班级读书活动计划5篇.doc

班级读书活动计划5篇 读书活动可以激发学生读书的兴趣培养学生善读善思的习惯下面小编给大家提供班级读书活动计划欢迎阅读和参考！ 一、指导思想： 细水长流汇成大海让课外书给孩子们打开一扇扇窗开启一道道门让孩子们遨游在书的海洋里通过读书提高学生的文化素养丰富孩子们的知识开阔他们的视野让他们在读书中体会到书的无穷魅力开展读书活动目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯扩大阅读量 二、活动对象： 全校学生 三、阅读目标： 1、通过开展阅读活动让所有的学生都喜欢读书 2、通过开展阅读活动积累书中的优美词语、精彩段落并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来 3、通过阅读优秀的书刊让学生感受到语言文字的优美激发学生的学习积极性 四、活动主题： 我读书我快乐,我成长！ 五、活动内容： 1、熟读背诵小学生必背古诗70首； 2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等 3、三年级以上学生每学期至少共读3本课外读物一二年级可在教师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物 4.读中心小学印发的小学生金典诵读 六、阅读时间： 1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵 2、充分利用中午午休的时间 3、利用双休日的时间阅读 七、活动阶段： （一）宣传发动制定计划 （二）实施行动 1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间双休日、节假日更要做到读书、休息两不误使读书成为一种习惯一种乐趣 2、开展交流活动例如学生选取一段自己最喜欢的段落有感情地读给大家听让大家一起分享 3、老师做好导读工作引导学生阅读方法提倡个性阅读知道读书做记号读书做笔记的读书方法要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中鼓励学生多写读后感日记同时把读书笔记贴在班级墙报“学习园地”栏里供大家欣赏 4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸在用好教材以外安排一些相关的读物这样既可激发孩子们的阅读兴趣又将课外知识融入课堂学习中让学生感受到课外阅读对自己的帮助 5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动培养学生读书的兴趣 八、评价方法： 1、结合学校少先队工作在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动激发学生的读书兴趣体验读书的快乐 2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动督促学生养成良好读书习惯 为深入实施素质教育稳步推进基础教育课程改革提高我校学生的人文素养和道德修养提高我校教育教学质量结合我校实际制定本实施意见 一、目标要求 通过开展读书活动培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣开阔视野增长知识开发智力陶冶情操充实文化底蕴提高综合实践能力使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词借助注释和工具书理解基本内容在积累、感悟和运用中有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料小学生课外阅读中总量不少于100万字 二、活动内容 （一）好书大家读活动 学校根据各年级实际情况制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动如：好书推介、课前35分钟说名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等此项活动须长期坚持形成制度形成特色 （二）书香班级、阅读之星的评选活动 1.环境布置 （1）充分利用各班的壁报、墙报张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等营造出一种浓郁的读书氛围让学生明白读书的益处 （2）搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜鼓励学生捐书同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作 2开展阅读活动 设立校园读书月学校每学期要设一个校园读书月每个读书月有明确的阅读主题 开好班级读书会学校要组织各班每周或间周开一次班级读书会组织学生展示汇报自己近期的阅读收获 开展其它各类读书活动学校要根据读书主题结合学校和学生实际开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动 （三）好书伴我成长征文活动 学生根据自己的读后感通过文字描写读书带来的精神愉悦叙述自己对所读内容的理解读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展引导学生多读书读好书 （四）书香校园创建活动 1.教师读书 （1）学期初教师制定个人读书计划 （2）完善图书室、阅览室建设管理让沉淀的图书流动起来使之成为教师借书、读书的开放港湾 （3）读书网络要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志认真阅读、做笔记；加强信息技术培训促进网络阅读为教师提供一个开放的图书馆 （4）本学期每位教师必读一本教育专著同时认真做好教育理论读书笔记本学期将开展两次读书论坛活动 2.学生读书 （1）营造读书氛围本学期继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读）学校图书室全天对学生开放使学生有书可读 （2）大力推进课外阅读行动本学期各班要求每位学生购买一本好书（参见推荐小学生阅读书目）每位学生至少读10个成语故事10个神话故事10个寓言故事10个童话故事10个历史故事写10篇读书笔记将指导读书落实到每位教师 （3）精心策划每月一次的校读书交流会力争做到主题响亮全员参与内容丰富形式多样给学生留下深刻的印象本学期拟订在11月下旬开展我读书我成长我快乐我最喜爱的一本书演讲比赛要求每个学生都积极参与到这项活动中来平时各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等）给学生提供展示自我的舞台增强学生读书乐趣；确定一天为图书交换日学生在这天相互交换自己的藏书共同分享书中的乐趣；本学期全校范围内开展故事大王评比活动学期结束表彰读书小明星 （4）加强书香校园活动资料的收集与整理重视学生的读书成果的积累本学期将组织开展一次书香校园开放日活动向家长向社会展示学生读书成果推进书香校园活动不断深入 4.家庭读书活动 在家庭开展亲子共读活动充分发挥社会、家长的作用使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者建议家长将每周周日一小时的时间定为读书时间和孩子共同阅读共同提高营造家庭读书氛围有条件的家庭要经常带孩子到书店购书到图书馆借书拓宽读书渠道倡导家长在孩子过生日时以书为礼品 （五）书本跳蚤市场活动 为了帮助学生扩大阅读面找到自己喜欢的书可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位（由于学生年龄较小建议以书籍的交换为主）组织学生进行图书的借阅、交流和售卖 各班级可利用阅读课的时间开展活动每月一次分班级或小组轮流主办主办方当天将准备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点（如果参加的人数较多可选在操场上）其余同学则根据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换主办方要做好书籍的交换登记 （六）我的读书格言征集活动 以班级为单位让学生收集关于读书的格言书写自己的读书格言并以此立志学校借此机会举行优秀读书格言的评选活动将获选的格言通过校园网、广播站、宣传栏等方式向全校学生推广以此鼓励学生在读书时勤动手、多动脑 三、活动步骤 1.启动阶段（每年9月） （1）根据小学生读书活动实施意见从本校实际出发坚持把读书活动与新课程改革相结合与推动学校素质教育相结合与全面提升学校的教育教学质量相结合制定具体的年度读书活动方案 （2）在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等营造出一种浓郁的读书氛围让学生明白读书的益处 （3）学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时依据推荐书目添置图书为读书活动的全面启动做好准备 （4）学校广播站、校园网、宣传栏开辟读书专栏每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得介绍有关名人读书的故事；开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目引导学生诵读经典让学生在潜移默化中受到书的熏陶 （5）利用国旗下讲话政教处和少先队员代表向学生发出倡议积极宣传创建书香校园活动倡导学生读好书好读书 2.实施阶段（每年10月第二年5月） 围绕学校读书活动实施方案开展各项读书活动 （1）保证读书时间：各教学级部、班级要科学安排保证学生每天的课外阅读时间（学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量学生在校的阅读时间要相对集中和固定并排入课程表 每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划； 每班上好每周的阅读课语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导； 坚持一诵三读活动一诵即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动；三读（即早读、午读、晚读）早读时间为学生到校后到预备前午读时间为下午预备前晚读时间为放学后写完作业的课余时间各项读书活动均与阳光团队评比相结合各班要选好小助手组织好班级晨间、午间的阅读活动并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动使学生养成走进教室就读书的习惯 （2）营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动引导、督促、激励学生积极读书培养学生良好的读书习惯 倡导建立班级图书角学校提供专用书柜书由班主任组织学生捐一点向学校图书馆借一点每班藏书量至少达到人手一册 每班选出两名图书管理员并做好班级图书出借、登记、归还等工作 建立好书交换站在班内同学之间同年级各班之间乃至各年级之间建立好书交换站定期举行好书换着看的活动 （3）明确读书内容和要求：学校要积极开展各种活动根据推荐阅读书目、学生的年龄特点和阅读能力分段指导学生制定阅读计划和建立学生阅读卡并交给学生科学的读书方法培养学生良好的读书习惯确保读书数量和质量 低年级要求学生读后把页码或标题记录下来由家长签字证明；中年级要求学生摘抄精美词句能用自己的话复述阅读内容；高年级要求学生做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要也可以适当写些自己的读书体会）同时要求教师不仅把这项任务和作业布置结合起来不加重学生课业负担；而且要有布置有检查每周至少批阅学生读书笔记一次 （4）狠抓读书效果：各教学级部、班级要加强对读书活动开展情况的检查及时进行信息反馈做到计划有落实、过程有记载、活动由主体、结束有总结同时结合学校开展的读书节、读书班会活动、读书知识竞赛、优秀读书笔记、书香班级和阅读之星等评选活动确保读书活动的各项要求落实到实处达到预期的效果 为了拓宽学生的知识面激发学生读书的兴趣让每一个学生都想读书、爱读书、会读书养成热爱书籍博览群书的好习惯以便陶冶情操获取真知树立理想形成良好的校园文化营造书香校园特制定船寮高中学生读书活动方案如下： 一、活动口号 尽情遨游书海共创美好人生 二、活动要求 1、制定读书计划书 每个学生结合个人实际每月制定出读书计划和读书目标具体格式可让学生根据自己喜好来设计使其生动活泼、各具特色其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等 2、制订阅读目标 每生每学期背诵优秀诗文40篇每学期能读名著1本以上并能精读优美短文5篇每周至少上图书室一次每两周写一篇读后感 三、活动形式 （一）广开书源开发阅读环境 1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放服务时间尽量合理适应学生的作息时间每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书 2、倡导同学之间、班级之间建立好书交换站定期举行好书换着看活动 （二）改革语文课堂教学保证课内外阅读正常有效地开展 1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课 2、开展课前5分钟阅读活动在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5分钟作文阅读活动 四、积极组织读书活动检查读书效果 1、建立读书成长手册 每个学生都要建立一本读书成长手册将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来 2、出读书手抄报： 每个班级的学生在老师的帮助下收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等每学期出两期读书手抄报 3、开展读书月活动： 将4月定为读书月进行成果展示 4、每班每月推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表 5、在学校的宣传橱窗开辟读书栏目定期展示学生读书成果 6、本学期在全校开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果 五、奖励办法 学期期末评出若干读书明星班读书之星以资鼓励 六、领导小组 为了更好的促进读书活动的开展保证读书活动的实际效果特成立学生读书领导小组： 组长：各班主任 副组长：各班长 组员：班级小组负责人 组长全面负责读书活动副组长负责执行读书方案组员具体负责本组同学读书活动的开展组员定期向副组长汇报本小组同学的读书情况副组长定期将各小组情况汇总后书面汇报给组长 为了适应新课程改革的需要营造良好的读书氛围培养良好的读书习惯引导学生阅读优秀书籍开拓学生视野提高学生人文素养培养学生语文应用、审美与探究能力促进学生均衡有个性地发展树立学生正确的世界观、人生观、价值观学校政教处、团委会、语文组决定在全校范围内开展以与书为伴亲近书籍营造书香校园为主题的学生读书系列活动现将有关事项通知如下： 一、活动主题：与书为伴亲近书籍营造书香校园 二、活动时间： 三、活动内容 1、开展校园文明标语征集活动 （1）参加对象：高一、高二年段全体学生 （2）可结合学校教育教学实际特别是学校三月份学雷锋活动情况拟写 （2）每班拟写5条文明标语在4月7日前投交至季延中学网的留言板处投交时要写清楚年段班级和活动名称如高一年（1）班文明标语 （3）学校将于第七周对投交的文明标语进行评选评选出的优秀文明标语将在校园网上发表并在学校电子屏幕上滚动播放学校对优秀文明标语将进行汇编并在学校第十届科技文化艺术节上予以展览 2、开展校园对联征集活动 （1）对联内容要围绕学校教育和自身学习、生活、工作情况拟写 （2）自主命题但要体现我校办学特色反映我校师生的精神面貌 （3）每班拟写5对在4月7日前投交至季延中学网的留言板处投交时要写清楚年段班级和活动名称如高一年（1）班校园对联 （4）学校将于第七周对投交的对联进行评选评选出的优秀对联将在校园网上发表并在学校电子屏幕上滚动播放学校对优秀对联将进行汇编并在学校第十届科技文化艺术节上予以展览 3、举办名家文化讲座活动 （1）邀请中国作家协会会员、泉州市作家协会副主席、泉州晚报编辑蔡芳本先生莅校讲座 （2）讲座主题：文学与读书 （3）讲座时间： （4）主会场：艺术馆三楼多功能厅；分会场：高一、高二各班教室 （5）参加对象：高一、高二全体学生 4、举行学生书画、摄影作品展活动 （1）参加对象：高一、高二年段学生 （2）要求：高一、高二每个班级制作一个展板在4月10日前上传至政教处学生书画、摄影作品展板文件夹 （3）各年段对上传的展板要进行评选各评出5个优秀展板在4月12日前报送学校政教处 （4）学校将统一制作展板并在学校第十届科技艺术节展览周期间进行展览 5、举行学生现场读书征文比