个人读书学习计划三篇.doc

个人读书学习计划三篇 引导语：制定好学习计划是一件非常重要的事情亦跟接下来个人学习息息相关那么有关个人读书学习计划要怎样制定呢接下来是小编为你带来收集整理的文章欢迎阅读！ 一、自我期许 拥有持之以恒的毅力对自己有足够的自觉善待他人能够学以致用回报社会每天自我反省拥有健康的体魄和温柔、坚定的心事业与家庭同时兼顾 二、主要学习内容 大学在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课例如英语掌握英语是现代人不可或缺的一项能力它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围是立足于社会的重要能力虽然我英语差但在大学期间我会努力提高自己的英语能力力争顺利通过xx考试提高自己的口语能力突破语言难关这是我大一最主要的任务 大一除学好英语外还要学好基础课增加各种兴趣和爱好积极参加各种活动 专业是我们日后谋生的重要手段是我们找到工作的重要技能在今后的学习中我会加强与老师同学的交流平日里认真研究练习从各个渠道获取最新的技能知识我要在大学这三年的学习中学到一身好本领在我步入社会寻找工作增加自己的筹码 在大学期间我要做到爱自己珍惜自己所做过的努力充分发挥自己的长处树立对自己的绝对的信心而同时也希望学院老师同学家长都会支持我鼓励我帮助我但最关键的还是要依靠我自身的努力忘掉过去的遗憾抖擞精神从今迈步从头越 学习是个积累的过程既不能放松也不能急于求成为了学习我会警惕各种事情的影响这始终坚持自己学习第一的原则 三、常态性学习 阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著 英文：以书信、作文形式练习写作加强阅读量 专业：加强基本技巧的练习 体育：每天去晨跑一次每周去健身为不定期参与 随时加入其他学习 四、学习原则 1、循序渐进持之以恒不能“三天打鱼两天晒网” 2、统筹兼顾科学安排处理好学习与工作的关系做到学习与工作有机统一努力使学习工作化工作学习化 3、融会贯通学以致用通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平通过不断实践来丰富工作经验把知识和经验的积累升华为思维模式的更新进而转化为工作创新的源泉和动力通过学习有效解决在组织工作中存在的问题真正使思想有明显提高作风有明显转变工作有明显推进 4、学习和实践相结合用学习来提高实践能力用实践来验证学习效果 本学期希望能争取获得优良成绩能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识增加文化素养提升自身能力端正学习态度培养积极勤奋的学风所以现在做学习计划来自我敦促自我勉励 1.坚持预习坚持在上课前先预习一遍课文在上课之前对所上的内容有所了解能提高听课效率并且在老师上完一章的内容后能够主动复习温故而知新 2.每周抽一些时间1小时学习英语冲刺英语4级和学士学位英语 3.坚持去校图书馆借书阅书坚持完成老师布置的作业并且做好读书笔记时时复习 4.对于课程知识要多想多问并且把其中有收获的部分记入笔记之中常常翻阅 5.每个月进行一次学习清算反思自己这个月是否达成了学习计划有一些做得不足的地方下个月要注意改进 6.身为一个学习文化事业管理的的学生而对于管理学与艺术要有相关的敏感度和实践能力是非常重要的所以要坚持在平时课余生活多跟人交流接触和认真对待老师课上授与的知识加以内化 7.多外出城市及多与社会接触锻炼自己的胆量和交际能力外出接受磨练还能提高社会阅历和增广见闻 根据海南省教育研究培训院关于第二期海南省少数民族贫困地区小学教师脱产提高班跟班培训实施方案和英才小学教师带教培训实施办法的工作要求结合本人实际情况制订以下跟班学习计划： 一、学习目标 学习英才小学先进的教育理念、科学规范的教育教学管理、富有创新特色的教学实践艺术并通过参加英才小学教研部组织的教研活动促使自己在教育教学思想课堂教学实践能力、现代信息技术应用等方面的综合素质有一个整体的提高 二、学习内容 1、根据英才学校的工作计划与要求积极参与各项教育教学有关活动具体为：升旗仪式早操教研组活动专题研讨课等等 2、跟随指导老师的课堂共同经历教学的全程;并做到听课有记录、有评价、有反思以听取带教汤老师的为主其他科任教师的为辅;并以英才小学为中心尽可能将听课的范围扩大争取尽可能多地了解海口小学的教育教学文化与艺术 3、参与班级的管理协助班主任做好班级管理工作吸收和总结经验研究如何当好班主任 4、根据教学进度及带教老师的安排和帮助承担23节研究课教学设计和教学其中一堂课作为汇报、考核课 三、学习措施 1、认真听课及时做好记录及反思并结合所得撰写听课心得体会发表在个人博客 2、认真钻研教材把指导教师的课例与自己的教学实践相结合然后找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法用教育教学的理论指导今后的教学实践明确自我前进的方向 3、积极听取学校科组、年级组的教研评课活动并踊跃发言 4、加强自身素质的提高读有关的教育理论书籍用书中的新思想、新观念及与教师工作密切相关的典型事例深入反思结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法;并写好读书笔记 5、融会贯通学以致用学习结束时撰写一篇个人跟班学习小结(不少于3000字)发表在个人博客 “问渠得清如许为有源头活水来”在知识更新周期日益缩短的今天教师仅有一桶水是远远不够的教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的因此牢固树立终身学习的观念博采众长拓宽“活水”渠道使自己的大脑不断吐故纳新接受活化新知厚积而薄发适应时代的需要应成为新时期有良好师德的教师制定个人学习计划如下： 一、指导思想 1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升争做人民满意的教师每天要研读1小时 2、读书要与反思相结合提倡带着问题读书研究问题解决问题；读书要与实践相结合学以致用注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合广泛交流相互启发共同提高理解新课程融入新课程实施新课程 二、读书目标： 1、通过学习教育经典理论转变教育观念提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力 2、通过学习教育经典理论使自己业务精良胜任新课程教学成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师 3、通过学习教育经典理论活动树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观建立新型的师生关系塑造良好的教师形象 4、通过学习教育经典理论活动丰富自身个人文涵养强化自身修养 5、读写结合有所思就记录下来旨在养成习惯养成做读书笔记的习惯养成固定时间读书的习惯从书中反思自己重点谈学习体会、感悟提出思考性问题 三、读书内容： 1、小学教学设计、小学数学教师、听窦桂梅老师讲课 2、教育类的书籍：家庭教育、夸赞孩子的艺术 3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志读者、家庭、女报外国经典名著等 4、儿童文学：淘气包马小跳、海蒂秦文君小说系列 四、读书形式 1、个人自学为主集中学习为辅充分利用课余时间阅读有关书目做好读书笔记写好