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2019年春教师个人读书计划范文 作为一名教师在一定意义上说读书就意味着教育学校就是一个学生在教师指导下读书的空间而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响因此教师的读书不仅是学生读书的前提而且是整个教育的前提把读书活动融入到自己的教育教学工作当中促进教学实践与理论的结合与反思提高师德素质和自身修养我为自己定下了以下的读书计划： 一、指导思想： 以我校教师读书计划为行动指南通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力努力转变思想观念、思维模式努力提高自身素质不断进行教育创新；通过阅读经典、名著来丰富自己的人生让生命在阅读中更加精彩！ 二、我的读书目标 1.通过学习教育经典理论转变教育观念提高教育教学能力、教育创新能力同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书读好书的习惯 2.通过读书培养自身好读书的习惯提升内涵从而更加积极地投入教育实践与改革言传身教为人师表 3.通过学习名篇名著丰富自身个人文化涵养强化自身修养使自己的精神世界变得更为丰富多彩 4.通过读书活动树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观建立新型的师生关系塑造良好的教师形象 三、读书措施 1、根据学校读书活动方案制定个人切实可行的读书计划 2、每天要保证至少1小时的读书时间让阅读成为一种习惯真正做到静心静神沉溺于书中读出意味、读出情趣 3、读书要与思考有机结合要能边读边想紧密联系自己教育教学实践读出自己的思考与见解提高认识培养自己独特的思维与创新意识做到在读书过程中认真做好读书笔记及时批注、摘录优秀语段提出质疑积极思考及时写下心得体会努力寻求读书成效的最大化不断提高自己的各方面素质与综合能力 4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来与自己日常教育和教学工作实际结合起来在反思中实践不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力做到“读”有所悟“悟”有所用“用”有所得 5、积极和组内教师相互交流相互启发共同发展并参与网络论坛交流借此提高个人人文素养培养完善的读书人格使自己不断成长成为有知识、更有文化底蕴的教师 6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结 四、读书安排 大量阅读书籍做好读书笔记使知识不断积累思想与时俱进用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑每周阅读两篇教育教学文章每月通读一本教学杂志每学期精读一本教育教学著作 1.必读数目：我的教育心、做最好的自己 2.选读书目：教师如何进行学法指导、教师如何进行反馈与测评、教师如何进行学困生转优、教师如何进行发展性评价 只要我坚持行走在路上相信我能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教育教学实
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