如何打造高效的科学课堂_第1页
如何打造高效的科学课堂_第2页
如何打造高效的科学课堂_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 如何打造高效的科学课堂 如何打造高效的科学课堂 文 魏远波 刘晓梅 摘 要：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，他对学生综合素质水平的发展起着非常重要的作用，因此，这就要求科学课堂只有建立在高效的基础上才能真正发挥科学教材的价值，让学生获得健康全面的发展。 关键词：小学科学；问题；多样化；探究 新课程理念下的高效课堂不再是简单地让学生在短短的 45 分钟内掌握更多的基础知识，应对各种考试，更重要的是要让学生在掌握基本知识的基础上，能力水平 和素质水平等都能获得大幅度提高。因此，教师要想实现高效的科学课堂，首先，要明确现今科学教学中存在的问题，并让学生认识到科学学科的价值，以改变以往低效率的局限，从而使科学课堂效率获得大幅度提高。 一、小学科学教学中存在的问题 2 / 3 在以往的小学科学教学中，我们基本上是采用“填鸭式”的教学模式，因为教材中的彩图可以展示得非常清楚，所以，教师认为按照教材上的基础知识进行讲解然后让学生观察彩图就完全可以讲完一节课。久而久之，学生的学习积极性就会下降，学习效率也会严重受到阻碍。再者，随着新课程改 革的逐渐深入，一些新的教学方法和教学理念已经被灌入课堂当中，但是，一些教学形式过于看重形式，没有实际效率。因此，只有学生明白科学课堂中存在的问题，才能对症下药，才能真正为高效课堂的实现打下坚实的基础。 二、采用多样化教学模式 在新课程理念下，教师要采用多样化的教学模式，提高学生的课堂参与度，以促使学生在恰当的教学模式中找到学习探究科学现象的乐趣。下面以创设探究情境为例进行简单介绍。 如，教阳光下的物体时，为了提高 学生的探究能力，在导入课时，我首先引导学生思考了以下几个问题：（ 1）夏天我们为什么要穿浅色的衣服，而很少穿深色的衣服呢？（ 2）阳光下的影子是不是在任何时间都是一样的？（ 3）当3 / 3 阳光照射到一个不透明的物体上时，光会不会被物体反射和吸收？引导学生结合教材内容进行解答，但需要注意的是，问题的设计一定要从学生现阶段的学习特点出发，这样才能真正让学生感受到科学的价值，使学生在独立思考问题的过程中形成正确的学习态度，从而提高学生的学习效率。 总之，教无定法，贵在得法，教师要认真分析教学过程中存在的问题， 要采用多样化的教学模式，最终大幅度地提高科学课堂效率。 参考文献： 史青华。构建小学科学高效课堂之我见。新课程：小学， 20
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论