九年级语文学习计划.doc

九年级语文学习计划 学习计划因人而异学习计划可以根据你的实际情况慢慢改进完善下面就是小编为您收集整理的九年级语文学习计划的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 一、学习和奋斗目标 逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能各个学科成绩平均分在第一学期期末初步定为5060分下个学期一模稳定达到7080分（分值按100分满换算）也就是良好程度中考考上学校第一定位二中、侨中（80分上）第二定位一中、英才侨中（70分上）第三定位（60分左右）建议就读里中 二、具体方法和计划 1、每天的作息时间安排：6.30分起床（可能的话6点起床）6.306.40刷牙洗脸等6.407.00读英语单词.每次记住14个就可以了不需要多7.007.30吃饭和骑车上学然后按照学校规定执行中午放学回家可以挤点时间的话就背下英语单词不需要多7个就可以了吃饭时或吃晚饭可以看会新闻（当然吃饭时看电视对身体不好）准时到校午写放学回家到7.00为自由设定时间可以帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的?不能看小说、电影、电视连续剧了7.00到10.00是晚上学习时间也可以短点但不要少于2个小时保证每天用于学习的时间要9个小时以上10.00睡觉睡前要像放电影似的放映下今天学的知识特别是英语单词不要晚过10.30睡要保证有充足的睡眠时间星期天是唯一没上学的一天你可以自由安排下时间最好把老师布置的作业完成在抽3到5个小时复习 2、新课学习和复习同步进行要做到2不误新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习3大要点预习可以在晚上抽时间预习或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文在课本上划出重点（建议：除英语个别学科外其他学科可以试试）课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点要点有时间要做下练习（掌握知识点的应用）当天上午学习学科的重要知识点可以在午写时间复习结合每节课优化设计上的随堂练习（加强记忆今天课堂学到的知识点）有时间可以在做下优化作业部分（学会知识的运用）有时候时间不够可以留在晚上（因为每天学习的学科难度有时候不同）晚上抽时间复习下午学的各个学科同时完成各个学科的作业（时间长短可以按具体情况定晚上7点到8点30分左右） 3、把初三的复习计划分为三大阶段每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法 第一阶段是整个初三第一学期时间这个阶段时间大约五个月约占整个初三复习的一半时间左右第一阶段可以称为基础复习阶段每一个科目都在逐册逐章节地进行复习你应该和学校的教师步伐一致进行各科的细致复习要充分利用这五个月把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段甚至农字逐句地复习到应做到毫无遗漏这个阶段复习中切忌急躁、浮躁要知道“万丈高楼增地起”只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础才能在中考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目 三、语文复习须牢牢掌握的知识和技能： (1)语音：能根据汉语拼音正确认读常用字 (2)汉字：能准确区分常见的同音字；能够辨识简单的形似字；理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；书写汉字笔画清楚字形规范不写错别字 (3)词语：理解掌握课本中的常用词语；理解词语在具体语言环境中的意义；能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；能根据具体的语言环境正确使用词语 (4)句子：理解句子的结构能够正确运用句子表情达意 (5)识记课本中涉及的重要作家和作品（这一点现在我也不清楚要不要考了以前要的！） (6)背诵规定的篇和段（可以在早读时背） (7)文言文单元复习:准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确（古诗和文言文是要考的按老师要求的要考试的部分去背熟） 语文作为国语学科相信你不会很差平时语文要紧跟语文老师的教学步划同时注意积累掌握上述所提到的复习时也可以多阅读课外文章中考很少几乎2 不考课本的文章每晚写写日记（可以写你今天看到的、听到的心情什么的都可以字数100字左右就可以了写完了记得拿给你语文老师教她帮你查下看看那里出问题）这样对语文考试中最重要部分阅读理解和作文都很有帮助 数学复习要注意知识的连贯性数学假如有某个环节脱节了就很麻烦的可能你现在的数学糟糕透顶可是只要你能坚持就会慢慢的补上来的首先把你初一到初三的课本拿出来把课本的目录整理下了解数学所要掌握的知识系统样的些和现在正在学习的知识有关联的（可以优先复习）具体计划：11月到12月复习初一课本的知识1月到新学期开学前复习初二课本的知识下个学期结合初三知识进行总复习时你就不会落下了复习方法：理解熟记课本里的公式理论（可以在早读午写时间背）学会运用所记得公式（多做精练的题每天不低于5道）当然你的数学不差的话可以根据个人的情况利用初一到初三课本目录先捡自己的薄弱环节复习不要从头到尾复习想检查自己的薄弱环节可以拿课本目录下的一道题目做一做看看自己在些题目当中没有做出来归纳一下看这些题目集中反映的知识点可能就是这个知识有缺陷进行分析一下知识要是有缺陷的话你就重点复习这个问题如果一做不假思索就做出来也要归纳一下反映的知识点是不是这方面的知识点掌握得比较牢固就不要注意复习它就可以了 一、复习内容： 1、掌握本册要求写的生字及相关词语学会联系上下文理解词语的意思 2、学会照样子写句子能运用规范的修改符号修改病句 3、掌握先概括后具体的构段方法能正确分析段落初步掌握分段知识 能简单概括段意 4、掌握要求背诵的课文并进行与课文相关的积累的巩固 5、进一步提高口语交际水平在阅读复习中相机进行实践 6、进一步了解本学年段的习作要求对自己的习作进行修改并根据不 足进行指导 二、复习时间： 12月24日至1月18日 三、复习办法：按内容分块复习层层落实 四、具体举措 1、扎实：复习的知识以本学期必学知识为主扎扎实实地打好基础为他们下一学期的学习打好基础特别是后进生更要从一点一滴抓起从字到词、句、篇不放过任何的一点 2、分层：为了防止优等生吃不饱中等生吃不好后进生吃不了在复习时与平时的教学一样也要注意实行分层教学对优等生来说设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的题目而后进生我们则应更多地“开小灶”对本学期的知识给予补习与复习扎实基础的下一学年的后续发展打好坚实的基础 3、深化：复习并不是某种意义上的“炒冷饭”而是“温故而知新”在复习时我们要立足于“打实基础有所创新”我们仍然要坚持让学生自主探究在旧的知识上进行深化使学生有所发现有新的见解 4、拓展：在复习时学习的范畴不能拘泥于原有的知识而应该有所拓展可以出现新的语言新的阅读资料让学生进行见识和锻炼 5、移情：在复习的过程中我们不能一味地严格或以过多的作业来压学生而是应该以多过平时的关心去关注学生多问问学生的困难少一点训斥；多了解情况少主观臆断；多听听学生的意见少自作主张特别是对学习成绩不够理想的学生更要多关心多照顾 五、具体安排： （一）基础知识复习： 、时间：6课时 、形式：专题复习和训练评讲相结合 、内容：本册书的生字词的音形义形声字同义词反义词修改 病句照样子写句子等 、措施： （）编写训练题一份进行堂上练习包含以上内容 （）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习重点是掌握生字 词和修改病句实词的词性 （）采用竞赛的形式激发学生的学习积极性 （二）阅读复习： 、时间7课时 、形式：以学生练习为主老师有针对性地重点评讲 、内容：要求背诵的课文重点课文的重点段落及配套的阅读训练 、措施： （）教会学生复习方法先全面复习每一课再重点攻有关重点课文的重点段落 （）采用多种方法比如学生出题抢答抽查学生互批等方法提高学习兴趣 （）优帮差加强合作与督促 （）辅差工作不放松 （）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点重点突破加强解决问题能力的培养并相机进行口语交际实践 （）加强检查的落实必要时动用