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高三的合理学习计划 大家知道凡成绩优秀的同学他们既是过程的决策者又是过程的管理者和执行者他们的学习过程总是有条不紊亦张亦弛而学习困难的同学要么整天无所事事要么手慌脚乱碰碰这样拿拿那样心神不定恍惚焦虑怎样制定好计划呢长假降至建议你拟定一份学年学习计划 中期计划条块分明 中期计划也就是阶段性计划举个例子吧我国的经济发展按照时间的顺序设计为一个个五年规划在每个五年计划中明确提出经济建设的任务需要达到的目标所要采取的措施等等这样我们就思路清晰抓住重点统筹安排稳步前进 高三年级是高考的综合复习阶段时间紧任务重压力大计划显得更为重要必须做到：研究考纲明确要求；重视课本夯实双基；梳理知识形成网络；关注生活学会应用；错题建档查漏补缺；抽象概括发展能力；挑战新境提升学法；引申变化探究创新；重视考试提高考技；心理调适决胜高考 短期计划切实可行 短期计划一般是指周计划学习者可以非常具体的制定自己的时间安排他是操作性很强的计划就是一周内阅读什么参考书完成什么作业重点研讨个章节的内容完成那个章节的错题整理归纳梳理那部分知识和方法等一一例举清楚定好完成时间一旦计划定好后严格执行不找借口保质保量完成 短期计划要分不同的时段有所侧重不要千篇一律例如在放假时要劳逸结合注意查漏补缺安排好实践活动做好调查研究工作；考试前的一周要安排知识梳理归纳总结查阅笔记考前模拟等；考试后的一周要进行经验总结教训反思薄弱知识和方法的补救学习方法的调整等；学期中途的一般时间段里应有条不紊安排知识学习方法训练做好自学、互学做好感兴趣的专题研究或每隔一段时间写一篇数学小品文章等以上更要求我们在制定计划时考虑到相应时间的重点任务安排时注意轻重缓急同时也要考虑到一些突击性的任务的安排 短期计划要克服一些不妥的安排如凭兴趣偏科安排导致短项学科被忽视形成恶性循环还有为了快速提高成绩急功近利时间安排太紧执行起来过度疲劳效益降低影响学习情绪和身体健康应保证张弛有度应对自如 及时计划保证落实 即时计划一般指日计划他是将短期计划进行适当分解后落实到具体每天的任务以及每天的即时任务构成的计划他是非常具体的具有可操作性和可执行性是最现实的 制定日计划要服从老师的教学进度与要求把与教学进度同步的任务优先安排并保证完成如果新授的内容还不清楚的情况下去做其他的事情会得不偿失事倍功半如果新学的内容已经得心应手学有余力也可以适当安排自主学习的内容 制定日计划要学会平衡有的同学学习被动老师抓得紧就多投入老师抓的松些就少投入甚至不闻不问殊不知数学一天不练习就会影响思维速度拿到题目就会反应慢上手迟缓且容易错必须学会自我调节做到拳不离手曲不离口“数学天天见” 完成日计划要不折不扣一旦计划定好以后必须坚决执行保证完成不能找种种借口拖延计划的完成必须今日事今日毕任务不能积累因为明天又有新的任务在等待着你每天10道题可以克服困难完成任务如果几天积累到一起就是几十道题似乎没有办法完成
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