走进柳州心得体会.doc

。锐意进取，大胆革新“十百千”助力行走进柳州心得体会天桃实验学校（荣和校区）英语组 沫沫阳春三月，微风徐徐，迎着春日灿灿的阳光，我怀着轻松又兴奋的心情踏上了通往柳州的旅程。在我的印象中，柳州是个热情的城市，就像火红的螺蛳粉一样让人躁动，但走进柳州的小学时，我惊诧了，惊诧在这热情如火的城市里，居然有那么一群群如此沉静、团结、奋进、有想法的师生们。此次柳州之行为期两天，主要参观走访三所著名小学景行小学、公园路小学、柳南区实验小徐。现谈谈我个人的心得体会。 锐意进取，推动师生角色转换在景行小学满满的一天里，上午观摩了二年级学生的公开课，下午与景小老师一起座谈。感受颇丰。在课上，学生的灵动与机智让我印象深刻。“课前精彩两分钟”活动不仅培养了孩子们搜索信息和动手制作课件的能力，更重要的是让孩子学会在众人面前大胆说话表达观点。在如今“有声音才能有关注”的时代，学会自我表达是展示自我的重要途径，促进人际沟通的重要手段，对于个人整体素质的提升有着十分关键的影响。作为老师，除了要给学生提供这样的机会，还应制定合理完善的激励机制保证这样活动长期有效的开展。除此之外，学生通过手势表达诉求，这样的方式也很吸引我的眼球，在课堂上你会看到全班高举小手，只是手势不同，这不仅有利于老师及时了解学生动态，还有利于课堂的有效性和公平性，充分体现了学生才是课堂的主人。在下午的座谈会上，韦校长就“规范管理，打造品牌”发了主旨演讲，让我印象深刻并且很触动的有几个地方。首先是学校管理工作的细致入微，如为了保证有效的课堂秩序，景小制定了教育教学管理手册，在这份手册里上至突发事件，下至学生未带学生用品进入课堂都做了明确的规定和处理方法。为了让教职工把各项规定烂熟于心，校领导班子还专门为此设置考试题，看看老师的掌握情况。这很让人反思，有好的制度固然重要，但是更重要的是通过何种途径让这些制度得以有效的落实。再者，学校的量化管理也是亮点，景小摈弃了以往被动安排工作的方式，现在通过加分、评奖等激励手段，将工作公布全校，让有意的老师主动争取。变被动为主动，不仅听不到原本的怨声载道，而且充分激发了老师的主动性与创造性，还深得人心。最后，让我记忆犹新的就是课堂教学中的“进与退”，老师大胆退位，才能促进学生的大胆上位，但适时的“进”又能成为学生的垫脚石，让学生更上一层楼，这样的变革刚开始可能很难，但长期下来，我相信不仅解放老师，也培养了学习的自觉性与主动性。 锐意进取，推动学习型团队建设在听公园路小学的教务主任介绍他们的教研活动时，我很触动。同为教研组长，可我在思想和手段上却没有他们如此的前瞻性。在他们的教研活动中，共启动了七种教研模式：组际联动、主题论坛、教学诊断、网络沙龙、成果展示等。这样的模式看似很大很空，但实际上确实很实在，一环扣一环。老师的既能听到组内声音，又能听到组外别的学科的意见；既能掌握扎实的理论知识，又能通过实际教学、集体诊断来提升自己的课堂水平。总的说来，我深刻体会到团结就是力量，所谓“教”就是躬身教学，所谓“研”就是集体探讨、共同学习，发挥团队的力量推动教学水平。 锐意进取，推动校园文化建设本次学习的第三站，我们参观了柳南区实验小学，观摩了大课间以及社团活动。孩子们的精彩演出让人由衷敬佩，社团活动更是精彩纷呈，充分体现了办学特色和实践性、趣味性的原则。看到学生流露出的那份喜悦与认真，我深深地感受到“兴趣”二字的强大作用，也时刻回想、回味着黄校长的那句话：千教万教教人求美，千学万学学做美人。其实教育的本质不就是要让人成为更好的人吗？社团活动的开展既怡情又养性，释放孩子才能的同时，又培养了高尚的情操，这才是最美的德育吧？比那些纸上的规定、老师的说辞更来得实际。小团体在繁荣校园文化建设方面的力量着实不可小觑，一个个小团体的崛起才能让学校百花齐放、美美与共。 柳南实小的“四季”活动也让我印象深刻，是很系统、具有可操作性的活动。尚美季，从崇尚老师开始；咏美季，从享受新年开始；赏美季，从观赏才艺展示开始；游美季，从外出赏景开始。每一季都能结合当季的节日来展开，这不仅繁荣了校园文化建设，更重要的是把“美育”融进了每一天、每一季，当这一切成为一种常态的时候，你会发现人人都是“美人”。 参观完三所学校，感触很多，只有锐意进取、大胆革新，教育才能深得人心，留下好的口碑。但不管如何改革，团结和奉献才是取得一切进步的最大内驱力，这点在这三所教师的身上都体现得淋漓尽致。作为教研组长，如何去激发组内同仁的