,高一物理 牛顿第二定律习题课

1 / 5 ,高一物理 牛顿第二定律习题课 5、用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤 略 例 1：物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是： A速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的 B速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同 c速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与速度方向相同，也可能不相同 D速度方向总是与加速度方向相同，而速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同。 此正确答案应为 B 例 2：一个物体受几个 力的作用而处于静止状态，若保持其余几个力不变，而将其中一个力 F1 逐渐减小到零，然后又逐渐增大到 F1（方向不变），在这个过程中，物体的 A加速度始终增大，速度始终增大 B加速度始终减小，速度始终增大 c加速度先增大，后减小，速度始终增大直到一定值 D加速度和速度都是先增大后减小 此题答案应为 “c” 2 / 5 例 3：如图所示，在马达驱动下，皮带运输机的皮带以速率v 向右水平运行，现将一块砖正对皮带上的 A 点轻轻地放在皮带上，此后 A一段时间内，砖块将在滑动摩擦力的作用下对地做加速运动 B当砖的速率等于 v 时，砖块与皮带间摩擦力变为静摩擦力 c当砖块与皮带相对静止时它位于皮带上 A 点的右侧的某一点 B D砖块在皮带上有可能不存在砖块与皮带相对静止的状态 此题答案应为 AD 例 4：自由下落的小球下落一段时间后与弹簧接触，从它接触弹簧开始到弹簧后缩到最短的过程中，小球的速度、加速度的变化情况是怎样的？ 解答：运动过程分三段 （ 1）加速度逐渐减小的变加速运动 （ 2）速度达到最大 （ 3）加速度逐渐增大的变减速运动，直到速度减小为零 例 5：如图所示，质量均为 m 的 A、 B 两 球之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑的水平面上， A 球紧靠墙壁，今用力 F 将 B 球向左推压弹簧，平衡后，突然将力 F 撤去的瞬3 / 5 间，则 A A 球的加速度为 B A 球的加速度为零 c B 球的加速度为 D B 球的加速度为 0 此题正确答案应为 Bc 例 6：一质量为 m 的小球，用两根细绳悬吊处于静止，其中A、 B 绳水平， oB 绳与竖直方向成 角，如图所示 （ 1）当剪断水平绳 AB的瞬间，小球加速度多大？方向如何？此时绳 oB的拉力多大？（ 2）若剪断绳 oB，则小球的加速度又是多大？方向如何？绳 AB的拉力多大？ 解：（ 1）剪断水平绳 AB 时，由于得力的作用效果，重力的一个分力拉 Bo绳，另一个分力使球沿垂直于绳 oB 的方向向下运动， mgsin=ma,a=gsin ，方向垂直于 oB向下，绳 oB的拉力 ToB=mgcos （ 2）当剪断 oB 绳，此时小球在重力作用下沿竖直方向向下运动，其加速度就是重力加速度 g，而绳 AB的拉力为零。 例 7：一根质量为 m 的木棒，上端用细绳系在天花板上，棒4 / 5 上有一质量为 m 的猴子，如图所示，若将绳子剪断，猴子沿棒向上爬，仍保 持与地面间高度不变，求这时木棒下落的加速度。 解法一：分别以棒和猴为对象，作其受力分析图。 猴子： mg=f（ 1） 木棒： mg+f=ma（ 2） （ 1）（ 2）联立： mg+mg=ma 解法二： 由牛顿第二定律有： (m+m)g=ma， 五、力学单位制 1、什么是单位制： 基本单位和导出单位一起组成了单位制 2、力学单位制 在力学中，我们选定长度、