个人学习计划的资料.doc

个人学习计划的资料 要学会乐观学习子曰：“知之者不如好之者好之者不如乐之者”那么如何制定学习计划?下面是小编收集整理关于个人学习计划的资料希望大家喜欢 (一)任教情况 我是一名从教九年的中学物理教师从踏上教师岗位的那一天开始我就一直工作在教育教学的第一线参加工作九年来我立足本职工作教书育人为人师表做到敬业爱业积极参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化地影响学生努力成为学生成长的引导者在学校领导的关心和培养下自己的业务水平也在不断的提高在教育教研方面起到带头作用20XX年12月份任本校的教务副主任这是对我7年来工作的一个肯定同时也为我今后的工作提出了更高的目标和要求 (二)个人发展优势及特长 1、本人参加工作至今已经有12年一直担任物理学科 的教学工作积累了一定的教学经验应该说对于岗位工作情况比较熟悉 2、敢于大胆实践用新的教学艺术充实课堂教学用发展的眼光看待每一位学生相信每一位学生人人都能学好个个都能成才能善于发现和及时赞赏学生的成功及其闪光点 3、担任了10年的班主任所带班级有自己的特色能井井有条地处理好班级各项事务具备组织和策划各种活动的能力 4、能够胜任物理教学工作学生喜欢我的物理课我勤于思考容易接受新事物和新观点能够参与课题实验具备初步的教育科研能力 5、能够运用现代信息技术并灵活有效地为教学服务 (三)存在问题或不足 1、课件制作时还比较生硬互动性不够 2、对待学生或者工作有时有点急功近利对待学生耐心还不够性格比较急躁 3、在教学研究中虎头蛇尾虽敏于思却惰于笔不善于总结和整理 4、个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高 三、个人发展总目标 1、发展目标 作为一名青年教师要以现代的教育思想教育理念为指导以先进的教育思想、科学的教学原则正确的教学方法为前提尽快由技能教育型向科研型转变更新知识加强学习立足岗位自我突破力争一流未来的三年里不断加强师德修养力争做到思想素质高、敬业精神强、师德优秀教育观念先进教育教学能力过硬教学管理优质具有较高科研工作能力使我校的教学的水平更上一个台阶 2、重点目标 (1)努力成为优秀班主任 (2)认真研读教育教学理论书籍提高自身的科研能力 (5)形成自己的教学个性不断提高自我反思的意识和增强自我监控的能力 四、分项年度发展目标及措施 1、师德成长方面： 发展目标：加强自身的师德修养用“让学生差的阴影在我的心头消失让学生差的语言在我的口头消失让损害学生自尊心、自信心的行为在师生交往的一切场合绝迹”三句话来规范自身的教育教学行为 第一年(20XX.920XX.8) 目标： 1、努力成为优秀班主任 2、每学期学习一本教育教学理论专著研读教育教学理论书籍提高自身的科研能力 3、积极参与学校的课题研究争取一篇论文市级以上获奖或发表 4、所教班级数学成绩上一个台阶 措施： 1、认真参加学校组织的校本培训努力争取机会走出去学习 2、加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心要热爱学生对学生有博爱之心要以诚相待要宽容和有强烈的责任感 3、积极摘抄业务知识撰写教育教学论文和经验总结争取论文获奖和发表 4、树立终身学习的理念教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力今后我要在这些方面多下功夫 5、认真备课上好每一堂课夯实基础稳扎稳打抓好自然常态下的每节课把每一节课都当作是提升自己的机会 6、更新教育观念不断学习与反思勤动笔勤动脑不光认真钻研本学科知识同时不断拓宽自己的知识视野增加自身的知识含量这其中最重要的一点就是必须持之以恒 7、认真学习领会新课标掌握自己所教学科的学科特点发挥个人兴趣特长将理论联系实际融入到教学教育工作中形成自己的教学风格 活到老学到老书籍是人类进步的阶梯苏霍姆林斯基说过：“要天天看书终生以书为友这是一天也不能断流的潺潺小溪它充实着思想”读书能够改变教师的人生而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命从而实现自我人生层次的提升和生命的升华 一、指导思想: 以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点努力提高教书育人水平我努力促进自己提高业务素质享受阅读、享受教育 二、读书目标： 1、通过读书学习使自己登高望远高屋建瓴指导与反思自己的教育实践努力转变思想观念、思维模式进行教育创新 2、通过读书学习提升自己的理论和实践水平更好地为教育事业贡献力量 3、通过读书学习培养自己的读书人格提升自己的人文素养和文化底蕴 三、读书内容： 1.必读书目：表现与存在、阅读教学艺术、走进新课程教育研究、名师课例、教育新理念、赏识你的学生、教育智慧从里来第56号教室 2.选读书目：给教师的建议、静悄悄的革命、班主任工作漫谈教育的55个细节家庭教育、读者 3.每月至少研读一本教育教学杂志：中学物理、中学物理教学、教学月刊、班主任 四、主要措施： 1、每天确保一小时的读书时间每学期至少读两本书做到边读书边反思边动笔积极参与读书交流活动让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合 2、读书指导教育教学实践工作实践与所学知识相互印证形成自己的成果 3、积极进行教师间的相互交流相互启发共同发展 4、充分发挥网络资源的优势学习别人好的教学方法不断交流体会改进教学方法 5、充分利用身边的教育教学刊物湖北教育、中小学教育进行研究在学习过程中记下自己的观点和看法写出反思和随笔记录自己的收获和体会每月至少撰写12篇把它记载教育博客里对自身的教育实践、教学行为进行反思对学校新近发生的事情发表看法和感想为学校的发展筹谋划策对当前的教育改革发展提出自己的思考等等 6、每学期撰写12篇高质量的论文对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深入的思考、探索和总结并积极参加各类征文竞赛活动不断提升自己的科研能力 “思想导致行为读书改变命运”在教学中读书能改变我们的教学理念在工作中我们应当把读书活动融入到自己的教育教学工作当中促进教学实践与理论的结合与反思提高师德素质和自身修养满足学校建设学习型组织的需要 苏霍姆林斯基说过：“要天天看书终生以书为友这是一天也不能断流的潺潺小溪它充实着思想”作为一名小学语文教师要通过对教育经典理论的学习提升理论和实践水平提高教育教学创新能力和教育科研能力推进课程改革胜任新课程教学成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师现特制定个人读书计划 一、指导思想： 以学校读书计划为行动指南全面学习、提高整体文化素养提高教育理论水平并且不断更新教育理念通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力努力转变思想观念、思维模式进行教育创新;通过阅读经典丰富人生让生命在阅读中更加精彩在经典读物中汲取营养的同时用时代的眼光去衡量把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界增进国际了解尊重各国、各族文化以继承传统文化和光大中华民族精神为主流 二、个人读书目标： 1、提高自身的理论水平、科研水平提高教育实践能力不断适应现代教育发展的需要 2、转变教育理念登高望远高屋建瓴积极投身新课程改革进行教育创新 3、通过读书进一步提升教师的理念开阔教师的视野积累教学经验从而形成自己独特的教学风格 4丰富自己的课余生活丰富自己的内心世界提高自己的知识素养和人文素养 三、读书内容: 1、教育教学理论方面的书籍：吉姆崔利斯著朗读手册大声为孩子读书吧、钱伯斯著许慧贞、蔡宜容译：打造儿童阅读环境、林美琴：不一样的教室如何推展班级读书会?等相关的书籍 2、书法类的书籍：大学书法、不可不知的书法等 3其他类的书籍：世界是平的、哈佛凭什么、伊顿公学的金典法则这三本书 四、读书措施: 1、利用一切时间积极自学在学习过程中随时修改自己的教学方式方法并根据所学认真备课体现出新颖、大胆、有效的教学风格课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔 2、主动与同事交流讨论读书体会心得利用集体备课、业务学习、教研活动的时间积极和其他老师交流好书感悟读书心得由