对班主任工作的一点看法

1 / 6 对班主任工作的一点看法 对班主任工作的一点看法 曹小龙 （甘肃省成县第二中学） 摘 要：班级是学校重要的组成单位，班级管理是学校教育教学管理工作的基石。班主任是班级工作的组织者和实施者，做好班主任工作要不断改革班级管理模式，管理学生要讲究方式方法，同时多开展活动、勤与家长联系，形成教育合力，多管齐下形成良好班风。总之班级管理学问无穷，班主任工作任重道远，不仅需要智谋，更需要讲究教育艺术。 关键词：班主任工作；管理模式；班级活动；教育合力 一个班主任的综合能力，决定一个班级的优劣、一个班级的管理水平，折射着学校管理的好坏，班主任是学校的中坚力量，班主任工作是学校教育教学工作的重中之重。笔者当过多年的班主任，针对中学生的现状和管理实际，做好2 / 6 班主任工作可以从以下几方面着手。 一、优化班级管理模式，形成良好班风 班主任要积极改革班级管理模式，将班级管理工作大胆地交给学生，让其做班级管理工作的主人，发挥每一个学生的积极性，团结合作，形成良好的班风。首先，改革班干部选举办法。先由学生无记名投票产生班干部预选名额，班干部每 个职务预选名额是正式名额的两倍。然后学生通过演讲竞选的形式，展示自己的才华，然后由学生投票决定正式人选。其次，让学生在班级管理中参与竞争，培养竞争意识，提高竞争能力。并且通过期末综合考评、末位淘汰等方法，使每个参与管理的学生有一种危机感，同时强调一种合作意识，建立一种民主、和谐、平等的人际关系。最后，加强班主任老师自身素质的培养与提高。要求学生做到的，首先自己做到，言传身教，以身作则。从而形成积极向上的良好班风。 二、提高教育艺术，管理学生讲究方式方法 教育，是一门艺术。学生的家 庭环境、个性、心理素质等不同，教育和管理方法有共性也有个性，应该灵活多样。3 / 6 赏识与惩罚并用的教育手段，有利于学生的健康成长。但如何运用呢？首先要充分地了解学生，因人而异。有的学生比较敏感，又能够接受意见，教育的方式可以柔和、委婉；有的学生经常犯错，不妨使用 重锤 的方式警醒他；有的学生软硬不吃，就要抓住他的软肋，击破心理防线。其次，在处理学生违纪事件时有些事应 冷处理 ,有些事应该当机立断热处理 .再次，赏识与惩罚既要坚持原则，又要灵活变通。对于表现优秀的学生，要求适当提高。对于经常违纪的学生，要求适当降低 ，多表扬以激励他们。最后，对待学生要公平公正。不能一遇到学生犯错误，就训斥学生，要有耐心。只有公平、公正地对待每一位学生，尤其是一些问题学生和弱势个体，才能得到学生的尊重、爱戴。也只有用自己的智慧，客观、公正地对待每一位学生，才能使他们健康快乐地成长。 三、积极开展班级活动，促进学生全面发展 班级活动对促进班级全体学生德、智、体、美、劳各方面发展有重要作用，也是打好学生素质基础的 重要形式、途径和方法；同时班级活动是组织建设良好的班集体的有效方法；也有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。 开展丰富多彩的班级活动是班主任对班级的学生进4 / 6 行集体教育和个别教育的基本形式，能够给学生提供锻炼自己和展示自己的机会，在活动中寻找快乐、获得知识、提高学生和学生干部各个方面的能力。组织学生开展丰富多彩的活动，既能让学生感受到学校学习生活的快乐，又能增进学生对班主任的理解和信任、学生之间的理解和信任，还能增强班级的凝聚力。比如说，有时候班主任可以依据班上学生的文体特长，和外班联手开展竞赛活 动，让部分有特长的学生取得成绩，获得荣誉，提高全班学生的集体荣誉感和自豪感。有时候，班上学生不够团结，可以开展全年级性的学生团体对抗性活动，拢一拢学生的心，增强班级的凝聚力。如打篮球、拔河等。另外，争取时间在班内开展多种形式的活动。如象棋比赛、普通话演讲、书法比赛等活动，鼓励学生积极参与，丰富学生的课余生活，营造一个宽松、和谐、快乐的班级氛围。同时设计活动时要敢于创新，要有独创性和班级特色。用一句个性的话来讲：走自己的路，让别的班跟着你走。 四、定期召开家长会，形成教育合力 学校 的工作需要社会和家庭的配合，家长会是学校与家庭、班主任与家长联系的一种比较常用的方式，也是家长之间互相学习交流的平台。学生成绩的进步、能力的提高、5 / 6 快乐的成长，离不开教师和学生的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。要充分做好每一次家长会的准备工作，从个人仪表、汇报材料，到会场布置、人员分配等都要心中有数。首先要向家长介绍班主任工作计划，征求意见，以得到家长的支持和配合；其次要向家长汇报班级基本情况、学生存在的共性问题及采取的措施，让家长了解学生德、智、体方面的表现，提出改进意见；尤其对学困生，家长要特别照顾 ,可以用个别谈话方式了解情况、提出意见。再次要真诚地向家长提出可行的建议，共同努力，形成教育合力，促进学生健康成长。 家长会是班主任和家长的交流会，也是家长之间交流与借鉴的平台，更是家庭与学校双方的连心会，所以意义重大，作为班主任要充分重视家长会的作用。 以上只是我作为班主任对班级管理工作一点比较浅显的看法。总之，班级管理学问无穷，班主任工作任重道远，因为班主任是每个学生的良师益友，为此我们除了工作之外，更需要通过学习来提高个人修养，增长个人知识，不断充实自己，这样才能 带出更好的班集体。 参考文献： 6 / 6 1吴吉燕。谈班级管理的艺术 J.甘肃教育， 2