进行培训和认证，但仍负有同雇主自己进行培训和资格鉴定 相同的责任。雇主可以采用文件中推荐的培训方式，对这些人进行考试，并认 证他们是否有资格进行这项工作。雇主可以通过组织内的一个人履行此职责， 此人为 III 级，有资格对人员进行培训或提供培训，并对这些人员的资格进行鉴 定。雇主也可以选择外部机构，为其提供培训、发展、管理及认证所需的等级 考试。不管采用什么方法对其人员进行培训和考试，雇主仍需对保证程序符合 书面的实施细则负有责任。 通用考试的样题可以从 ASNT 总部得到。每个问题都提供了参考以用于辨 别正确答案。这些问题仅为 III 级人员提供样例，不应一字不变地用于资格考试。 除了通用考试之外还要求进行了专业的书面考试。并希望这种专业考试能涉及 被考人员使用的设备，反映雇主常用操作规程的要求及雇主顾客的特殊要求。 实践考试也是必需的。实践考试主要是手动检测，同时也是考验受试人员 是否理解和知道如何使用书面的操作规程和设备。检测物体应能代表检测者最 常见工件。考点应在考试前予以确定。考点可以包括以下内容，如严格遵守操 作规程，操作规程不适用时应采取的行动，检测部件的处理，检测结果的说明， 报告的内容安排及方式。 注意前述内容中的重点：SNT-TC-1A 应作为一导则，而不是一固定不变的 要求。这再次重申了 SNT-TC-1A 前页的一段话：此文件对雇主来讲是一导则， 它帮助雇主建立自己的无损检测人员资格认定及认证的实施细则。它并不能作 为一本严格的规范。 从实际来看，很少有雇主完全按照 SNT-TC-1A 的特定推荐的。与 SNT- TC-1A 的推荐相背离的地方，应在雇主的书面实施细则中记载。 2001 版版 SNT-TC-1A 综述综述 这一部分对 SNT-TC-1A 进行逐段评论，包括了文件中节选部分、各类问询、 ASNT SNT-TC-1A 解释小组提供的官方回复、作者的一般注释和复习提问。 SNT-TC-1A 前言前言 摘录摘录 SNT-TC-1A 前言陈述： 本推荐性实施细则为资格认定及认证程序建立了一通用架构。另外文件针本推荐性实施细则为资格认定及认证程序建立了一通用架构。另外文件针 对不同的检测方法提供了推荐性的关于教育、经验和培训的要求。增补文件包对不同的检测方法提供了推荐性的关于教育、经验和培训的要求。增补文件包 括了一系列问题和答案，可用于无损检测人员的考试。括了一系列问题和答案，可用于无损检测人员的考试。 推荐性实施细则并不能作为一本严格的规范来使用。尽管如此，我们应该推荐性实施细则并不能作为一本严格的规范来使用。尽管如此，我们应该 认识到有些合同需要符合文件要求的程序。对于这种合同，供需双方必须对雇认识到有些合同需要符合文件要求的程序。对于这种合同，供需双方必须对雇 主的程序达成一致。主的程序达成一致。 “应该应该”一词在全文中使用，在这里是强调推荐。雇主的责任是确定特殊需一词在全文中使用，在这里是强调推荐。雇主的责任是确定特殊需 要并在书面的实施细则中对导则进行适当调整。在雇主的书面实施细则中，要并在书面的实施细则中对导则进行适当调整。在雇主的书面实施细则中， “必必 须须”一词取代一词取代 “应该应该”，以强调雇主的需要。，以强调雇主的需要。 SNT-TC-1A 的的 1、2、3 部分部分 摘录摘录 1.0 范围 1.1 我们认识到，无损检测(NDT)的应用效果依赖于负责和执行无损检测的人的 能力。本实施细则的制定是用来建立一个用于 NDT 人员资格认定和认证的导则， NDT 人员所从事无损检测的执行、见证、监督和评价工作要求他们有相应的技 术理论知识。 1.2 本文件为资格认定及认证程序提供指导方针 1.3 这些指导方针已经由美国无损检测协会进行制订完善，以帮助雇主认识到 在对从事第 3 部分所述的 NDT 方法的人员进行资格评定时应考虑的基本要素。 1.4 我们认识到这些指导方针也许并不适合于某些雇主的特定条件或应用。在 按第 5 部分要求制订书面实施细则的时候，雇主应总观这里的推荐细节，如必 要的话还应进行调整，以适应特殊的需要。 2.0、定义 2.1 文件中包括的名词定义如下： 2.1.1. 证书：资格的书面证据。 2.1.2. 认证人：在书面实施细则中被指定代表雇主签署证书的人或人们。 2.1.3. 认证机构：被认证人的雇主。 2.1.4. 闭卷考试：一种除了可用考试提供的材料外，其它材料一律不准参考 的考试。 2.1.5. 相对等的：一种责任和难度相当或相似的无损检测水平，由雇主的 III 级人员确定。 2.1.6. 文件记录：书面记录的状态。 2.1.7. 雇主：合作的、私人的或公有的实体，雇人并支付薪水、工资、费用 或其它报酬。 2.1.8. 经验：在有资格人员的直接监督下所完成的特定 NDT 方法的工作活 动，包括执行无损检测及相关活动，但不包括培训程序中的时间。 2.1.9. 无损检测：一种过程，涉及检测、测试和材料评价，部件和组件中材 料的不连续、性能，以及机械问题，但并不涉及进一步有关零件适用性减弱和 受损的问题。在本文件中，术语 NDT 同等地适用于材料检测、缺陷探测或预防 性维护检测的各类 NDT 方法。 2.1.10. 外部机构：提供 NDTIII 级服务的个人或公司，他们提供这类服务的 资格已经由雇主认可。 2.1.11. 资格：经证实的技能、知识，连同文件记录的培训和经验，这些都是 为适当地完成特定的工作所要求的。 2.1.12. 推荐性实施细则：一套指导方针已帮助雇主制订统一标准的 NDT 人 员资格认定及认证的规程，以满足雇主的特定需要。 2.1.13. 培训：一套制订的有组织的程序，用于传授资格认定所必须的知识与 技能。 2.1.14. 书面实施细则：由雇主制订的一套书面规程，详述对雇员进行资格认 定和认证的要求。 3.0、无损检测方法 3.1 根据本推荐细则而进行的 NDT 人员资格认定以及认证适用于以下方法： 声发射检测 电磁检测 激光检测 泄漏检测 渗透检测 漏磁检测 磁粉检测 中子射线检测 射线检测 热/红外检测 超声检测 振动分析 目视检测 SNT-TC-1A 第第 1 部分的问题部分的问题 注：SNT-TC-1A解释小组的答复在于澄清意图，并限于每版SNT-TC-1A 1.4段 所陈述的范围内：“我们应认识到这些指导方针可能并不一定适合于某些雇主 特定的环境或应用。在按第5部分要求制订书面实施细则时，雇主应总观这里的 推荐细节，如有需要，还应对其加修改，以适合特殊需要。 ”问题只能以常规词 语叙述，因为解释小组不能作为买者与卖者或其它情况的仲裁人而卷进任一特 殊事件中。除非在问题中另有说明，问题以提问的年份作为编号，并涉及SNT- TC-1A当年的有效版本。在下列年份中SNT-TC-1A发布了新的版本：1968, 1975, 1980, 1984, 1988, 1992, 1996, 2001。 1、问题、问题 76-4 在 1.1 段落中，注意到句子“从事特定工作的人员要求具有相应的关于 他们所执行、见证、监督或评价的无损检测方面的知识。 ” SNT-TC-1A 解释小组 就这部分的提问作如下回答。 问题：问题： SNT-TC-1A 的 1.1 涉及的人“执行、见证、监督或评价”无损检测。这是 否意味着对一个基本职能是对无损检测进行见证、监督或评估的人的资格认定 采用的是与那些基本职能是进行无损检测的人的方式相同？ 答复：答复： 这意味着雇主按第 5 段的推荐，通过书面实施细则指定特定的工作，这工 作需要无损检测的技术原理方面的知识。雇主应该以提问的方式，就相关人员 在特定工作方面的基础，对 1.1 段“从事特定工作的人员要求具有相应的关 于他们所执行、见证、监督或评价的无损检测方面的知识， ”进行测评，以 确定这种特定工作是否需要无损检测知识。 2、问题、问题 80-8 1.4 段明确阐述了 SNT-TC-1A 推荐细则的意图，即其使用者应总观并修改 推荐细则，以适应特殊需要。这种考虑是出于对这样一种事实的承认：即每个 生产者或服务组织有不同的客户，顾客或客户的要求最终决定了买者与卖者之 间什么是可接受的，甚至涉及无损检测人员资格认定的细节。 问题：问题： 1、雇主是否可以为了满足自己的特殊需要而偏离导则？ 2、我们公司特殊的实施细则是否可以接受？ 答复：答复： 1、可以。根据 SNT-TC-1A 1.4 段：雇主可以修改导则以满足自己的特殊需 要。 2、判断雇主文件的可用性是违反 ASNT 政策的。从广义上讲，建立认证标 准是雇主的权利，是否接受这些标准是顾客的权利。 3、问题、问题 78-7 ASNT 已经从各方面接到了很多有关将 SNT-TC-1A 的推荐作为强制性的固 定且僵化的要求的问题。从设计来讲，本文件列出的推荐细则是可以有选择地 使用的，以满足每个雇主各自的需要。但由于这些要求在某种程度上是为某类 强制要求文件编制的，故已将 ASNT-CP-89 发展成一标准文件，以为无损检测 人员的资格认定及认证设立一最低的要求。考虑到商务企业可能经常需要满足 不同顾客要求的需要，ASNT 一直认为 SNT-TC-1 的推荐的使用应是有弹性和 合理的。 问题：问题： 1、操作（超声）数字测厚仪的人员需要资格认定和认证吗？ 2、这类人员应为几级？ 3、ASNT 是否将会在 SNT-TC-1A 中作出改变，以为此类人员资格认定及认证 提供特殊推荐？ 答复：答复： 1、任何 NDT 人员是否需要认证仅取决于雇主的需要和雇主顾客的要求。 2、同样地：人员应认证的等级取决于与 1 相同的因素。请注意 SNT-TC-1A 4.1 提供了所需等级的细分。 3、SNT-TC-1A 的 1.4 和 4.1 意欲提供给雇主足够的弹性，以适应各类特殊要求， 但在书面实施细则中要有记录。虽然 SNT-TC-1A 推荐的培训大纲里没有专 门提出数字测厚仪，然而还是包含了脉冲回波技术的原理。培训课程大纲提 供给雇主一个特殊设备使用的指导，包括 SNT-TC-1A 的其余部分，如果必 须要满足雇主特殊要求，培训课程大纲应进行调整。 4、问题、问题 80-4 另有两个问题涉及这一概念。两个问题有相同的回答。 问题：问题： 我们雇用的渗透检测人员只用着色、溶剂清洗型渗透技术。既然我们没有 需要用其它渗透技术对人员进行资格评定，是否准许调整对 I 级和 II 级考试人 员通用和专业考题的数量，以及培训时间和工作经验的要求而满足 SNT-TC- 1A？ 答复：答复： 可以，根据 SNT-TC-1A 1.4，雇主应修改指导方针以符合他的需要。雇主 应确定他的需要，然后根据需要确定他的受检人员所必需的资格，并在书面实 施细则中加以描述。 SNT-TC-1A 第第 2、3 部分的总体评论部分的总体评论 第二部分定义中的每一个名词都应仔细研究。一些人不能明确理解资格认 定和认证的区别。每个名词代表一个过程，人员资格认定过程涉及了针对特定 的任务，对人员的技能、培训及工作经验的适当程度的评估。资格认定过程可 以对此类人员所接受的教育及培训提出要求。资格认定的评估通常需要对人员 进行考试。资格认定过程后，符合或超过雇主最低的资格认定要求的人员就可 以进行认证。也就是说，雇主提供资格认定过程已进行的证据，此类证据支持 雇主的某人有资格进行某种关键职能的主张，是雇主的认证，是资格认定的证 据。 自由企业的基本原则是产品生产者和服务提供者最终对此类物品和服务负 责，同时对缺点和失效负责。因此，不考虑人员资格认定过程的细节，被认证 人员的直属雇主必须承担最终的责任，因为它授予了证书，因而也是唯一的 “认证机构” 。此类绝对责任并不妨碍雇主利用外部服务以助其对受认证人员进 行资格的授予和评估。使用外部服务并不能减轻雇主的责任，雇主也不能不负 责任或将责任推给外部机构。 SNT-TC-1A 已经被某些法规和规范所引用，事实上，作为雇主制订书面实 施细则的一种模式，有些 NDT 方法并没有被 SNT-TC-1A 所及时覆盖。 SNT-TC-1A 第第 4 部分部分 摘录摘录 4.0、资格认定等级 4.1 资格认定有三种基本级别。当有特殊技能和责任需要，必须增加另外的等 级时，雇主可将这些级别进一步细分。 4.2 在初次培训、资格认定、认证过程中，个体被视为受训人。受训人应和已 认证人员一起工作。受训人不能单独操作、解释、评估或对任一无损检测结果 出具报告。 4.3 资格认定的三种基本级别如下： 4.3.1、NDTI 级：I 级人员应有资格正确地进行特定的校准，特定的 NDT，及 按指导书进行特定的合格与否的判定，并记录结果。NDTI 级应接受必要的 II、III 级人员的指导或监督。 4.3.2、NDTII 级：II 级人员应有资格设定或校准设备，并根据相关法规、标准 和规范解释和评估结果。II 级人员应完全熟悉已有资格方法的适用范围及其局 限性，应履行对受训人和 I 级人员进行在职培训和指导的职责。II 级人员应能 整理并报告无损检测结果。 4.3.3、NDTIII 级：III 级人员应能制订、确认和批准规程，确定和批准某些技 术，解释法规、标准、规范和规程；指定采用特殊的 NDT 方法、技术和规程。 NDTIII 级应对有资格的被委派的无损检测操作负责，并能根据现有的法规、标 准和规范解释和评估结果。III 级人员应在适用的材料、制造和产品技术上有足 够的实践经验从而建立各种技术，并能在无标准可用时帮助建立可用标准。III 级人员应在总体上熟悉其它相应的无损检测方法，就如同在 III 级基础考试中或 通过其它方式证实的那样。III 级人员在经认证的方法上，应能培训和考核 I 级 和 II 级人员。 SNT-TC-1A 第第 4 部分问题部分问题 1、问题、问题 76-3 问题：问题： SNT-TC-1A 的意思是说如本文件 75 年版本 4.3（a）段所描述的 I 级人员同 68 年版本的 SNT-TC-1A 4.1（a）段所描述的 I 级人员有相同的能力吗？ 答复：答复： 是。75 和 68 年版本的 SNT-TC-1A 的词语上的不同之处仅限于 I 级人员的 责任和能力，只是为了明确本文件的用途。没有实质改变。 注释：SNT-TC-1A 改版时，新版是在重新认证的时间上对旧版进行了修正。 见问题 78-2，80-14 和 85-2。 2、问题、问题 76-5 问题：问题： 根据 SNT-TC-1A（75 年版本） ，已经培训、资格认定、认证的 I 级人员可 以根据已编制的规程和验收标准，在偶尔接受 II 级或 III 级人员的监督与指导 的情况下，单独进行操作、评估，并签署最终的无损检测合格结论吗？ 答复：答复： 可以。SNT-TC-1A 的意思是只要符合已编制规程，并在雇主编制的实施细 则中有相应的证明文件，I 级人员就可以履行如上职能。 3、问题 78-9 问题：问题： 按 SNT-TC-1A 导则现已被认证为 III 级，同时也经常履行 II 级职能的人员， 是否要如 8.2，8.5，8.6，9.7 段所讲的进行资格认证？ 答复：答复： 解释小组认为已认证 III 级的人员可以履行 II 级职能，而无须如 8.2，8.5，8.6，9.7 段所述进行资格认定。但正如 9.7 段所推荐的，所有级别均 需定期重新认证。 SNT-TC-1A 第第 4 部分的总体评论部分的总体评论 在 4.3.1，4.3.2 和 4.3.3 段所列的 I 级、II 级、III 级人员的定义包含着这样 一个概念：III 级人员的资格等于和超过 II 级人员。任何级别的任一个人在处理 工作时的熟练程度都必须满足雇主的要求。SNT-TC-1A 并不用于确定一个人的 熟练程度。它是用于进行资格评定的指导方针。 SNT-TC-1A 第第 5 部分部分 摘录摘录 5.0、书面实施细则 5.1 雇主应制定一用于控制和管理无损检测人员培训、考试和认证的书面实施 细则。 5.2 为了能根据适用法规、标准和规范确定材料或部件的可接受性，雇主的书面 实施细则应描述每一被认证等级的责任。 5.3 雇主的书面实施细则应描述对每一认证等级的培训、经验和考试要求。 5.4 雇主的书面实施细则应由雇主的 NDTIII 级人员审核和批准。 5.5 雇主的书面实施细则应以文件保存。 在使用 SNT-TC-1A 时所包含的要求是雇主必须制订书面实施细则。SNT- TC-1A 提供的指导方针，书面实施细则阐明细节。当与 SNT-TC-1A 的指导方 针有偏差时，书面实施细则应记录这种偏差。记录所有偏差是一种好的习惯， 即使这种偏差比 SNT-TC-1A 推荐的更严格。 SNT-TC-1A 第第 6 部分部分 摘录摘录 6.0、初次资格认定的教育、培训和经验要求 6.1 NDT 认证的报考人应有足够的教育、培训和经验，以确保其在认证的方法 上有足够的资格。以前的认证文件可作为雇主认证相应级别的一个资格认定证 据。 6.2 雇主制定书面实施细则以前、在各种职位和活动中获得的并有文件记录的、 相当于 I 级、II 级、III 级的培训、工作经验都可认为是符合 6.3 段的标准的。 6.3 认证时，报考人应满足下列相应 NDT 等级的报考标准之一： 6.3.1、NDTI 级与 II 级 表 6.3.1A 列出了雇主在制定书面实施细则时，针对 I 级、II 级人员初次资 格认定应考虑的推荐性的培训与经验要素。 表 6.3.1B 列出了雇主在制定书面实施细则时，针对 I 级、II 级人员初次资 格认定应考虑的推荐性的可用于替代的培训与经验要素。 6.3.2、NDT III 级 、毕业于至少为四年制的大学，获得工科或理科学位，并在报考的 NDT 方法上有另外一年的高于相应的 II 级要求的经验。或： 、在大学、院校或技术学校完成至少两年的工科或理科学习、成绩 合格，并在报考的 NDT 方法上有另外两年的高于相应的 II 级要求的经验。或： 、在报考的 NDT 方法上具有四年的高于相应的 II 级要求的经验。 上述对于 III 级的要求可部分地由已认证地 II 级经历所代替，或是在雇主 的书面实施细则中规定可以用至少相当于 II 级水平的工作所代替。 SNT-TC-1A 第第 6 部分问题部分问题 1、问题、问题 77-4 问题：问题： 在确定 III 级人员认证的基本条件时，1975 年版本的 SNT-TC-1A 的 6.3.1(b)、 (c)、(d)段中表述的“经认证的 II 级”是否可认为包括“与 II 级相当的工作” （6.3.2(a)段叙述）中获得的经验。如果是的话，这种经验的认可是否可以扩大， 以至包括 SNT-TC-1A 早期版本的 6.2.5 段内的一小段类似内容？ 答复：答复： SNT-TC-1A 1975 年版的 6.2 段中讲：“在雇主建立书面实施细则之前，还 没有符合本文件的认证程序时所获得的，且有文件记录的培训和经验应被认为 满足 6.2.1 和 6.3 的标准。 ”如果此类前期经验没有文件记录，关于此类经验的 书面申明或其它合适的证明材料可由雇主进行评估，以帮助确定其等效性。此 答复适用于 1975 年及所有之前版本。 2、问题、问题 76-1 问题：问题： 表 6.2.1A 中叙述：“经验可在两个或更多的培训中同时获得。报考者必须 在他宣称有经验的每个培训项目上投入不少于其 25%的工作时间” 。问题是：经 过多长的时间段后， “同时”一词可适用？ 答复：答复： 雇主的书面实施细则应指明可同时获得经验积分的时间段。 3、问题、问题 78-3 问题：问题： 表 6.2.1 注有：“经验可在两个或更多的培训中同时获得。报考者必须在每 个他宣称有经验的每个培训项目上投入不少于其 25%的工作时间” 。这是否意味 着仅参加一项资格认定的报考人只需获得在表 6.2.1 里指定的经验要求时间的 25%就可以了？ 答复：答复： 不。一个人仅在一种方法中进行资格认定时，至少应在该方法上投入其工 作时间的 25%，并应按推荐获得其总的连续工作经验时间，就如同他将剩余时 间投入到其它方法上，以期同时获得其它方法的资格认定。 4、问题、问题 76-2 问题：问题： 1、对于 I 级和 II 级人员资格的重新认定，6.2.1 段是否意味着必须有以小时为 单位的连续记录以显示报考人已在要进行资格认定的方法中连续投入了不少 于其 25%的工作时间？ 2、因为 25%是用在表 6.2.1A 的注里的，那么它就是意味着一个人最多只能进 行四种方法的资格认定，而且这只有在他证明他在四种方法的每种方法上的 都恰好投入了 25%的时间时才成立。这是 SNT-TC-1A 的意图吗？ 答复：答复： 1：不。6.2.1A 表仅适用于进行资格认定所需的初始经验，它不适用于资格的复 审。 2：不。报考人可以随其所愿的参加多种方法的资格认定。工作时间的 25%仅意 味着对每种方法每个级别初始资格认定所需的工作经验。在特殊方法的特定 资格认定时报考人仍具备资格的，25%的概念不适用也不作要求。 5、问题、问题 80-3 问题：问题： 报考人时间的 50%射线上， 25%用在磁粉检测上， 25%用在渗透检测上。 假设一个月的时间为 144 小时，对于 I 级认证，工作经验时间的计算是 A 方法 对还是 B 方法对？ A 方法：认为三种方法的工作经验时间均为 144 小时。 B 方法：认为在射线、磁粉和渗透方法的工作经验时间相应为 72，36，36 小时。 答复：答复： SNT-TC-1A 认为 A 方法正确。换句话说，受评者可以认为其总工作时间为 他在同时工作的所有方法中的时间总和。并不是花在每个无损检测上的单个时 间。 6、问题、问题 80-6 问题：问题： SNT-TC-1A 表 6.2.1A 表示：“经验可在两个或更多的培训中同时获得。 报考者必须在他宣称有经验的每个培训项目上投入不少于其 25%的工作时间” 。 这句话是否意味着（假设指渗透 I 级）如果报考人已具有了射线 I 级或 II 级资 格，一个月的工作经验要求是否可以减至 44 小时？ 答复：答复： 这句话的意思是报考人可以从两种方法中同时获得经验，因为在此类行为 中，知识的相互转化因素是被相信存在的。但这并不意味着一个人在认证一种 方法后，就可以在其它方法的认证中减少要求，除非雇主的实施细则中已有所 规定。 7、问题、问题 79-1 问题：问题： 在保存的记录中，如果报考人同时从事一种以上方法的工作，记录应反映 各种方法总的时间还是将时间相应地分配到每种方法？比如说，一个人在超声 上用 50%的时间，射线上用 50%的时间，时间共为 9 个月。则记录应显示的超 声检测工作经验是 4.5 个月还是 9 个月？ 答复：答复： 有关记录保存的细节应包括在雇主的书面实施细则中。记录应反映每个人 工作时间的事实情况、用于每种方法的时间以及进行工作的时间段。 8、问题、问题 79-14 和和 79-15 问题：问题： 根据 SNT-TC-1A（1975 年版本） ，是否意味着在长期无损检测课程中，花 在实验室练习上的时间是唯一认可的用于资格认定的工作经验吗？ 实验室练习是否可以作为“工作经验”以满足表 6.2.1A 的要求吗？ 答复：答复： 教育程序中的实验室练习不可直接作为工作经验。对雇主的产品或特定的 法规、标准、规范来讲实验室练习是不适用的。但考虑到可从实验室练习中得 益，雇主可以将其考虑进去，以调整其实施细则中关于工作经验的要求。如雇 主想这样做，他应全面评估课程，以确定其可行性。 9、问题、问题 83-8 问题：问题： 我们希望一名管理成员成为我们的 NDTIII 级人员，由于他或她的工作性质， 所以没有从事过 II 级工作。关于 SNT-TC-1A（1980 年版本）第 、第 或第 .段：在特定的培训中雇员可以没有任何经验。对此我们需要 澄清。我们的问题是： 1、如果一个人从没从事过 II 级工作，他如何才能成为 III 级人员？ 2、其它哪种经验可以计入 II 级人员所要求的经验时间？ 答复：答复： 1、报考人在其所申请的检测方法中所从事的工作相当于 NDTII 级，则可获得 经验积分。 2、与 II 级人员的工作相当的工作类型应在雇主的书面实施细则中加以定义。 10、问题、问题 94-1 问题：问题： SNT-TC-1A、1984 年版：“与 NDTII 级相当的工作” ，请阐明一下 ASNT 关于这一用语的意图。我对这一用语的理解是：即使一名报考人有四年制理工 科大学的学位，他或她仍需要有“文件记录”的、相当于 NDTII 级人员的培训 和经验。这种有文件记录的培训应遵循 SNT-TC-1A（1984 年版）表 6.3.1 的指 导方针。它同时要求（在我看来）这样作为 II 级人员的个体实践至少要达到一 年才能满足 III 级认证的条件。 答复：答复： 请参照问题 83-8。 SNT-TC-1A 第第 6 部分总体评论部分总体评论 6.3.1 段如 SNT-TC-1A 其它部分一样，仅仅是一导则。雇主的书面实施细 则应细化所有要求，它们可能与 6.3.1 段的推荐有所不同。 问题 1 指向 SNT-TC-1A 中关于初步建立正式的资格认定和认证程序的考虑。 6.2 段认识到在初步建立程序和书面实施细则之前，雇主可能已在没有正式规程 的情况下进行了培训，并提供了其它一些对 NDT 人员进行资格认定所必需的要 素。因此，此类行为的文件记录能提供此类前期行为相对于 SNT-TC-1A 的推荐 具有等效性的证据。 段、 段和 段的用词“在至少相当 于 NDTII 级的工作中”换句话说，如果有文件记录可证明此相似性的话， 此经验即“相当于 II 级” 。 问题 2-8 都是问有关表 6.3.1 的注：“如果报考人在其认证的方法中至少投 入了其工作时间的 25%，那么其初始经验可从两种或多种方法中同时获得。 ” 所表达的含义。 如果一个人从事的是 NDT 的全职工作，则注释及关于提问的回答都是清楚 的。在从事一种 NDT 方法的同时从事其它 NDT 方法，这可减少花在此方法上 的时间，这是由于我们认识到其中的相互促进作用。全职从事几种 NDT 方法， 可凭借各种方法间的相互关联及全职关注 NDT 而得到每种方法的更有效的经验。 报考人在一种方法上干全职时，通常能学的在几天或几星期就学会了，进一步 的经验只是重复初期学到的内容。另一方面，一个人在两三（或更多）种方法 中交替会得到更多多样性的、联系更紧密的各种方法的经验，同时不同方法间 的经验能相互促进，这个个体也就会得到更多“有效”的培训。如果他或她准 备同时在几种方法进行资格认定的话，也有可能出现类似的相互促进效应。 不幸的是这并不包括这种情况：即某人被用来只进行兼职的 NDT，其余时 间做与 NDT 不相干的事。比如说：假设一小工厂做的产品不需要无损检测，但 制造商决定扩大生产线生产一种产品，需要对其进行某种方法的无损检测，并 且购买必要的设备，利用现有的检测人员进行无损检测。为了使这个方案得以 进行，假设制造商决定培训并认证一名尺寸检验人员去从事 NDT。进一步假设 无损检测只占检测者工作时间的 25-30%，剩余时间用在尺寸检验上。 不能确切地断定此例中的人员从不同的工作中得到经验不及从事全职 NDT 的人员所获得的经验。但一些有关原理的体会与经验内容的不同之处应该考虑 到。如果这样的话，推荐给此类情况的经验时间应扩大到接近或等于推荐的整 个工作经验时间。针对上述例子，如果对于特定方法推荐的经验时间是一个月， 则雇主的书面实施细则应慎重地要求，不管实际耗时，一个人只有在某一无损 检测方法上用了 175 个小时（一个工作月） ，才能进行资格认定。 对于初次同时进行的一种、两种、三处或四种方法资格认定，如果一个人 全职进行无损检测，雇主应在其书面实施细则上注明其因考虑其相关性和同时 获得的经验而采用的特殊方式。 SNT-TC-1A 第第 7 部分部分 摘录摘录 7.0、培训程序 7.1 被认为是初次认证的人员应完成足够的有组织的培训，以完全熟悉与其欲 认证的 NDT 方法、级别相关的基本原理和实践操作、所用操作方式的适用性及 检测的产品。 7.2 培训程序应包括足够的考试以确保理解必要的知识。 7.3 针对 I 级、II 级、III 级人员的推荐的培训课程大纲和参考书目包含在本推 荐性实施细则的推荐培训课程部分里。 7.4 购买外部培训服务的雇主对确保此类服务与雇主的书面实施细则相一致承 担责任。 SNT-TC-1A 第第 8 部分部分 摘录摘录 8.0、考试 8.1 管理与分级 8.1.1、III 级人员应对由 8-3 部分到 8-8 部分指定的 I 级、II 级或其他 III 级人 员的管理与分级考试负责。管理与分级考试可以委派给有资格的 NDTIII 级代表， 但应记录在案。有资格的雇主代表可以执行由 8.8 规定的 III 级人员管理与分级 考试。 8.1.2、对于 I 级和 II 级人员，综合分应由通用、专业和实践操作考试结果的平 均分来确定。对于 III 级人员，综合分应由基础、方法和专业考试结果的平均分 来确定。 8.1.3、综合分最少为 80%，同时单项分不低于 70%，资格认定考试才可通过。 8.1.4、当雇主将考试的管理与分级交由外部机构执行时，外部机构仅在认证报 告上告知分数合格与否，然后雇主可视其以 80%的分数通过了特定的考试。 8.1.5、雇佣外部服务的雇主有责任确保该考试服务与雇主的书面实施细则相符 合。 8.2 视力检查 8.2.1、近距视力。应试者应至少有一只眼睛的自然或校正的近距视力能在距离 不小于 12 英寸(30.5cm)的情况下，认出 J2 号字母或相当类型和尺寸的字母。若 能认出 Ortho-Rater 最小的 8 或类似的试验图形也是合格的。这种检查一年一次。 8.2.2、色差对比。这是检查对检测方法中所用的颜色对比度或灰度的识别和区 分能力的。什么样的颜色对比度或灰度由雇主确定。这种考试在初次认证时就 应进行，以后每隔三年进行一次。 8.3 通用考试（笔试 用于 I 级和 II 级） 8.3.1、通用考试应包括所用检测方法的基本原理。 8.3.2、准备考试时，NDTIII 级人员应根据雇主书面实施细则的要求选择或设计 针对该应用方法的考题及难度。 8.3.3、样题看附录。 8.3.4、试题的最少数量如下： 检测方法I 级题量II 级题量 声发射4040 电磁检测4040 激光检测3030 检漏2020 渗透检测4040 磁粉检测4040 中子射线检测4040 射线检测4040 热/红外检测4040 超声检测4040 振动分析4040 目视检测4040 8.4 专业考试（笔试 用于 I 级和 II 级） 8.4.1、专业考试应包括应试者在工作中可能遇到的仪器，操作规程和 NDE 技术， 难度应满足雇主书面实施细则的要求。 8.4.2、专业考试也应包括在雇主的 NDT 规程中用到的技术条件或法规和验收标 准。 8.4.3、试题的最少数量如下： 检测方法I 级题量II 级题量 声发射2020 电磁检测2020 激光检测： 1轮廓测定法 2全息照相/剪切照相 20 20 20 20 检漏： 1气泡检测 2绝对压力检漏（压力变化） 3卤素二极管检漏 4质谱检漏 15 15 15 20 15 15 15 20 渗透检测2020 磁粉检测2020 中子射线检测1515 射线检测2020 热/红外检测2020 超声检测2020 振动分析2020 目视检测2020 8.5 操作考试（用于 I 级和 II 级） 8.5.1、报考人员应证实其熟悉并能操作必要的检测设备，记录并分析结果，并 达到要求的难度。 8.5.2、报考人员应至少检测一件有缺陷的试件或零件，并对结果进行分析。 8.5.3、试样、NDT 规程，考核点以及考试结果，均应以文件记录。 8.5.4、I 级人员操作考试 报考人员应在由 III 级人员认可的一个或多个试件、或机器问题上展示其对 相应 NDT 的熟练程度，并按雇主书面实施细则所描述的职责评估结果。操作考 试中至少应有 10 个要求理解试验变量和程序要求的考核点。 8.5.5、II 级人员操作考试 报考人员应展示其对某方法中相应 NDT 技术的选择和执行能力，并在由 III 级人员认可的一个或多个试件、或机器问题上解释、评估结果。操作考试中 至少应有 10 个要求理解试验变量和程序要求的考核点。 8.6 用于通用考试的样题放在独立的习题册中，可从 ASNT 总部得到，这些问 题仅仅是例子而不能照搬到资格考试中的。习题册列表如下： 检测方法习题册 声发射G 电磁检测（涡流和漏磁）E 激光检测： 1轮廓测定法 2全息照相/剪切照相 LP* LH* 检漏： 1气泡检测 2绝对压力检漏（压力变化） 3卤素二极管检漏 4质谱检漏 HB HP HH HM 渗透检测D 磁粉检测B 中子射线检测F 射线检测A 热/红外检测J* 超声检测C 振动分析K* 目视检测I 8.7 笔试、专业和操作考试的附加要求 8.7.1I 级、II 级、III 级笔试 所有的 I 级、II 级、III 级笔试均为闭卷，考试中仅提供必要的数据，如 图表、规范、规程和法规等。利用此类参考材料的目的在理解内容而非仅提供 正确答案。所有用于 I 级和 II 级考试的问题均应由责任 III 级人员批准。 I 级、II 级的证书上要有一份达到 8.3 和 8.5 相应 NDT 方法考试标准的有 效背书。 如果报考人持有有效的 ACCP 证书且考试符合雇主的技术需求，雇主可 以取消笔试。 8.7.2 I 级、II 级专业考试 如果报考人持有有效的 ACCP 相应方法的证书且有符合要求的经验记录，雇 主可以取消专业考试。 8.7.3 操作考试 如果通过 ACCP 的通用手动操作考试，那