年小学语文教研组第二学期工作计划.doc

年小学语文教研组第二学期工作计划 篇一：学年小学语文教研组第二学期教研计划 学年小学语文教研组第二学期工作计划 一、对上学期语文教学工作的回顾 （一）以读书为中心精心安排业务学习活动 上学期我们组以读书为中心以读书汇报交流为主要形式开展了低中、高各年段的读书交流活动各年级组推荐教师代表利用业务学习时间作读书汇报交流精彩的发言给人启迪营造了浓郁的读书氛围 （二）重视常规检查强化教育教学管理 在鼓励语文教师创造性工作的同时不放松对其教学常规的指导和监督上学期语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查从检查的情况来看全组教师备课都非常认真教案完整重点突出有反思作业设计科学合理批改细致准确检查结果令人满意 （三）以活动为依托为师生成长搭建平台 (1)抓好校级一人一课活动这是朴实的平台却取到了务实的效果每位执教者在活动中踏实地成长 (2)开展诵读比赛 二、对本学期语文教学工作的展望 （一）指导思想 以语文课程标准为指针以学校教科研工作计划中的有关内容为切入点以“促进教师专业成长提高学生的语文综合素质”为落脚点进一步完善常规管理深化课堂教学改革使我校语文教育教学质量稳中有升力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景 （二）工作思路 本学期我们要继续立足学校课题研究创设书香班级紧紧围绕“二次作文”和“有效的课堂”两个重点深入开展有效教学的研究与实践 1.加强学习更新观念 (1)每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状总结经验分析主客观各方面因素寻求优化课堂教学的策略 (2)继续认真学习语文新课程标准关注小学语文教师江苏教育等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏全面、深刻地领会课程标准的精神和要求 我组计划采取如下方式： (1)以年级组为单位开展学习定期组织大组交流各自的学习心得相互学习、相互切磋使教学理论与教师的教学实践紧密结合不断促进教师的成长 (2)组织各类沙龙研讨活动使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流寻找到改进的方法和措施寻求相关策略 (3)在学习理论的基础上我校将组织教师由理论联系自己的教学实际撰写典型教学案例进行评比并积极向市区投稿 2.完善常规工作构建和谐课堂 (1)作业规范化要求进一步强化、细化要求学生在平时的学习过程中字要规规矩矩的写话要清清楚楚的说练习要踏踏实实的做作文要认认真真地完成要求学生要有语文摘抄本（素材积累）和周记本不定期举行优秀作业展示活动 (2)每一位教师每学期至少要上一节教研课为了让每次评课都能真正起到研究、提高的目的备课组要依据新课程标准认真评课这样才能让大家在观摩中反思、交流、学习共同成长从而促进课堂教学总体水平的快速提高 3.重视培养学生的语文素养 (1)充分利用好早读时间和课堂两个阵地重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累本学期我们将开展学生美文诵读比赛和集体朗读课文比赛力争在活动中提高各班的朗读水平 (2)加强写字教学研究语文老师加强课堂教学中的写字指导充分利用好写字指导课把教师指导和学生练字紧密结合起来 (3)语文综合性学习要重视起来老师们要对教材中的综合性学习深入解读提前作出设想组织学生开展活动利用多种语文资源把语文和生活实践结合起来 （三）具体工作安排 二三月份： 2.222.26制订各年级教学计划并有序开展各项教学工作 2.293.4理论学习与研讨（怎样提高阅读和写作能力） 3.73.11三年级语文教师说课活动 3.143.18组内教研（学困生转化工作交流） 3.213.25一人一课活动（三年级组） 四月份： 4.14.8对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查 4.114.15四年级语文公开课 4.184.22组织教师学习优秀教学案例 4.254.29组内教研（立足有效课堂） 五月份： 5.95.13开展学生诵读比赛和集体朗读课文比赛活动 5.165.20五年级语文公开课 5.235.27组内教研（如何细读文本） 六月份： 6.16.10六年级语文公开课 6.136.17组内教研（复习策略大家谈） 6.206.24优秀作业展示活动 6.277.1积极做好期末考试及分析等各项学期结束工作 篇二：年第二学期小学语文第二学期教研组工作计划 学年度小学语文第二学期教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体以新的课改理念为导向以学校工作计划为核心以小学语文课程标准为引领围绕“立足课堂深化课改提高课堂有效性”的教研主题以研促教立足课堂扎实有效开展语文学科教学研究努力提高语文课堂教学效率努力实现“扎实、高效”的教学培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力全面提高学生的综合素质开创我校语文课程改革新局面 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈培养学生良好的学习习惯进一步完善、规范教学行为促使语文课堂教学有效益教育教学有实效 2、健全以课堂教学研究为核心的教研立足校情开展教研活动 3、开展丰富的语文活动促进学生学习积极性与语文能力的提高 4、加强科研指导大力推进语文学科中的研究性学习倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式 5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习确保语文课堂教学研究每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力通过写教学随笔、个案积累在实践中不断积累经验创出佳绩 三、主要工作 1、加强教研组建设构建“学习型教研组” （1）认真抓好理论学习更新教师的教育教学的理念明确形势发展要求学习新课程在思想上树立新课程意识更好地为课堂教学服务为学生服务 （2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法语文组每位教师都要做一个终身学习者除了参加学校规定的学习内容之外个人根据自己的实际情况制定自修内 篇三：第二学期小学语文教研组工作计划 学年度第二学期小学语文 教研组工作计划 金谷小学杨必俊 为了摆脱我校近几年语文教学落后垫底的情况并在新的学期取得更大成绩为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识根据教办对语文教学有关指示再结合我语文组工作实际特制定本计划： 一、指导思想 根据龙山镇教育办公室的总体要求结合我校本期学校工作计划以?以人为本狠抓常规提高质量规范发展?为工作思路全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神深入学习贯彻系列重要讲话?守底线、走新路、提质量、强服务落实大扶贫战略积极倡导安全第一预防为主重点抓好巩固和提高继续教育成果稳抓两个重点、贯穿两条主线落实三个挂钩、做好四个突破争创社会满意学校和家长满意教师继续以深化课堂和教学改革为主题以全面提高教学质量为目标以各年级备课为依托充分发挥教研组研究、指导、服务的职能努力提高语文课堂教学效率扎实有效开展语文学科教学研究重点探讨作文教学模式与方法培养学生写作的能力 二、工作目标 1、反思现状均衡年级、班级、学科差异有效施教、训练、评价切实提高课堂教学效率促使教师真正面向全体学生全面提升语文学科教学质量进一步提高语文教师素养 2、加强教学流程管理加强?六认真?（认真备课、认真讲课、认真给学生答疑辅导、认真批阅作业、认真对学生进行思想政治教育工作和认真做好学生的考核成绩）管理增强学科作业的面批次数使教学管理趋于更规范、科学、有效不断规范教师的教学行为 3、规范教研组活动流程提高教研组活动的质量促进教师?教?和?研?能力的提高继续做好?学科性反思?的研究和撰写 4、强化教师队伍建设通过培训、课堂教学练兵等活动不断提高教师的教学能力 5、拓展学校办学特色的内涵着力开发落实好学校的新课程和做好学校特色展示活动 6、完善上级交给的各项任务保质保量完成工作7、营造快乐课堂教学让学生快乐学习、体验语文学习的快乐 8、全体老师争优秀示范教师推出2名优秀示范教师打造金谷小学语文品牌 9、创低年级特色课堂教学12年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好新课堂提高阅读量一学期阅读达20000字每日一记每周累计写作1000字 10、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作 三、工作要求及措施 1、大力开展语文教师相互听课活动每个教师听课节数务必符合学校规定的节数听课要有记录、分析和评价 2、抓好毕业班工作毕业班级根据实际情况实行?面向全体?、?发展个别?的办法努力提高教育教学质量 3、抓好学困生辅导明确对象制定计划帮助他们弥补缺陷克服困难教师要有爱心、热心、耐心始终对学生充满信心了解学生学习心理帮助他们树立自信心 4、延续我校这几年的家访工作为家校联通家长和教师的联通做好多方面的沟通尤其是问题学生一定要必访、多访为我校的教育教学质量提升奠定基础 5、教研组长要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核统一收齐后上交教导主任 6、加强和其他兄弟学校教的合作以课题为纽带充分调动老教师的主观能动性发挥带头作用鼓励业务精、青年教师积极地投入到课题研究中去进行有效的研究使教研工作为实际教学工作服务真正起到教研指导日常教学的作用讲求实效性 7、加强教研课活动的管理：说课、上课、评课听课教师围绕?三个一?进行评议即?展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进?通过头脑风暴激发思维的火花 8、加大对学生进行渗透法制教育的学习理念 9、加强教研组常规管理构建?学习型教研组? 加强学校教学质量监控通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试质量分析等各个环节全程关注 （1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划在教学中要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养做好辅优补差的工作 （2）备课要充分目标要明确；上课要认真方法要灵活；作业布置要突出重点讲求效果有收必改有练必评有错必纠； （3）每人每月听课不少于8节同时做好听课记录及听后反思 （4）、抓好学生的书写工整提出练字要求： A、12年级铅笔字36年级钢笔字 B、具体练字时间：中午自习或一星期专门一节课 四、作业检查要求 1、四五六年级检查： 1）、语文练习册（全批全改） 2）、课堂作文8篇（有眉批有教师点评教师评价等级） 3）、测试根据完成单元教学进行每完成一个单元进行一次 4）、每周一篇周记或者学生日记（有老师检查记录） 2、二、三年级检查： 1）、语文练习册（全批全改） 2）、课堂作文8篇（有眉批有教师点评教师评价等级）3）、生字抄写（全批全改）3、一年级检查：1）、语文练习册（全批全改） 2）、生字抄写以及造