在初中英语教学中进行诗歌教学的尝试

1 / 5 在初中英语教学中进行诗歌教学的尝试 在初中英语教学中进行诗歌教学的尝试 以 ShelSlverstein 的幻想绘本三部曲教学为例 口李力 （杭州外国语学校，浙江杭州 310023） 一、引言 诗歌是语言艺术的精华，它不仅语言凝练、韵律感强、意境优美，而且渗透了大量的英语语言文化内容和人文底蕴，是不可或缺的教学资源。笔者认为在英语学习基础阶段选用合适、地道的英语诗歌进行教学，对于提高学生的听、说、读、写、译等语言技能起着积极的作用。它能激发学生对语言本身的兴趣和热 爱，也能提高学生的文化素养和语言运用能力。 笔者在教学中以美国作家 ShelSilverstein 的幻想绘本三部曲，即 WheretheSidewalkEnds（人行道的尽头）， ALightintheAttic（阁楼上的光）和 FallingUp（向上跌了一跤）为主要教学资料，尝试了英语诗歌教学，取得了良好的效果。 二、诗歌与英语教学 1用诗歌来进行听、说训练 2 / 5 语感是指透过语言形式对语义的直觉性理解，是对语言的自我感受和领悟能力，是一种理性的直觉。熟读唐诗三百首，不会作诗 也会吟，是我国先人总结出来的一句很经典的学习经验，它揭示了诵读诗歌对语感形成的作用。诗歌是语言的精华，是语言的音乐，对任何语言教学（母语或外语）来说，都是一块不可多得的熟读，和背诵的资源。 集诗人、漫画家、作曲家、歌手等于一身的 Shel 是享誉世界的艺术天才，他的这三本著作被公认为美国儿童诗歌的经典之作。书中优美的语言再加上栩栩如生的漫画，不光让小孩着迷，就连大人们看过也会爱不释手。他的很多诗都配了曲，适合演唱，人行道的尽头同名唱片还获得过1984 年格莱美奖。 Shel 的作品与小孩子 的生活紧密联系，容易引起他们的共鸣，如 HomeworkMachine（作业机）， MagicalEraser（魔术橡皮）， CrazyDream（怪梦）等；他也有很多作品充满了哲理，发人深思，如 LittleBoyandtheOldMan（孩子和老人）， NoDifference（都一样）， ACat,aKidandaMom（猫、孩子和妈妈）等。这些都是能够激发学生思维，可供学生来讨论的素材。在课前热身阶段让学生欣赏完每首诗后，谈谈自己对诗的理解和感想。同学们联系自己的实际，都愿意说，有话说， 从而锻炼了他们的口语表达能力。 3 / 5 教师还可以经常选用其中的一些小诗来帮助学生练习发音。如在学完双元音 /au/后，笔者选了一首诗 MyBeard： Mybeardgrowstomytoes, Ineverwearsnoclothes, Iwrapsmyhair Aroundmybare， AnddowntheroadIgoes. 诗中出现了很多带 /au/这个双元音的单词。对于双元音，看似简单，其实大多 数中国学生不容易发准确。笔者 边放录音， 边要求学生仔细揣摩、模仿，同时告诉他们发这个音的几个技巧，如嘴巴要张大，声音要拖长，音要发得饱满等。然后要学生 个个站起来模仿磁带进行比赛，看谁模仿得最像。这样 来，枯燥的发音练习变得活泼、生动、有意义，充满了乐趣。 2用诗歌来提高阅读能力 要提高学生的阅读能力首先要激发他们的阅读兴趣。Shel 的书是美国小孩必读书之一，他的诗集绘本幽默温馨，简单的插图和浅显的文字勾画出一个充满想象力的童稚世界，而其中又充满淡淡的人生讽刺与生活哲学，他的作品被翻译成 30 多种语言，受到世界各地儿童的喜欢。如有 Carrots这样一首诗： 4 / 5 Theysaythatcarrotsaregoodforyoureyes, Theyswearthattheyimproveyoursight, ButI mseemn worsethanIdidlastrught- YouthinkmaybeIain tusinemright? 诗旁边有一幅漫画，画的是一个小孩把两只胡萝卜插到了眼睛里，虽然看上去有些荒诞，但在读过诗、看过图画之后又的确让人忍俊不禁。其实 学生只要用心读其中的任何一首诗，都会慢慢读下去，渐渐喜欢上他的书，阅读的兴趣就这样建立了起来。 阅读的基础是单词，单词和词组的呈现方式多种多样，记忆的方式也是因人而异。传统死记硬背的词汇学习方式费时、易忘，有些即使是记住了也不会用；在语境中学习词汇的理念已经得到诸多语言学家的认可。诗歌里面有很多地道的词汇和表达法，通过背诵并内化，学会举一反三是较好的词汇和短语学习方法。比如有一首诗 Whatif ，其中有几句是这样写的： Whatifl mdumbinschool? Whatifthey veclosedtheswimmingpool? Whatiflgetbeatup? Whatifthere spoisoninmycup? Whatiflflunkthattest? Whatifgreenhairgrowsonmychest? 5 / 5 Whatifnobodylikesme? Whatifaboltoflightningstrikesme? 诗里面的单词 dum