2019年秋心理健康教育工作计划(二篇).docx

参考范本2019年秋心理健康教育工作计划(二篇)目录：2019年秋心理健康教育工作计划一2019年秋政教处工作计划二- 1 -只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年秋心理健康教育工作计划一一、指导思想：本学期，我校心理健康教育将继续把培养学生健全的人格、积极的情绪、正确的需要动机、健康的兴趣爱好、远大的理想抱负、乐观向上的生活态度、良好的适应能力作为我们心理服务的重点。把面向全体学生、教师、家长，开设学生课堂、教师课堂、家长课堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面积提高学生的心理健康品质，提升教师、家长的育人质量作为我们心理服务的途径；把预防学生心理疾病，排除学生心理障碍作为我们心理服务的难点。进一步形成纵向横向结合、校内校外结合，学校家庭结合的育人网络，优化“健康讲座、课堂教学、团队辅导、个别咨询”的学校心理健康“十六字”教育模式。二、工作要点：1、坚持心理健康教育进课堂，对学生进行系统的心理品质教育；2、坚持每月一次的心理健康讲座，有的放矢进行心理健康教育；3、做好团队心理辅导，因材施教解决学生的心理困惑；4、开设学生、教师、家长课堂，提升育人水平与质量；5、用好心理健康校本教材，做好心理健康课题成果的宣传、推广；6、心理教师要加强培训，提高自身的服务意识与服务水平；7、加强心理健康教育的档案建设与管理；8、做好来访学生、教师、家长的个别心理辅导。三、具体工作安排9月：1、制定心理健康教育学期工作计划、2、召开教研组工作会议，布置工作。3、高一上好“开学第一课”10月：1、协助政教室申报班主任以及德育课题2、配合期中考试，开设“智慧家长课堂”3、学生心理健康教育讲座（内容待定）11月：1、高三第一次心理辅导讲座2、做好团队心理辅导3、建立高一学生心理健康档案；12月：1、心理健康教育讲座（内容待定）2、学生心理辅导讲座3、个别心理辅导研究元月：1、考试焦虑学生的个别辅导工作，确保考试顺利进行；2、团队心理辅导研究3、整理心理健康档案3 / 10最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019年秋政教处工作计划二一、指导思想落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，坚持“育人为本，德育为先”的思想，牢固树立”德育就是质量”的理念，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则和“知”“行”相统一的原则，以德育实践活动为主要抓手，以养成教育为主要内容，不断增强德育吸引力和感染力，促进学生思想道德和身心健康成长，努力教给学生更多一生有用的东西。二、工作要点和措施抓安全，为学校稳定发展奠定基础；抓学生管理，为学生身心健康发展提供保障；培养习惯，养成受益终生的良好安全、遵纪、生活、行为、思想、学习等习惯。让学习“八礼四仪”与学校“每月一事”相结合，把要求内化为学生的行为中。（一）加强常规管理，培养学生的习惯养成1、科学运作每月一事。在“教给学生一生有用的习惯”理念引领下，结合学校“生长教育”特色，进一步丰富、深化“每月一事”内容，抓“每月一事”主题的系列化、活动化、常态化，并与晨会、班队会、品德与生活（社会）、综合实践活动、节日活动，以及学生的日常生活与学习紧密结合，把公民教育、生命教育贯穿在一件件小事中，一个个细节中，一次次活动中，做出成效：a、深化“每月一事”核心团队培训以及课程学习。每月一事主题教育活动的开展需要强有力的核心团队，需要集体智慧，这样才能保证活动的有效运作。核心团队成员的不断学习将是更好促进课程开发的动力与保证。推进我校“生长教育”课程中“每月一事”的子课程开发、组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。b、细化工作。学校除了拟定总的每月一事执行计划书外，一、二、三年级的核心组成员结合每个月的主题制定相应的年级执行计划书，四、五、六年级要结合每个月的主题制定出班级执行方案。c、根据期初学校的德育工作计划，制定出“习惯养成示范班级”评比细则。将每月一事主题教育活动的开展作为重要的一个内容加以考评，并作为期末参加 “习惯养成示范班级”评比的重要依据之一。在与读书活动、综合实践活动整合中，精心设计每月一事的主题活动内容。d、加强“每月一事”行动的研究，每个年级根据自己确立的目标，扎扎实实地在平时的工作中进行研究，并撰写研究论文，从而在不断推动学校和教师的科研水平中培养学生良好的习惯。2、落实文明餐桌评比制度，强化学生用餐习惯，并由政教处牵头做好校园纪录片读好书、走好路、吃好饭、上好厕所的拍摄并对全校师生进行展播教育。3、开展养成教育，奠定学生成功幸福的基础。本学期继续开展以“八礼四仪”为主题的德育教育活动，倡导学生养成好良好的个人习惯，体验幸福，为学生走向成功奠定坚实的基础。4、把常规管理和“学生监督岗”制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。政教处加强检查与督察，并及时将检查结果通过一定的形式通报。各班在开展创建优胜班级的活动中要体现“抓常规、重过程、创特色”的治班方向，逐步养成热爱学校、热爱集体的精神。5、做好班级晨会课、班队课、思品课的检查、统计工作，把平常检查与突击检查结合起来，作为综合评估班主任工作的一部分，形成一个时时讲教育，处处抓德育的良好氛围。（二）强化科技特色，提高学生的科学素养科技教育历来是学校的特色，这一学期学校继续以各中队的科技兴趣小组为基础成立了学校科技班，安排专门的有经验的老师担任该班的辅导员，进行指导培训，引导少先队员争当小问号、小发明、小能手。选拔省“金钥匙”竞赛选手，并做好培训工作。组织学生参加省“金钥匙”竞赛、金坛区“丰登杯”环境竞赛。开展科技幻想画，科技小制作，科技小论文，电子作品等评比等。以科技教育的开展影响学生们的世界观，增强了学生辨析是否能力。（三）加强班主任队伍建设，提高队伍的专业素养1、确定学校全员参与德育工作的原则，依托学校德育网络，充分发挥党支部、政教处、团队、班主任、思品教师等各方面的作用。加强工作协调和配合，明确分管德育工作的领导、班主任、任课教师的育人职责，树立全员育人理念，确保全员参与德育工作。2、完善班主任考核制度。把班主任考核和教师绩效工资相挂钩，健全班主任考评机制，强化班主任工作的责任感和工作积极性，规范班级管理工作。3、定期召开班主任例会与组织班主任培训、研讨，布置落实各项措施，提高班主任整体素养。4、重视班主任的科研意识，举办班主任德育管理小论文、德育案例评比活动，并择优向金坛教育和班主任之友等各类报刊杂志送稿。5、举行班主任拜师结对活动，加快年轻班主任的成长脚步。（四）加强队委队伍建设，提升学生的管理能力1、学期初由三、四、五、六年级各班推荐一、两名学生参加学校大队委的竞聘，竞聘成功的发给证书公开表彰上岗。他们不仅要做好大队委内部的本职工作，还要做好每个年级每天值日老师的协查和反馈工作。2、在政教处的指导下，结合本班的特点，组建各班的班委干部。政教处将采取班长集中培训和走进班级培训相结合的方式，帮助班级培训班委干部。3、每个月，我们将定时定点地有效加强队委干部的培训，让他们在明确目标、交流经验、鼓励先进中逐步提高管理能力。学期结束时我们还将评选“优秀大队委”并在全校师生集会时进行表彰。（五）搞好校园文化建设，营造幸福校园氛围。以学校新大楼、操场、电子屏的建成使用为契机，充分发挥环境育人的作用。通过美化校园环境、塑造书香文化，让师生感觉到校园的温馨与和谐，让学校的一草一木，一墙一壁都是幸福的载体，每一个墙角都充满生机与活力，每一名学生都以在华城小学学习而自豪，时刻感受到校园内的一切带给他们的幸福。（六）加强多方交流，构建强大的管理网络1、我们将通过家委会活动及时了解社会对学校的意见及建议；坚持分年级分期分批给家长上课，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。班主任必须充分利用好家校联系本、校信通、电话、实地家访等形式和家长进行沟通。本学期还将继续组织学生进社区进行公益活动，邀请法制副校长、辅导员等来学校做法制讲座，充分发挥社会资源的教育功能。2、建立家长讲师团，发挥这些掌握科学教育方法的家长的对其他家长的引领作用，与学校教育形成合力。3、我们将积极探索心理健康教育的新方法，健全学生心理档案，发挥心理咨询的作用，开办学生心理教育讲座，使学生健康成长。我们将邀请心理咨询专家做专题讲座。4、深入办公室交流、开办政教处信箱，积极听取班主任和任课老师的意见和建议。力争做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师愿管、能管、敢管。5、在师生间开展“结对子”活动，教师必须作好与后进生、留守儿童、困难家庭子女的谈话记录，并利用假期进行家访与慰问。政教处不定期举行座谈会，及时了解教师的帮教情况。三、工作安排九月份主题：学会行走、遵守规则、平安一生1、组织一年级新同学入学暨开学典礼。2、安全教育课，组织学生上、下楼道安全演练。3、制订好德育、少先队、班级等工作计划。4、组织收看开学第一课，并开展“弘扬和培育民族精神月从走好路开始”的“每月一事”系列活动。5、制定好新学期“文明餐桌”评比方案，并录制校园首部纪录片吃好饭、走好路。6、借助教师节，对学生进行“尊师重教”教育。7、通过竞聘，组建新一届大队委和级部队委，并落实好红领巾学生常规检查分工。8、组织第一次班主任例会，新老班主任“师徒结对”仪式。9、九月份班级量化公示。10、组织三六年级学生参加全国“小探索杯”科技小论文竞赛。11、选拔省“金钥匙”竞赛选手，并做好培训工作，组织师生参加区“丰登杯”相关活动。十月份主题：讲究卫生、养成习惯、预防疾病1、组织开展“讲究卫生、养成习惯、预防疾病”的“每月一事” 系列主题教育活动。2、培训护旗队、少先队大队委干部培训，开展队史教育活动。3、新生队前教育，组织好一年级新队员的入队仪式。4、组织学习新小学生守则和新小学生日常行为规范修订稿。对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。5、组织第二次班主任例会。6、十月份班级量化公示。7、组织学生参加省“金钥匙”竞赛。十一月份主题：热爱阅读、智慧相随、精神富有1、组织开展“热爱阅读、智慧相随、精神富有”的“每月一事” 系列主题教育活动。2、聘请校外辅导员来校义务讲座。5、组织第三次班主任例会；组织一次队委培训活动。6、十一月份班级量化公示。十二月份主题：我爱运动、我愿健康、我心快乐1、组织开展“我爱运