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1 / 2 多栽大树少种草 思想 xx-03-31 16:21:34 近些年，一些学校的绿化得到了很大程度的改观，草坪当然是绿化的主角，就连操场一些边边角角的地方也“无以幸免”。高大的树木不见了，取而代之的是低矮的观赏树木，远远看上去很是好看，整个校园成了“绿色校园”，但这样漂亮的风景线真是我们需要的吗？ 真实的情况是，到了课间或课外活动时间，学生因为没有地方活动，只好在甬路上打球、踢球，人来人往十分危险，而大块大块的草坪却被“请勿践踏”了。当全校师生和参观的领导享受绿化的成果，你 可曾想过：这样做的结果牺牲的是孩子的快乐。我想，学校绿化还是要“多栽大树，少种草”。 我曾到过一所学校，校内有很多高大而不同的树木，它们枝叶相搭。夏天，下课的时候，同学们有的在树荫下运动，有的在树荫下玩耍。如果教室外是草坪，烈日中天时操场上热浪滚滚，不要说是活动，就是晒也可以把你晒晕了，你还敢出教室？相反，如果在教室前后多种一些树木，这样有绿荫遮天，也完成了绿化，同学们也可在树下进行体育活动，岂不是皆大欢喜？ 说 到 种 草 ， 还 有 许 多 “ 先 天 不足”。 其一，功能单一，除了给人视觉上的 美感又兼有调节局部小环境的功能外，充其量只能给蚁蚊蝇等2 / 2 “ 打 打 伞 ”， 让 它 们 在 此 间 休 养 生 息 ， 逍 遥 自在。 其二，草皮大多“身价”不菲，养护成本实在是高。在正常情况下，多数草地旱季每天要浇一遍水，雨季每周也要浇两次水，每平方米需水吨左右。在目前水危机步步紧逼之时，大片的草皮无异于在和大地母亲争“营养”。 此外，很多学校的草坪不让学生随意践踏，这样学校绿化得越好，学生参加活动和体育锻炼的地方就越少。为此，笔者呼吁：赶紧走出学校绿化种草皮的误区，让学生有更多的活动空间！ 蹦蹦跳跳是孩子的天 性，校园就是让学生活动的地方。校园绿化应该多栽耐旱的大树，少
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