2019年中医护理工作计划(四篇).docx

参考范本2019年中医护理工作计划(四篇)目录：2019年中医护理工作计划一2019年中医护理工作计划精选二2019年中学下学期工作计划3篇三2019年中学体育卫生工作计划四- 1 -最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019年中医护理工作计划一20xx年护理部工作计划将围绕医院工作目标，在提高护理质量，加强患者安全管理，保障患者护理安全，加强护士培训，提高各级护理人员理论及技能水平等方面开展工作，为顺利通过二甲医院评审做好各项准备工作，现计划如下。工作重点：1、内科创建优质护理示范病房2、迎接“二甲”检查一、开展优质护理，提高护理服务质量：为进一步加强和改善护理工作，提高临床护理质量和护理服务水平，丰富护理服务内涵，。随着卫生部“优质护理示范服务工程”活动的积极开展，我们县中医院全体医护人员将以满腔热情投入到该项工作。1.拟定内科病区首先开展优质护理2.成立医院创建“示范工程”活动领导小组3.试点病房对临床护理服务薄弱环节进行自查，对照有关要求认真加以落实。4.护理部等职能部门在“示范工程”活动中全程进行督导检查;广泛收集全院职工、患者及家属的意见，引入社会参与评价的机制。5.未开展“优质护理”病区根据科室特色开展一项优质护理服务项目。二、根据卫生部十大安全目标，做好护理安全管理一)做好护理安全管理1、完善各项患者安全制度与规范，重点加强护理安全隐患及不良事件的管理及网上申报工作，为此制定了新的护理入院评估单并投入使用，每季进行护理过失分析，制订防范措施，减少护理不良事件发生。在预防跌倒图文宣教基础上，要求科室进行针对化宣教，并用视频引起重视。2、防止错误的手术部位、手术病人、手术操作。3、监督各项护理安全制度的落实：如药品管理制度，提高用药安全性，保障患者护理安全。4、加强执行医嘱的环节管理：要求每日医嘱大查对，强化执行医嘱的准确性，有疑问及时与医生沟通，静脉输液要求按规范核对，医嘱执行有严格核对程序，控制静脉输注流速等，进行各项操作时主动向病人或家属解释取得理解和配合。5、加强护理风险管理，各科室每月上报风险事件，每季度进行汇总分析并改进。6、加强危重及手术病人转运安全管理。医技科室备用抢救物品，院内统一要求填写危重病人转运记录单。7、护士长分两人一组每周夜查房两次，对存在问题汇总并反馈。8、认真落实“非惩罚性护理不良事件上报制度”，提出原因分析和整改措施，每季度汇总反馈。二)加强护理质量管理1、检查护理质控小组人员变动情况，包括压疮质控小组等。2、由医院护理质量委员会督促各护理单元护理质量控制小组，按护理质量分析评价标准，对科室护理质量进行检查、反馈、整改和评价并由护士长做好上报工作。3、每月由护理部质控组进行全院护理质量检查，护理部每月行政查房2次，护理部负责每月每季度检查果汇总并及时反馈。4、坚持每季度召开护理质量委员会，对全院护理质量存在问题如1压疮、跌倒、坠床进行汇总、分析，寻找原因，提出整改措施，不断完善和调整护理质量管理方法。5、护理病历：进一步规范护理病历书写，按浙江省中医护理病历质量检查标准，体现专科水平及动态变化，在护理病历书写中，要求“写我们所做的”、“做我们所写的”，病历书写与临床不可脱节，以更好地进行循证护理。对现病历及归档病历进行检查并反馈。6、规范出院随访工作，提高病人满意度。7、实施目标管理，要求全院护理质量达到以下指标：1)、住院病人满意率90%2)、基础护理落实率100%3)、危重病人护理合格率100%4)、病历书写符合率95%5)、抢救设备完好率100%6)、护理事故数为07)、护士基本理论平均成绩85分8)、护士基本技能平均成绩90分三)做好紧急人力资源调整预案及相关人员培训1、成立项目小组，制定名单2、相关培训四)、突出中医护理特色，提高临床护理效应1、采取中医护理措施，体现辨证施护，并能正确应用中医术语，积极开展专科(专病)中医特色护理。2、积极开展中医操作，加强宣教。3、科室每季度对中医特色护理进行评价并制定改进措施，护理部针对全院中医护理操作情况每季度予以评估。4、中药帖敷治疗压疮自制1号方，2号方，效果明显病人反映良好，积极在全院推广。5、提高护理人员中医操作及理论水平，邀请院内专家理论培训，理论考核1次，要求全院护士考核通过。五)加强在职教育，重视内涵素质：1、加强护理人才梯队的培养：(1)护理管理人员培养：选派护士长及骨干外出学学习，回来后制作PPT汇报;(2)年轻护士培养：选派手术室，骨科、外科骨干护士台州医院进修(3)完成20xx登记工作2、加强专科理论知识及技能考核：(1)组织全院护理人员进行业务学习，每季护理部组织疾病查房一次(中医疾病查房2次)，不定期进行疑难病例讨论。(2)对全院中级职称人员进行护理体检考核。(3)全年三基理论考试两次，中医理论考核一次，操作技能考核一次。(4)护士长每季对本科室护士进行专科知识考试一次，护理部定期抽考。(5)毕业分配人员岗前培训并通过考核，对工作三年内护士每月安排一次理论或操作培训考核。六)、实习生带教工作：1、20xx毕业生于3月份正式。2、妥善安排20xx年实习生各项工作：包括接待实习同学、制定临床实习带教计划、安排实习科室轮转等。3、每月理论培训一次，4、规范教学查房，提高教学查房质量及带教水平。组织者精心准备、逐步分析讲解;学生认真听讲、积极提问;图文并茂、授听互动，使学生对专科知识有了更深刻的了解，更易掌握。七)其他1、举行“5.12”护士节庆祝活动6 / 35最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019年中医护理工作计划精选二一、工作计划在总支、院办的领导下，认真学习和贯彻20XX年全国护理工作会议的精神，遵循“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以夯实基础护理，改善护理服务，树立行业新风，促进医患和谐，提高患者满意程度为主要内容，以确保护理安全为目标，强调过程管理和环节管理，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创优质服务，让患者满意、社会满意、领导满意。二、工作目标1、健全和完善各项管理制度，并狠抓落实，使各项护理工作做到制度化、科学化、规范化。2、强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。3、坚持“以人为本”的服务理念，认真落实首问负责制，继续开展全程优质无缝服务活动，创优质服务效益。三、工作指标：1、基础护理合格率90%2、特、一级护理合格率90%3、专科护理合格率90%4、技术水平合格率90%5、护理文书书写合格率90%6、急救物品完好率100%7、消毒灭菌合格率100%、消毒隔离合格率100%8、病区管理合格率95%9、年压疮发生次数010、健康教育病人覆盖率100%、病人知晓率80%11、医疗安全管理合格率90%12、急诊科、手术室、供应室质量管理合格率90%13、年护理严重差错、护理事故发生次数为014、病人对护理服务的满意率98%15、护理人员培训率达100%，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。16、每年在州级以上学术会议或刊物上交流，发表论文8篇17、年工作计划完成率95%四、工作措施(一)人员管理1、在护理人员配置上，尽早达到国家规定的护士配备比例。以满足临床工作需要，保证护理工作质量为基础，遇特殊情况按实际工作量尽可能在院内作适当的调整，制定紧急情况下护理人力资源调配的预案，避免造成护理资源的浪费。2、努力争取逐步做到分层次使用护士：(1)、新进人员及低年资的护士认真完成本班护理工作和常见疾病的健康教育指导以及病人的生活护理，护师及主管护师应做好指导工作;(2)、主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应承担质控、带教、讲课、制订护理计划、科研等工作;(3)、把病人满意的护理骨干用到临床第一线，如静脉穿刺技术好的护士，可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，成立静脉治疗小组，解决全院疑难穿刺问题，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。3、对各级护理人员进行考核、考评，护理部及科室认真做好护士技术档案的管理工作。4、加强护士长的管理，做好护士长管理工作的检查、监督。认真落实整体护理，改变排班模式，合理、科学、弹性排班，充分体现以病人为中心的服务理念。(二)质量管理1、认真学习湖北省卫生厅、县卫生局关于医疗质量管理专项整治活动实施方案的有关精神，结合医院实际，开展医疗质量专项整治活动。继续开展医院管理年和医疗质量万里行活动，落实首问负责制，开展全程优质无缝服务活动。2、完善护理质量控制制度和护士长会议制度，建立由分管院长为组长，护理部主任为副组长，护士长、质检员为成员的护理质量管理体系。进一步修订和完善护理质量考核内容及评分标准。抓好二级质控管理，按要求开展质控活动，明确分工，责任到人，做到人人参与，层层管理，共同把关，确保质量。有检查记录、分析、评价及改进措施，每季度有信息分析。护士对存在的问题和改进措施知晓率达100%,护理措施落实率达90%以上，以保证护理质量持续改进工作的有效性。3、落实护士长夜查房、节假日查房制度。加强对重点科室、重点部门、重点环节、重点人群、重点时段的管理。(三)安全管理1、组织认真学习护士条例、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例、医院感染管理办法、一次性医疗废物处理条例等相关法律法规，每年进行一次法律法规考试，以提高护理人员的法律意识，依法从护，保护病人及护士的自身合法权力。2、建立和完善护理差错报告和管理制度，加强护理缺陷管理。护理部统一规范护理缺陷、差错事故记录本，发现缺陷及时记录，科室每月组织讨论，分析原因并提出整改措施。发现差错及时记录并上报护理部，科室组织讨论、定性，有原因分析、有整改措施。3、狠抓核心制度的落实，严格执行各项规章制度及护理常规、规范。由护理部制定护理安全专项检查内容，各层管理人员定期和不定期督查，查隐患、定措施、促改进。4、加强与病人的沟通，每月召开工休会，向病人征求意见，及时为病人解决问题。对损伤性治疗或特殊检查认真履行告知义务。5、继续开展医疗安全月活动，查找自身和工作中存在的安全隐患，并写出自查自纠报告上交护理部。(四)业务管理1、进一步深化整体护理理念，以病人需求为服务导向，注重个性化服务，进一步规范健康教育制度，流程，确保措施的有效性。2、建立和完善危重、疑难病例护理会诊、护理查房、护理病例讨论制度，强化业务查房效果，护理部每季度组织全院护理业务查房1次，科室每年至少组织5次护理业务查房。3、引导护理人员积极开展护理科研，开展新技术、新业务，撰写护理论文，鼓励积极投稿。要求护师以上职称者每年至少完成1篇论文。4、开展中医特色护理，认真搞好中医适宜技术的推广工作，创建特色中医医院。5、在职培训(1)选派23名护士长到上级医院进修学习新技术(PICC)、新业务。各科室派送年轻护士到宜昌中心医院进行轮训3个月，为搬进新大楼打好基矗(2)护理业务学习要求：全院每季度组织一次护理讲课，各科室每月组织一次业务学习，有记录、有讲稿。(3)护理理论培训内容：护理质量标准、各项工作制度、工作流程、“三基”护理知识、专科护理常规、应急预案、急救知识等;(4)护理技能培训重点：基础护理操作和中医护理操作的规范化培训，特别做好新员工及年轻护士的培训;常用急救知识和技能。(5)积极参加盛州护理学会组织的各种短训班，不断增进新知识、开展新业务，带动全院护理业务水平的提高。(6)请院外护理专家到本院进行护理业务知识专题讲座12次。(7)鼓励护理人员在职继续学习，通过自学考试等方法提高学历，提升知识层次，改善护理队伍智能结构。11 / 35每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019年中学下学期工作计划3篇三一、指导思想：以科学发展观为统领，认真贯彻落实国家中长期教育发展纲要精神，以市第十三次党代会和区第十次党代会精神为指导，树立“依托教师成功，助推学生成材”的人本教育思想。围绕“让每个孩子都得到充分发展”的办学宗旨，坚持“育人为本，德育为先”的原则，强化“细胞化”德育管理模式，倡导体验式、生活化德育，不断提高我校德育工作的针对性和实效性。二、学校德育工作现状分析：我校德育工作的优势：1、在日常教育管理中，始终关注对学生进行良好行为习惯的养成教育。我们统一规范了班级环境布置，并注重在文明礼貌、课间操、卫生习惯、课间纪律等方面的引导，强化学生的养成训练，培养了学生良好的行为习惯。尤其是我们学校目前面临改善办学条件的特殊时期，我们初二初一学年在兄弟学校借校舍，学生良好的行为习惯给兄弟学校以良好的评价；另外我们参加市教育局组织的修学旅行也和一些学校的学生素质、修养有比较，我们的孩子在养成教育方面受到领队和组办单位的好评。2、我校的教师队伍，特别是班主任队伍，在社会上因为敬业爱岗、责任心强、踏实肯干而有着良好的口碑。我校的德育管理，对班级始终实施“细胞化”的德育管理模式，坚持着刚性的制度与人性化的管理有机结合。在学校教师，尤其是班主任的理解与支持下，德育工作始终保持良好的发展趋势，为学校的快速发展，并在社会享有知名度和家长较高的认可度奠定坚实的基础。3、区政府和教育局重视学校德育工作，不断提升班主任的地位。在开学初区行政会议第一次在文件中明确指出：“提高班主任教师地位，评优、晋级、提职向无违纪的一线班主任倾斜。”区政府已经体会到了班主任工作的辛苦，区教育局重视德育工作和班主任工作，明确指出学生良好的行为习惯和品德教育是取得其他一切成绩的基础和关键。并在待遇上有提高，将班主任津贴由原来的区政府补贴每月50元涨到每月110元，还有国家每月补贴12元，还有我校每月自筹的班主任津贴。另外，区教育局争取的每年200万的政府教育特别奖励资金。涉及到德育的项目有“十大优秀班主任及提名奖”、德育骨干教师、德育百花奖、市区优秀班主任（标兵）、还有艺体科技奖励，在市级以上各类学生竞赛中获个人、团体优异成绩的指导教师奖。都会不同层次的参照奖励标准得到来自区政府和教育局的关怀。其实，我校的各项奖励工作已经作到区里的前面了，学校每学期都要拿出一部分资金，在开学的校务会议上都要对教育教学获奖的教师进行奖励，评优晋级也都对承担班主任工作进行了倾斜及加分处理。面对区里良好的大环境和优良的政策，对我们的德育工作班主任队伍无疑是一个巨大的鼓舞。我校德育工作面临的主要问题：1、为了学校的快速发展校舍拆迁建新教学楼，本学期我校面临四个校部办学的困难。这对学校德育工作既是一种冲击，同时对全体德育工作者来说也是一种挑战。四处办学的现状将导致学校德育工作在管理目标、评价标准等细节的把握上容易出现偏差，学生养成教育、班主任工作培训、校园文化体育节等一系列德育工作都将受到一定冲击，我们需要举全校之力，按照学校的统一规划，以校部为单位分别组织开展。2、学校整体“全员育人、全员都是德育工作者”的氛围营造不浓，教师科学育人观念和能力有待进一步提高。部分教师仍然只重对知识的传授，轻思想品德教育；重视学生的学科成绩，轻视学生的全面发展。教师评价学生的标准单一，科学育人观念、能力有待提高，“依托教师成功，助推学生成材”的人本教育理念需深入人心。3、随着我校办学声誉及社会关注度的不断提高，班主任的工作压力不断增大。由于自身的责任感及使命感，面对升学压力、家长的关注、挑剔及对孩子教养方式的不同，我校教师尤其是班主任的工作压力日益增大，班主任的主观幸福感有所降低，如何使教师体验成功，体验职场幸福对我校德育工作提出了新的挑战。三、具体工作任务（一）转变育人观念，实施全员育人。1、坚持“全员育人”，形成全体教职员工共同参与德育工作的格局，营造良好的育人氛围。（今天也作为我们转变育人观念、营造全员育人氛围的一次共同学习的培训。）在中国教育最需要的新理念一书中，指出教育的根本目的是培养人。早在20世纪30年代，爱因斯坦就指出：“青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”哲学家费希特说：“教育首先是培养人，不是首先着眼于实用性，不是首先传授知识与技术，而是要去唤醒学生的力量。”著名教育家玛利亚.蒙特梭利说过：“教育的目的不仅仅是传播知识，应该有一种新的发展方向，那就是释放人的潜能。什么时候开始这样的教育呢？我们的回答是在人出生起就要进行这样的教育，因为人一出生就具有无限潜能。”大家可能都听过，曾有人做过这样的实验：将一只青蛙放入开水盆中青蛙会立刻从盆中跳出；再将这只青蛙放进凉水盆中，然后慢慢加温，结果青蛙直到被烫死，也没有跳出盆外。还有另一个实验是：将一只跳瘙放入瓶中，它会立刻跳出瓶外；再放入加有透明盖的瓶中，它起初也不停地向上跳，但受到瓶盖的阻止，无法跳出后，这只跳瘙慢慢地越跳越低，最后，即使去掉瓶盖，它都跳不出去了。将这两个实验与人才培养联系起来，给我们的启示是：恰当的培养模式、管理机制、生态环境，将极大地激发学生的潜能。激发学生的潜能，应是教育的关键。教育，决不仅仅是传授知识，而是最大限度地提高受教育者的潜力、激发受教育着的潜能、发展受教育者的潜质。全体教师要牢固树立“高分低能是次品，身体不健康是废品，道德不良是危险品。”的理念。2、强化课程德育的意识，开展学科德育渗透教育。教育局指出“德育的主渠道在课堂”，要充分发挥各学科自身的特点，指导教师深入挖掘学科课程中的德育资源，做到传授科学文化知识与加强学生思想道德修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，体现育人功能。强化课程德育功能，发挥课堂德育主渠道作用，要将德育有机融入学科教学和学校管理中，将社会主义核心价值体系融入到国民教育体系中。在区中小学校办学水平评估细则满分500分，其中德育评价包括德育管理、班主任队伍、安全教育等德育评估项目占185分。其中有两项涉及全体教工，一是“课程德育在教案中有不同程度体现，在课堂教学中要有效落实。”（占10分）还有“强化全员德育意识，任务指标要落实到位，形成人人是德育工作者的氛围。”（占10分）这20分在年底对各学校的对标考核中会有检查，主要的文本体现就是教案。教案中的教学目标应分为三栏：知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观这三维目标，第三个目标情感、态度与价值观就是德育目标的体现，而且必须要有，不但得体现在教案上，更重要的是要落实于日常课堂教学中；另外原来的教后记，或者是后记，反思，我校教案体现是教学小结这一栏中，也要有育人的反思。举个例子，如在情感态度与价值观这一教学目标中，语文学科通常培养学生积极向上的态度、热爱祖国的爱国情怀、团结合作的意识等等，还有其他学科如培养师生合作的意识，联系实际激发学生学习本学科的热情；通过交流研讨，培养学生主动与他人合作探究的意识，激发学生的好奇心求知欲等等很多很多。还有在教学小结中，通常是教师的收获、反思、感悟或下次课需要注意的问题等，也可以体现德育反思或是育人的反思，如各学科我们强调的问题多次、反复出错，说明学生没有具备做事严谨认真、一丝不苟的精神，培养学生学会倾听、认真的态度等，如果延伸到生活中，不具备做事严谨认真、一丝不苟的态度，对孩子人生的影响。还有考核的就是教师的精神面貌和通过座谈、谈话时，你的言行，表现出来的德育意识和育人的态度。我是科任老师，我不知道德育的管理，也说不出来，认为科任老师和学生的思想教育、德育管理没有关系，那就是说明学校全员育人的理念没有深入人心，要影响教育句对学校的评价。各学科也要加大渗透德育工作的力度，不断充实教育内容，让学生在潜移默化中逐渐形成正确的人生观和价值观。可适当开展班报、班徽设计展览，征文、演讲比赛，学习方法研讨、时政讲评等活动；组织学生编写校园法制手抄报，并且利用各种形式做好学生以及家长的教育宣传工作。任课教师要以良好的学识学风影响学生、感染学生；学生的育德和学习知识应该是一个统一的整体，育德绝对不是外加的，也不是牵强附会，而是内蕴于教材中，要结合所教内容，培养学生正确的情感、态度、价值观，而当前我们的教育恰恰是把教育教学割裂成两层皮。做到谁的课堂谁管理，并积极与班主任及时沟通学生情况，形成育人合力。现在的家长往往也是孩子只要学习好，其他的东西都可以忽略，孩子只是学习的工具，放学到家里，孩子你就写作业就行了，其他的什么也不用你管了，所以孩子什么也不会做，最简单的劳动能力都没有。但我们和家长不一样，因为我们是老师，我们是专门搞教育的，所以作为老师“我们首先是一个教育者，其次才是一个学科教师”。作为教师请您关注：关注学校的发展、关注自身的潜能与价值、关注学生的成长！3、完善学校、家庭德育网络工程。有效开展家校合作，设立家长开放日，定期开放校园、开放课堂，请家长走进校园、走进课堂、走进班级，为学校管理献计献策。建立家长委员会，针对不同学年的家教特点，认真搞好家长学校培训工作，整理和编写家长学校德育校本教材，不断提高家长的教子观念和育人方法。要利用各种机会和形式，最大限度的向家长传授教子方法、育人经验，发挥家长的作用，让教育孩子比较成功的家长或有教育方面专长的家长，在期中、期末的家长会上做介绍、谈感受、反思经验，每次找1-2个家长，让他们从家长的角度，现身说法，往往能让家长更信服，形成良好的教子氛围。开展初一学年关于学段衔接方法指导的家长报告会、初二学年召开学法指导方面的家长学校报告会，做好对特殊家庭子女的教育工作，要多关爱、多关心，并适时对特困家庭进行走访和慰问。（二）夯实常规管理，全面育人1、推进“好习惯伴我成长”，抓好行为养成教育。抓住开学第一个月的关键期养成教育月，各校部要通过晨会、周会统一要求、统一思想。各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生日常行为规范四十x中学在校一日常规。各校部要结合自己的实际情况，合理统一要求布置班级环境，总校初二学年各班要负责将安装投影时拆下来的校训挂好、复员，要对新教学楼各班门前的班牌内容进行更新。各处要尽最大努力美化校园、班级环境，各班教室内要求有图书角。一律放在本班教室的最后一个窗户的窗台或工具箱上，要有专人管理图书角，并定期更换图书，各班要营造阅读氛围，调动学生利用边角零碎的时间阅读，最大限度的带动学生爱读书、会读书。（有教师反映学生好上课偷着看课外书，我觉得要管理好，第一尽量放在学生上课不能随手拿到的地方；第二要引导好，管理好，要提高对学生的自律教育；不能因为个别的孩子上课偷着看，就剥夺了所有孩子下课看或午休看的权利。我记得有一篇叫继续开展“三相”、“三起来”和“十会十从” 为主要内容的教育活动，达到全面提高学生思想道德素质的目的。用“三相” “三起来”“十会十从”的教育理念指导学生的日常学习生活，引导学生自觉养成文明健康的行为习惯，形成正确的人生观、价值观。2、学生心理健康教育和安全法制教育。特别关注特殊家庭等特殊群体心理状况；把握青春期、毕业学年考前等不同关键期学生的普遍心理问题；发挥心理咨询室的作用，组织心理讲座及个别辅导，规范学生心理咨询档案，将心理健康教育全面渗透在教育教学的全过程中。积极推进“xx”普法工作，开展“法律知识进校园”的活动，进一步提高学生的法律意识和法制观念，做到知法、守法、学会用法律的武器维护自己合法权益。加强安全教育。认真贯彻落实各级安全工作会议精神，牢固树立“安全第一”意识，落实学校安全工作责任制。建立健全学校安全工作机构，明确责任，强化管理，切实消除学校安全隐患。要将安全教育贯穿于学校教育教学的全过程，采取各种行之有效的措施，强化安全教育，重点做好交通、消防、卫生、食品等教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全工作万无一失。组织一次安全防火疏散演练，及时排查整改校园安全隐患。（三）加强班主任团队建设，提升班主任的育人能力及班级管理实效。抓好班主任队伍建设，特别是做好新班主任岗前的培训。定期组织有针对性的专门培训，开展校内名优班主任论坛活动，发挥名优班主任在我校的引领和辐射作用。以学校整体班主任培训计划为目标，探索以校部为单位的，以学年团队为主的班主任专题培训。通过“五项工程”促进班主任工作走向专业化，努力建设一支有爱心、懂心理、会管理、善育人的班主任队伍。创设各种条件及展示平台，使班主任教师体验成功，感受职场幸福。同时有计划地进行班主任梯队建设、结对子工作。积极推进生态体验课题的深化研究工作。加强班集体建设，加强对班级班规班纪的制定的指导，促进班风、学风的形成。要求班主任老师根据学年班级的具体情况，按照学校关于班会的日程安排及主题，充分利用好每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。要注重引导学生对学习方法的研究和探讨。我们每学期都安排学习方法研讨等班会课，每年的6月和12月为迎接期末考试我们都安排专门的学习方法探讨，希望班主任要重视。政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查。结合区教育局、进修学校的计划安排，开展好区德育实践活动课赛课的校内选拔工作，开展非毕业学年班主任全员参与的德育实践活动课大赛。做好区十佳班主任、德育骨干、心理骨干的评选工作。（四）多彩活动，育教于乐，全程育人。贯彻“让每一名学生都得到充分发展”的办学宗旨，体现促学生成才的人本工作理念，根植于每一次实践活动和日常管理之中，围绕德育主题，充分挖掘德育内涵，拓展活动平台，提升活动品质，形成具有我校特色的序列化的德育活动。给有艺术、体育等特长学生以展示的空间和舞台，以根据学校总体方案以校部为单位开展好我校传统活动第八届校园文化体育节，积极争创“市区阳光体育示范校、艺术教育先进学校”的评选。并在“全人教育彰显个性”的办学思想的指引下，实施“体艺2+1项目”，要让每个学生通过我们四年的培养，都能较好的掌握两项运动技能（如篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子等）和一项艺术技能（如书法、绘画、唱歌、乐器等）。不求学生人人成为运动员和艺术家，但求个个能提升身心素质和审美能力，为学生的终身发展奠基。体育教师要有计划、有步骤地做好学生体质达标监测工作，要注重对原始数据的统计和积累，做到上传数据和原始数据要一致。做好运动员的集训工作，积极参加区中小学生运动会，争取取得优异的成绩。区运动会大型开幕式，要保证运动成绩，各班主任要支持学校运动队的集训工作，尤其是初三、初四学年的运动员，班主任要给予大力支持，各家出的都是高年级的运动员，因为初一、初二的孩子小，从体力和素质上都每法和其他学校的高年级的运动比，新的局领导班子非常重视运动会的成绩，也大会小会说了5、6次了，这也是为学校争得荣誉的重要时刻。还要有大型的学生观众队伍（初一学年），检阅队伍要求有创意、有花样、有特殊展示。音乐教师除了在课堂上引领学生歌唱美好的生活外，还要负责对所任教班级课前一支歌的指导。做好一年一度的艺术特长三独比赛的选拔工作及庆“六一”中小学生文艺汇演活动的组织和排练工作。同时，体育和音乐教师要从起始学年开始抓好自主创编操的落实，采取逐学年分层推进的方式。美术老师在平时的教学和艺术节书画大赛过场中，要注意发现好人才，还要留心收集好作品，为校园文化建设积累素材。积极参加市区的书法绘画比赛。负责整体规划和设计四月份区中小学生运动会大型开幕式，我校观众队伍的组图案的设计。加强学校卫生保健工作，要大力开展以疾病防控、卫生习惯养成为主要内容的健康教育活动，搞好学生体检，坚持晨检、通风、消毒等传染病性疾病的防控工作常态化机制。每周五校医（各处）负责给各班发放消毒片，毕业班周六放学发，全校统一消毒；对于请假的孩子，要询问原因，尤其是生病的孩子，做到复学要看医院的诊断，对于需要隔离的学生，必须严格执行隔离21天不允许上课，班主任、校医要把好关，防止交叉感染。加强学生视力保护，培养科学用眼习惯，带领各班卫生员做好学校卫生和眼保健操检查等工作。进一步完善卫生制度建设和卫生档案整理。（五）发挥多元评价的导向功能，深化“细胞化”德育管理模式的研究。不断深化“细胞化”德育管理模式，树立“多把尺子衡量，就多一批好孩子”的德育理念，建立和完善学校对班级、学生的多元评价体系。好习惯的培养要经过21天，好老师是会激励孩子上进的老师，好的评价是能够唤起孩子内心自省的评价。为了更好地发挥评价的导向作用，我们创造了多元化的评价机制，鼓励班主任创建特色班集体。在集体评价方面，我们已经尝试开展“右侧通行标兵班”、“规范化教室” 、“文明礼仪班”、“间操（眼操）示范班”等先进班级评选；本学期我们还要在学生中广泛开展“道德之星、学习之星、劳动之星、文体之星、科技之星、创作之星”的评选活动，帮助学生展现个性，树立自信，体味成功的快乐，发挥好导向、示范、引领的作用。在我们满怀热情与期望迎接新学期之际，我们将按照计划把德育工作落到实处，更加积极主动地、创新性地开展工作。同时，也希望得到广大教职员工的大力支持和激情参与，努力开创47中学的新局面！党支部计划以党xx大精神为指针，全面贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进，凝聚人心，锐意创新。充分发挥共产党员的先锋模范作用和党组织的堡垒作用，围绕学校教育教学工作中心，充分调动各方面的积极性，优化教职工队伍，为确保学校各项工作任务的顺利完成，努力做好基层组织工作，提供坚强的组织保证。工作要点（一）继续加强领导班子执政能力建设1、大力开展学习教育活动。充分发挥党组织的政治核心作用和监督作用。2、认真做好组织发展工作，增强党组织的凝聚力。3、注重党建常规管理，坚持“三会一课”。4、继续加强党风廉政建设，密切党群关系。5、继续加强领导班子建设，提高领导班子的整体素质。（二）加强思想政治工作力度，搞好主题教育1、以学习贯彻“三个代表”重要思想和xx大精神为首要任务，以加强学校党员干部能力建设为重点，立足强化干部队伍建设为目标，集中精力开展学习活动，努力形成思想教育的新格局。2、将政治理论学习同学校和个人发展紧密结合起来，有效地促进学校工作的稳步推进。3、认真做好本年度党员民主评议工作，真正发挥民主评议的作用。（三）抓好师德师风建设，优化教职工队伍素质1、继续加强师德建设。将根据区教育局XX年工作要点，开展多种形式的师德教育活动。2、加强班主任队伍建设，打造一支优秀党员班主任队伍。3、加强青年教师队伍建设。加强为人师表的形象教育；做好导师带徒的工作。（四）积极配合行政工作，加强对群团等组织的领导。1、围绕学校各项工作中心，抓住热点、焦点，上好党课，加强党员的思想教育。2、重视学校职代会的作用，召开第xx届二次教代会，积极推行民主管理。支持工会组织开展丰富多彩的职工文体活动，关心职工身心健康。3、加强对共青团工作的指导。4、做好离休干部的有关工作。优化工会、后勤工作及其他，服务师生。继续深化教职工代表大会制度，召开好一年一度的教职工代表大会。推进党务公开、校务公开。丰富教工校园文化生活，搞好每月及重大节日福利的发放工作。加强学校的基础建设，认真做好总校新教学楼的拆迁重建工作。这是我校今年工作的一个重心，任务重、时间紧而且工作量大，涉及全市各部门的审批及验收。后勤要做好校舍安全排查、重建的工作。这项工作虽然任务重，但必将对我校的硬件、软件、教育教学工作等是一个极大地促进，将逐步提升学校的内涵建设和整体办学水平。后勤要进一步树立服务意识，要以教育教学为中心，建立有求必应的长效机制。认真贯彻“服务、安全、节约”的六方针，确保校园安全，发现隐患及时处理，努力创设安全、稳定的校园环境。加强学校人、财、物的管理。要全力做好省级标准化学校复检的评估验收工作。继续加强对档案室的管理，努力做好迎接档案提档进级工作。一、指导思想认真贯彻中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见的精神，牢固树立服务青少年的仪式。重点完成如下四个共青团工作体系建设：1、以自律为目标的团员行为管理体系。2、以理想为追求的思想品质催化体系。3、以责任和效率为最高追求的团干队伍建设体系。4、以人文为载体的多元校园文化渗透体系。二、工作重点：1、切实加强学生思想道德教育，形成校会，班会教育同步系列，实行主题教育月制度、力求贴近学生成长实际。2、以活动为载体，培养团员的人文素质，提高团员的人文品味，着力抓好“两会两节”。3、继续开展“延安精神进校园”活动，培养爱国主义情操。4、加强团干队伍建设：继续落实团干例会，理论学习制度。坚持每月例会。要求团支书做到学期工作有计划，团会有方案，中心工作有安排，加强常规工作有检查和记载，结束有总结。对团员风貌情况进行检查，每月进行总结。校团委要关注团员中的弱势群体及偏常学生，与学生及家长进行心灵沟通、交流。5、鼓励学生争先创先，以“弘扬二中精神，展示时代风采”为成长主线，不定期展示典型学生的先进事迹。6、突出学生主体地位，做好第15次“学代会、团代会”换届选举工作，有效发挥学生会、团委会干部的作用。7、深化学生自主管理，继续落实校学生会、团委会学生干部一周一会制度。组织爱心捐助活动和学生干部暑期社会实践。8、关注学生健康成长，发展高品质的心理健康教育,举办武汉二中首届校园心理文化节。9、加强中学生业余党校工作，加大培养学生党员力度。10、本学期重点加强间周一次的团组织生活，每月各支部自主安排一次，团委集中安排一次，实行科学指导、量化管理。组织编写武汉二中团组织生活实用参考手册。加强团支部形象建设：从团员形象，团员风气两方面入手，通过团干培训引导建设向上，团结，有凝聚力的团支部。11、着力打造二中德育品牌，深化“延安精神进校园”活动及“知荣明耻爱校荣校”专题教育活动内容，拓展时代内涵，形成规范的教育内容和校本课程，深化“十个走进”。12、加强校园文化建设，结合区教育局“校园文化建设年”相关要求，组织五四人文艺术节暨表彰大会。三、月工作安排预备周：1、新生入学教育电视大会2、新学期开学典礼二月：1、开学典礼。2、查收团员暑期“看改革开放三十年”党校学习思想汇报3、团干工作例会，布置新学期工作计划。4、学生行为规范检查。（服饰、发式、饰物检查）。8、武汉二中学生德育学分制专题学习（第1周班会）。9、第15次团员、学生代表大会10、学生、教工团团费收缴工作三月：1、建设银行成长计划助学金发放。2、团干工作例会。3、“知荣明耻 爱校荣校”纪念胡书记发表“八荣八耻”讲话三周年系列教育活动主题班会活动黑板报评比请原志愿军参谋黎哲夫同志给全校业余党校学生做报告，讲述党的光辉历史及英烈战斗故事。4、高一、高二年级“十大走进”之走进春天学生实践活动四月： 1、组织期中考试的考前教育2、“十佳班主任”评比前期准备工作3、高三年级主题班会：释放压力放飞理想4、五四表彰大会前期准备5、学生业余党校党员发展工作五月： 1、五四表彰大会及诗歌朗诵会2、高一、高二年级主题班班会：激发心灵火花，构建和谐班级3、学生行规检查及通报4、高三学生专题心理辅导：轻松面对压力六月：1、学生德育考评与特色班级、特色个人荣誉申报2、散学式与法制安全教育3、组织期末考试的考前教育4、组织09暑期学生系列活动。一、指导思想：以科学发展观为统领，认真贯彻落实国家中长期教育发展纲要精神，以市第十三次党代会和区第十次党代会精神为指导，树立“依托教师成功，助推学生成材”的人本教育思想。围绕“让每个孩子都得到充分发展”的办学宗旨，坚持“育人为本，德育为先”的原则，强化“细胞化”德育管理模式，倡导体验式、生活化德育，不断提高我校德育工作的针对性和实效性。二、学校德育工作现状分析：(一)我校德育工作的优势：1、在日常教育管理中，始终关注对学生进行良好行为习惯的养成教育。我们统一规范了班级环境布置，并注重在文明礼貌、课间操、卫生习惯、课间纪律等方面的引导，强化学生的养成训练，培养了学生良好的行为习惯。尤其是我们学校目前面临改善办学条件的特殊时期，我们初二初一学年在兄弟学校借校舍，学生良好的行为习惯给兄弟学校以良好的评价;另外我们参加市教育局组织的修学旅行也和一些学校的学生素质、修养有比较，我们的孩子在养成教育方面受到领队和组办单位的好评。2、我校的教师队伍，特别是班主任队伍，在社会上因为敬业爱岗、责任心强、踏实肯干而有着良好的口碑。我校的德育管理，对班级始终实施“细胞化”的德育管理模式，坚持着刚性的制度与人性化的管理有机结合。在学校教师，尤其是班主任的理解与支持下，德育工作始终保持良好的发展趋势，为学校的快速发展，并在社会享有知名度和家长较高的认可度奠定坚实的基础。3、区政府和教育局重视学校德育工作，不断提升班主任的地位。在开学初区行政会议第一次在文件中明确指出：“提高班主任教师地位，评优、晋级、提职向无违纪的一线班主任倾斜。”区政府已经体会到了班主任工作的辛苦，区教育局重视德育工作和班主任工作，明确指出学生良好的行为习惯和品德教育是取得其他一切成绩的基础和关键。并在待遇上有提高，将班主任津贴由原来的区政府补贴每月50元涨到每月110元，还有国家每月补贴12元，还有我校每月自筹的班主任津贴。另外，区教育局争取的每年200万的政府教育特别奖励资金。涉及到德育的项目有“十大优秀班主任及提名奖”、德育骨干教师、德育百花奖、市区优秀班主任(标兵)、还有艺体科技奖励，在市级以上各类学生竞赛中获个人、团体优异成绩的指导教师奖。都会不同层次的参照奖励标准得到来自区政府和教育局的关怀。其实，我校的各项奖励工作已经作到区里的前面了，学校每学期都要拿出一部分资金，在开学的校务会议上都要对教育教学获奖的教师进行奖励，评优晋级也都对承担班主任工作进行了倾斜及加分处理。面对区里良好的大环境和优良的政策，对我们的德育工作班主任队伍无疑是一个巨大的鼓舞。(二)我校德育工作面临的主要问题：1、为了学校的快速发展校舍拆迁建新教学楼，本学期我校面临四个校部办学的困难。这对学校德育工作既是一种冲击，同时对全体德育工作者来说也是一种挑战。四处办学的现状将导致学校德育工作在管理目标、评价标准等细节的把握上容易出现偏差，学生养成教育、班主任工作培训、校园文化体育节等一系列德育工作都将受到一定冲击，我们需要举全校之力，按照学校的统一规划，以校部为单位分别组织开展。2、学校整体“全员育人、全员都是德育工作者”的氛围营造不浓，教师科学育人观念和能力有待进一步提高。部分教师仍然只重对知识的传授，轻思想品德教育;重视学生的学科成绩，轻视学生的全面发展。教师评价学生的标准单一，科学育人观念、能力有待提高，“依托教师成功，助推学生成材”的人本教育理念需深入人心。3、随着我校办学声誉及社会关注度的不断提高，班主任的工作压力不断增大。由于自身的责任感及使命感，面对升学压力、家长的关注、挑剔及对孩子教养方式的不同，我校教师尤其是班主任的工作压力日益增大，班主任的主观幸福感有所降低，如何使教师体验成功，体验职场幸福对我校德育工作提出了新的挑战。三、具体工作任务(一)转变育人观念，实施全员育人。1、坚持“全员育人”，形成全体教职员工共同参与德育工作的格局，营造良好的育人氛围。(今天也作为我们转变育人观念、营造全员育人氛围的一次共同学习的培训。)在中国教育最需要的新理念一书中，指出教育的根本目的是培养人。早在20世纪30年代，爱因斯坦就指出：“青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”哲学家费希特说：“教育首先是培养人，不是首先着眼于实用性，不是首先传授知识与技术，而是要去唤醒学生的力量。”著名教育家玛利亚.蒙特梭利说过：“教育的目的不仅仅是传播知识，应该有一种新的发展方向，那就是释放人的潜能。什么时候开始这样的教育呢?我们的回答是在人出生起就要进行这样的教育，因为人一出生就具有无限潜能。”大家可能都听过，曾有人做过这样的实验：将一只青蛙放入开水盆中青蛙会立刻从盆中跳出;再将这只青蛙放进凉水盆中，然后慢慢加温，结果青蛙直到被烫死，也没有跳出盆外。还有另一个实验是：将一只跳瘙放入瓶中，它会立刻跳出瓶外;再放入加有透明盖的瓶中，它起初也不停地向上跳，但受到瓶盖的阻止，无法跳出后，这只跳瘙慢慢地越跳越低，最后，即使去掉瓶盖，它都跳不出去了。将这两个实验与人才培养联系起来，给我们的启示是：恰当的培养模式、管理机制、生态环境，将极大地激发学生的潜能。31 / 35只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年中学体育卫生工作计划四一、指导