信息技术学习计划.doc

信息技术学习计划 篇一：信息技术教育个人学习计划 复兴小学：王祖文 一、学习目的和任务 信息技术教育是近几年发展起来的新兴学科是学科教育的重要组成部分之一同时也是计算机教育专业最重要的主干课程本课程以现代教学观为指导以建构主义理论作为主线介绍了我国信息技术教育的观念、目标、任务让学者掌握现代信息技术教育的教学原则和教学方法掌握基本的信息技术教学理论和教学技能使其成为合格信息技术教师 通过该课程的学习正确认识和理解与信息技术课程在当今信息时代的重要性充分认识到信息技术教育对培养中学生的信息素养的重要性有效的运用现代教学观建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生主体作用的新型教学结构逐步实现以信息技术为特征的教学模式、教学内容、教学手段和教学方法的全面改革 二、学习方式与基本要求 学习方式：通过集中学习和上机练习相结合的方式进行学习在学习过程中与同事共同讨论不懂的地方请辅导教师给予实时指导 学习要求： 1要认真完成针对每次训练的内容的上机练习争取做到每课一得并认真及时地做好巩固； 2学习时要认真听课并做好听课记录 3学习制作课件用于日常的教学中 4、严格遵守仪器设备的操作规则爱护设备保持室内整洁 篇二：信息技术培训个人研修计划 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领不断更新自己的教育观念促使自己向专业化方向发展 二、研修目标 1、转变固有的教育观念与新时期的教育观念保持一致 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力 3、能结合有关信息技术应用能力针对生物教学不断反思和总结提高自身的专业发展能力 三、研修方式及内容 1、积极学习 珍惜这次培训提升机会认真遵守培训能力提升工程的各项要求每天中午安排20分钟晚上安排具半小时上网学习专心听讲认真聆听专家报告并做好必要的记录内化成自身的知识弥补自己专业知识的不足 2、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑及时上网查询并向同行请教努力寻求专家帮助解决积极参与研修班的各项研讨活动努力向各位学员交流学习拿出自己的问题请教各位学员与各位学员共同探讨 3、反思总结 每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、积极撰写研修日志与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在美术教学中应用能力 4、学以致用 争取通过学习利用技术支持改进教学方式有效实施课堂教学转变学习方式有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率培养发展学生能力促进学生自主学习合理运用信息技术能使传统与现代教学媒体互相渗透弥补传统教学手段的不足 篇三：教师信息技术培训计划 培训内容：电脑基础应用培训对象45岁以下教师 培训时间：周三下午3：005：00 培训内容：多媒体制作 培训时间：周六下午2：304：30 为适应现代化教育教学发展的需要使教师了解现代化的教学手段掌握计算机知识和应用技能推进电化教学的发展根据中心的培训要求结合我校的实际情况本学期制定教师电教培训计划如下： 一、培训目标 按学校的要求本学期我们将对对教师进行一系列的培训通过培训使所有教师都能够利用网络搜索、筛选出需要的信息；掌握校园网平台相关模块、都乐教育网相关模块的使用方法；能自己维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,能够独立安装系统；能制作简单的课件、网页力图通过培训使教师了解现代教育技术的基础知识掌握现代教育媒体在教学中的应用原则运用电教手段优化课堂教学,并做好网络安全方面的工作 二、培训对象及内容 对培训我们要有一个正确的认识老师要认识到掌握必要的信息技术是教师必备的素质教师要有危机感、紧迫感自觉主动地参与到培训中来针对上级的要求和我校的实际培训将分为全员培训和精英培训两个部分 第一阶段为全员培训阶段内容智能出卷评测系统这部分内容主要为方便老师组卷中心将进行检测要求每位老师都能够掌握；荣成市教育系统信息技术全员培训内容纲要规定的内容这部分内容大部分老师都已掌握我们将重点放在操作系统的安装、维护上由于我校的机器较多50台学生机还有各办公室的计算机单靠一个人的力量不可能维护好通过培训每位教师都能维护好自己的机器以后网络中心的主要任务是维护网络的正常运行不再承担个人及办公室机器的维护 第二部分精英培训内容分为三个部分：校园网平台培训首先从领导做起强化收发文的使用要求每位领导都养成登录平台的习惯上级来文不打印直接在办公平台上发送到学校邮箱帐号并有步骤地将培训扩大到专项管理工作的教师、班主任中去最终形成无纸办公提高学校管理水平课件制作、网页制作培训这部分知识有一定难度不太容易掌握不要求全员只做精英培训首先教师自愿报名然后学校根据报名情况考虑年级、学科的平衡进行筛选培训力求实效不搞形式人数控制在2030并制定相关优惠政策对参加培训的老师在年终考核中加一分在以后的电教论文、学科课件评选中享有优先权 三、时间安排 全员培训可利用双休日进行所有教师按年级分为三个组培训在微机室中进行保证一人一机边学边练 近年来我校电化教育方面取得了多项殊荣但客观地看我们的电化教育水平实际上已远远落后于其它学校这里很大一部分原因是我们习惯于应付上级的检查只做表面文章,而忽视了内涵的东西教师信息素质的提高！ 以往的培训过多的追求全员培训由于参与人员过多个别老师对培训认识不到位甚至有抵触的情绪加之条件有限所以收效甚微希望这次培训能扎扎实实做些实在的工作不搞形式不求数量,力求通过培训提高教师的信息技术水平解决工作中的问题学校领导能利用信息技术进行管理提高学校的信息化管理水平；教师能够恰到好处地运用电化手段优化课堂结构提高教学质量 教师信息技术培训计划 目前学校中青年教师已100通过信息技术培训考核但这仅仅是达到了应用信息技术的较低要求要使学校信息技术与学科整合达到更高水平特别是要使部分教师能胜任学校的信息化实验班的教学必须使教师在现有基础上进一步提高应用信息技术与学科整合的理论水平和操作水平为此信息处特制定年教师信息技术培训计划如下： 一、3月份由对教师进行培训内容为如何用FrontPage制作网页 二、4月份由黄有新对教师进行培训内容为如何用Dreamweaver制作网页 三、45月教师练习制作个人主页信息组教师进行辅导 四、78月对下学期任信息技术实验班的教师进行培训要求能熟练应用Word、PowerPoint、及网页技术进行备课上课 五、9月份信息技术与学科整合的理论学习与培训 篇四：信息技术个人研修计划 一、自我分析： 成功的起始点乃自我分析成功的秘密则是自我反省 1、应用信息技术优化课堂教学能力课堂教学永远是一门遗憾的艺术目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距存在顾此失彼现象 2、应用信息技术转变学生学习方式能力信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响我在转变学生学习方式上还存在很多问题过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养 3、应用信息技术促进教师专业发展能力我们提倡终身教育而终身教育本身离不信息技术网络具有其强大的传输功能网络对促进教师专业发展十分重要不出就能实现教学相长而我在此方面还十分欠缺网友少参加学习团体也少 二、环境分析： 问题永远在自己身上 我校是一所区级中学信息化建设刚刚起步多名教师共用一个电子备课室没有良好的信息化环境也很难拥有学习提升的机会学校资源库还不够健全可用资源有更少之又少 三、发展目标： 目标是前进的动力无目标的努力犹如在黑暗中远征 1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒 2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学” 3、熟练制作多媒体课件并学会使用多种教学软件做个时代的“弄潮儿” 四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战 “书山有路勤为径学海无涯苦作舟” 1、时间不够用：本人担任六个班地理教师在校内担任学科组长一职在校外担任“市级兼职地理教研员”还担任义务地理资料管理员所以可能时间不够用但我坚信“时间就像海绵里的水只要挤总会有” 2.缺少名师：身边缺少信息技术应用名师在和暗中摸索 篇五：“信息技术应用能力提升工程”学习计划 咸安区马桥中学王绍清 为了适应新一轮课程改革的要求提高应用信息技术的能力、促进专业自主发展能力和转变教学方式应用信息技术优化课堂教学根据上级部门的精神特制定本学习计划 一、个人学习目标 提升应用信息技术优化课堂教学的能力；提高处理与加工素材的能力；提升在以交互式电子白板为主的多媒体环境下采用讲授、启发等教学方式进行课堂教学的能力；掌握利用技术资源开展学生技能训练与指导的策略与方法；提升应用技术资源进行教学评价的能力；掌握教学空间的构建与管理方法；提升利用网络教学环境有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力；掌握技术支持的学习小组组织与管理的策略与方法；提升利用技术手段进行学习监控与干预的能力；提升利用技术支持有效开展学习评价的能力；提升应用信息技术转变学习方式提高自身的专业发展能力 二、要解决的问题 进一步提升应用信息技术处理加工素材、制作教学课件、优化课堂教学必备应用软件的使用水平和能力；掌握利用技术资源开展学生技能训练与指导的策略与方法；提升应用技术资源进行教学评价的能力掌握技术支持的学习小组组织与管理的策略与方法；提升利用技术手段进行学习监控与干预的能力 三、学习时间安排 1、聆听专家的讲座一定认真听讲绝不请其他人“替听”或电脑自行播放把听讲落到实处提高培训效率 2、在不耽误与影响日常教学的同时积极参与学习必要时还要利用晚上的时间甚至周六周日休息时间来学习做到教学与培训两不误 3、把学习培训当做一件重要的事放在心上挤做家务的时间来学习 20XX年3月30日 篇六：教师信息技术培训计划 为适应现代化教育教学发展的需要深入开展学校信息技术教育工作使教师了解现代化的教学手段掌握计算机知识和应用技能充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益切实把信息技术应用到教育教学中去使信息技术在我校开展普及切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平特制定我校教师信息技术培训计划如下： 一、培训目标 1通过培训加强教师的信息技术素养提高全校教师的信息技术整体水平 2、积极开展网络知识普及使教师依托网络资源进行有效的教研与学习 3、使每一位中青年教师拥有自己的博客积累与交流教育感悟 4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术不断提高教育信息资源的使用效益提高教育教学管理的质量和效率实现学校、教师和学生的可持续发展 二、培训对象：全校所有在职的教师 三、培训原则： 1、面向全员突出骨干按需实施分类指导 2、理论与实践相结合的原则 四、培训内容 1、电教设备的使用方法、办公室内多人用机问题 2、关于word方面的内容如利用word编辑和排版一份满意的试卷；正确开关机步骤；组合键的使用方法；软盘的正确使用和保存方法；英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命名、复制、剪切；使用word编辑软件进行文字排版等 3、网络的使用主要包括局域网、驱动器的共享、互联网、浏览器的使用 4、硬件驱动的安装、软件的安装方法以及常用软件使用方法的介绍 5、多媒体技术与各学科的整合应用 五、培训方式和方法 教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同决定了培训的形式和内容也不同按照自主、开发的原则运用课题带动法充分体现人人都是培训者处处都是培训地刻刻都是培训时的特点主要采取以下两种方式： （一）积极参与上级组织的各种现代教育技术培训班如计算机职称考试培训充分利用校外资源 （二）基于校园的自主的培训方式 以专题讲座形式计算机教师指导积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式倡导以学习型团队为载体的自主学习合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高 六、培训要求： 1、提高信息技术意识真正使信息技术与学科整合我们就是要通过信息技术培训切实提高教师的信息意识将信息意识灌输到教师的头脑中使信息技术与学科的教学有机的融到一起 2、加强技能学习全面提高教育教学质量.使教师熟练掌握计算机的操作是基础也是关键在今年的培训中我们结合学校教学和教师实际主要培养教师对Offcie的使用水平 3、参培教师要遵守请假制度有事履行请假手续 4、按时出席不迟到不早退 5、集中培训时关闭手机在老师授课过程中教师之间不准互相说话要求教师认真做好笔记 6、进行计算机实践操作中教师要按要求进行练习不要做与培训无关的事 7、遵守机房一切规章制度 涝池小学 20XX年 篇七：信息技术教师个人学习计划 实验小学潘杰 随着课程改革的深入对我们教师的教学理念教学方式都有了更高的要求与转变以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面已跟不上高质量的推进素质教育的需要为了促进教学实践与理论的结合提高自己的政治、业务水平和师德修养使自己的教育教学行为更能符合时代的要求首先要脚踏实地的抓好自己业务学习通过自主学习来满足现代教育的需要全面提高教学质量让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手以满足学校教育教学工作的需要特制订个人学习计划： 一、学习目标： 1、加强学习掌握正确的教育观点 2、了解教育工作的基本规律和基本方法进行教育实践 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力 5、进一步提高现代信息意识提高现代信息技术水平能对计算机进行必要的维护会熟练使用办公软件进行文字处理素材加工课件修改、制作网络资源搜索等 二、学习内容： （一）丰富教育教学理论 阅读相关的教育书籍如教育新理念、教师专业化的理论与实践、现代代艺术的理论与实践、教学理论：课堂教学的原理、策略与研究、爱心与教育、电脑报等 （二）提高现代信息技术的应用能力 继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习；用Dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的使用编辑；计算机的保养与维修等 （三）继续加强个人师德的修养学习先进个人的事迹 三、学习措施 1、利用课余时间坚持每周进行业务学习做到定时、定内容学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习确保课课有辅助教学的多媒体课件 2、及时对每天的教育教学活动进行反思用笔随时记录下来抽时间整理并争取与同行们进行交流共同切磋共同进步 3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验提高自身的业务水平平时加强校内外听课虚心与本校同学科教师交流上课心得取长补短尽量挤时间争取去听课吸收别人的先进经验提高教学水平 4、多听教学水平较高的教师上公开课通过集体备课、交流学习等形式提高教师的业务水平 5、规范自己的言行做学生的表率积极参加培训活动提高自己的师德修养在此过程中学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系 四、学习安排：（略） 篇八：信息技术应用计划 当今世界信息技术的发展正呈现出日新月异的变化信息技术在教学中的运用越来越得到普及为了更好将信息技术与教学有机的进行整合充分发挥信息技术在教学中的有用价值全面提高学生学习的积极性特制定本学期信息技术应用计划： 一、积极参与学校组织的信息技术学习活动学习相关的信息操作技术和方法为实现信息技术教学做好理论上的充分准备 二、在教学中积极利用现有信息技术资源大力钻研信息技术在课程中可应用之处合理进行课程与信息技术的大力整合 三、在教学之余积极制作相应的教学课件并将课件应用于教学活动之中提高学生学习的积极性 四、在教学之中大力应用相应的信息技术资源通过相应的信息技术化简学习中的难点 五、利用相关的信息技术帮助学生拓展知识视野达到每周至少制作一个课件 六、及时发现信息应用中存在的问题并及时改进 七、按要求上好相应的信息技术课让学生了解相应的信息技术知识 八、充分落实相应的信息技术教学活动上好每周的信息技术教学课程 篇九：信息技术个人研修计划 要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展充分体现了当前素质教育的理念从学习的意义上来说教师也是学生因材施教变被动培训为主动自修这一原则性变化为我们的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我反思教育自觉提高的平台 一、研修的目标： 结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思在教师培训期间不断学习认真思考反复实践提高业务能力锤炼专业精神丰富教学智慧形成教学风格并积极投身一线教学积极开展校本教研真正成为农村教学的业务能手 二、研修计划： 1、勤于学习树立终身学习的观念 坚持不懈地学活到老学到老树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人在书本中学习学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习学习他人高尚的