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语文学习计划总结范文 语文课相信都是大家比较喜欢的一门课程做好语文课程的学习计划可以更好的规划自己的语文学习方法下面就让小编给大家分享一些语文学习计划吧希望能对你有帮助 1.每学完一课都是复习的课堂上所学的知识和书上的内容. 2.每学完一课就预习下一课有不懂的问题画起来在课堂上问老师和同学. 3.所学的生字的音形意要牢牢记住. 4.每学完一课后把好词佳句积累起来. 5.每学完一课后把自己的感受写在日记本上使对课文的印象更深. 6.要多看课外书增长知识. 7.预习新课时注意收集有关课文的资料就能加深对文章思想感情的理解有助于知识的增长. 8.在阅读课文的时候要从阅读的内容展开联想.阅读的时候先要读通读懂独立阅读思考理解课文的主要内容体会文章的思想感情想到与课文有关的人和事景和物情和理. 我为自己的指定的目标我一定全力以赴做到最好为小学阶段留下一个完美的句号 1、记笔记 这是每个在上课的同学都能够做到的但有的同学尤其是刚开始尝试记笔记的 初中生对于记笔记实在是十分厌烦的但是如果你有兴趣去了解一下大学生的学习方法和习惯你一定会吃惊地发现几乎没有一个大学生学习是不依靠笔记的所以这似乎在说明一件事：记笔记是一种很有效很必要的学习技巧这一点应该是不会错的 有的同学讨厌记笔记是因为：一、记笔记挺麻烦的上课时还要多写几个字;二、记下来的笔记不知道派什么用平时既然用不到笔记记了也白记所以索性不记 其实记笔记的作用在于：一、帮助复习时有的放矢如果你能在上课时记下老师讲授的知识重点和难点同时又记下你自己学习时认为的重点和难点那么在复习时就能够对照笔记本使自己的复习更有目标更能把握关键做到事半功倍二、笔记往往是所学知识的纲要那些纲要把厚厚一本书变薄了同时这纲要对自己上课认真听讲如果你上课不认真听讲的话又怎能完成一份满意的笔记呢?四、锻炼自己的分析、判断和概括能力有的同学做笔记仅仅是将老师写在黑板上的内容“复制”到自己的笔记本上其实这样记笔记并不是最有效的老师上课讲的写的有的重要有的不重要你记下来的应该是重点和难点什么才是重点和难点呢?这就需要你有一定的分析和判断能力并在最短的时间内作出概括记下来然后继续听下去久而久之你的反应速度和概括能力一定会大有提高的 2、复习 由于中学的授课速度比小学大大加快课程内容也大大增加所以如果不加强平时的及时复习是难以取得好成绩的假设为了应付期末考试你决定从一个月就开始复习当总课程为三门课时你也许能应付自如;当总课程增加到六门时呢?对于高中生来说课程可能要达到九门以上如果你要在短短三十天内将九门不熟悉的课一网拓尽恐怕其结果除了巨大的精神压力之外很难取得好成绩因此平时的复习也是一项很重要的学习方法 3、预习 你有没有预习的习惯?我个人觉得预习对中学生来说甚至是比复习重要的学习 习惯预习是对老师未讲授的课进行自学所以它首先锻炼了自己的自学能力如果某些知识没有人讲授你自己就能搞懂这将是多么令人感到自豪的事啊这对个体的自信心也将是一种提升无师自通的能力将使你终生受益其次在上课时如果你事先有所预习你对老师的讲课和提问就会有更多更快的反应这种先于他人的反应会让你感觉良好增进听课兴趣第三、如果价钱进行了预习那么上课本身就成为了一次复习机会最后预习能提高你的学习自觉性培养你的钻研精神在个调查表明清华、此大的同学有92%人曾经在高中、初中就有预悯的习惯这都有是取得优良学业的保证也是下向成功的必备品质 科学学(复)习技巧 1、定时定点定科目 同学们你们有没有听过生物钟?你在家里学习时有没有规律? 为什么每天早晨到了时间你就会醒到了晚上你以会犯困到了吃饭时间就会肚子饿?这就是生物钟在起作用天长日久形成了习惯生物钟就会使人的生理和心理善在某个特定的时间发生变化和反应所以我们能不能利用生物钟为我们的学习服务呢? “定时定点定科目”学习便是利有用生物钟的一个方法你可以每天在同一个时间段同一个科目比如你可以坚持每天晚上七点到八点在同一个房间的同一张书桌上复习数学解数学难题久而久之生物钟就会记住这个规律然后到了晚上的七点钟它将你的大脑的接收频率自动调到“数学档”从而使你的数学学习更具效率到了八点它又会自动将频率调到下一个复习科目 让生物钟为提高自己的学习质量和效率服务你是不是有兴趣试一试呢： 2.告别死记硬背 由于小学的知识总量少靠着题海战术和死记硬背也许绝大多数学生都还能应付得了学习但是进了中学就大不相同了知识内容繁杂题型变化多端再靠题海战术和死记硬背就会越来越让人觉得吃力而且效率不高效果不佳所以在学习中理解就显得越来越重要了心理学研究表明理解了的东西记忆起来比较迅速和牢固这是因为它与过去已经掌握的知识和过去的经验发生了内容丰富的联想 所谓理解主要是指对所要学习和记忆的材料有本质的把握能用自己的话表达出来并使这新知识和原有的对比分析融入自己原有的知识结构中去这样掌握快些 尽管初次用理解去记忆的人可能会感到麻烦些但用熟了就快了而且记忆效果会又快又持久的不是说“磨刀不误砍柴工”? 3.你是如何背书的 背书的方法有三种心理学家分别把它们叫做整体背书法、部分背书法和综合背书法整体背书法是这样操作的：你先将要记忆的材料全部阅读然后读上一遍又一遍直到能背诵为止;部分背诵法是将要记忆的材料一段一段地阅读分段背诵最后再组合起来将整篇都背出来;综合背书法是前两种方法的结合它先进行整体记忆再进行部分记忆最后再进行整体记忆直到能背出来为止一般地综合背书的效果最好整体背书法次之部分背书法最差这是因为综合背书法利用了材料的内容这使得材料的各部分在意义上有所联系所以就容易理解和记忆了通常如果要记忆的材料较短且具有密切的意义联系(比如短文、短诗等)可采用整体背书法;如果材料本身各部分之间没有多少意义联系可用部分背书法(比如英语单词表);如果材料的内容是有意义的但既长又难(比如语文长课文)则采用综合背书法效果较好 7.“全面动员”或学习 你在学习时利用了多少感觉器官?长时间地利用单一的器官学会使人感到枯燥乏味容易使大脑皮层产生抑制和疲劳所以“全面动员”多种感觉器官协同“作战”是提高学习效率的一种重要的方法以背英语单词为例你可以用眼睛看单词的拼法、用嘴读出单词的读音耳朵则能听到这读音同时还可以利用手在纸上写出这个单词脑子积极地记忆从而使多种感觉通道的信息同时到达大脑皮层加深了记忆痕迹并在视觉区、听觉区、语言区、动觉区等建立在广泛的神经系统最终达到加强记忆效果的目的 拥有自己的方法： 以上和大家谈了不少学习方法这些却是最基本最常用的方法其实进入了中学这一学习阶段之后每个人由广身心的全面成熟和发展个体之间的差异也日益明显所以个性越来越突现出来这一点同样地也应该反映到学习上来我们的学习方法也应该有自己的独到之处符合自己的特点以便于将自己的学习潜力最大限地开发出来把自己的学习效率提高到可能达到的最高限度 学习不是一味地蛮干如果你想让学习变得轻松些你想让自己在学习时偷些懒那么很可能先要花时间花精力动动脑筋寻找一下有没有你自己的学习方法 举个例子比如背书你知道自己最佳的记忆时间?是在清晨还是深夜、抑或是其它什么时间?你听说过百灵鸟型人和猫头鹰型的人或者是一个混合型的人 前苏联的科学家曾研究人们的大脑生理节奏提出了猫头鹰型和百灵鸟型两种大脑生理节奏分类所谓猫头鹰型的是指那些一到夜晚脑细胞就进入兴奋状态的日呢他们在夜晚精力集中思维活跃工作效率极高;而百灵鸟型的人则在清晨和上午朝气蓬勃精神焕发记忆和创造效率高但到了晚上大脑就效率低下了当然混合型的人没有明显的高