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1 / 3 2016 年新教材七年级历史上册第 3 课传说时代的文明曙光（名师导航） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 3 课 传说时代的文明曙光 名师导航 知识梳理 一、炎帝与黄帝 1帝的主要贡献：相传是中华和的创始人，另外还发明了，开辟。 2帝的主要贡献：相传造出、，还发明、和。 3是炎帝和黄帝联合打败了为首的部落，后来为争夺中原地区，又在 “” 展开大战，炎帝战败并归服黄帝，二部族走向联合，形成后来华夏族的主体，炎帝和黄帝被尊称为中华民族的。 二、尧舜 “ 禅让 ” 1黄帝之后过了很久，尧、舜、禹先后成为的部落联盟首领。 2通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为 “” 。 三、大禹治水 禹采取和相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海。 因为确切情况的不可考，后人总爱将一些发明创造，集中2 / 3 附会在他们中间的杰出代表身上。从我们知道的有关炎帝、黄帝和蚩尤的传说入手，通过形象生动的故事交流，理顺关系，在轻松愉快的气氛中掌握教材知识。 尧、舜、禹传说时期，正是中国由原始社会向奴隶社会过渡的时期。 疑难突破 1为什么我们说自己是炎黄子孙 炎帝部落和黄帝部 落联合，打败了蚩尤部落。之后，两个部落又结成联盟，形成了日后的华夏族。华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干，所以我们常称自己是炎黄子孙。 主要从两方面考虑：一是因为炎帝、黄帝部落经过长期的融合成为华夏族的主体。二是炎黄文化对中华民族形成强大的凝聚力。 2禅让制度的实质是什么 ?什么样的人才被推选为部落联盟的首领 实质是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。德才兼备、以身作则、没有特权、是社会的公仆，这样的人才被推选为部落联盟的首领。 抓住禅让制度的实质，然后结合实质去归纳总结部落首 领有哪些优秀品质。 问题探究 问题：结合教材的内容，再查阅相关的资料，探究传说时代3 / 3 人们的精神风貌是怎样的。 注意联系史实得出正确结论，如联系禅让的传说，只有德才兼备的人才可以当选首领，所以人们必然关注自己的道德修养。 探究： 传说时代的人富于开拓、创新、冒险、积极进取的精神风貌。如大禹治水等。 传说时代的人们强调集体的力量，例如尧的时候，社会生产的进步主要是因为能让人们团结起来，调动各种积极因素发展生产。
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