2016年新教材七年级道德与法制上感受生命的意义学案

1 / 4 2016年新教材七年级道德与法制上感受生命的意义学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第十课绽放生命之花第一框感受生命的意义 自主学习主干梳理 1人活着为了什么 ? 对于有些人来说，生活本身的和生命已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 2怎样的一生是值得过的 ? (1)能够活出自己的人生，实现，这样的一生是值得的。 (2)在看到别人的需要时付出自己的，无论事情大小，都能承担起自己的，这样的一生是值得的 。 (3)将个人追求建立在的基础上，这样的一生是值得的。 3如何认识生命意义 ? (1)探索生命意义，是人类生命的之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 (2)生命是的，生命意义是的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的 “ 我的人生 ” 。 (3)生命的意义需要自己。 2 / 4 合作探究热点剖析 1生命的追问 【关键词】朱彦夫时代楷模 朱彦夫，山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记。没有四肢，没有左眼，右眼的视力只有 0 3，没上过学 ，但参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤， 动过 47 次手术。他少年从军保家卫国，血洒疆场，身体残疾；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，让村庄 “ 山顶松树带帽，山下林果缠腰 ” ，并将自己的经历体会写成自传体小说极限人生，被誉为 “ 中国的保尔 柯察金 ” 。XX 年，朱彦夫被中宣部授予 “ 时代楷模 ” 的荣誉称号， XX年 10 月，朱彦夫获得第五届全国敬业奉献道德模范称号。他的精神鼓舞着千万身经磨难但永不放弃的人前进。 (1)朱彦夫为什么被称为 “ 中国的保尔 柯察金 ”? (2)他的事迹启示 我们怎样的一生是值得的 ? 2发现我的生命 【关键词】跳困境 朱德庸的漫画跳，描绘了这样一段场景：有个女孩从 11楼跳下，看到 10 楼的恩爱夫妻正在互殴， 9 楼平常坚强的Peter 正在偷偷哭泣 7 楼的丹丹在吃她的抗忧郁症药， 63 / 4 楼失业的阿喜还是每天买 7 份报纸找工作 3 楼的阿伯每天都盼望有人拜访他 在她跳下之前，她以为自己是世上最倒霉的人，现在她才知道每个人都有不为人知的困境，深深觉得其实自己过得还不错 她想他们看了她以后，也会觉得自己其实过得还不错，只是这牺牲 太大了。 漫画表达了什么意思 ?它给我们什么启示 ? 参考答案 第一框感受生命的意义 自主学习主干梳理 1丰富多彩无穷的奥秘 2 (1)自我价值 (2)爱心责任 (3)人类共同需要 3 (1)原动力 (2)独特具体 (3)发现和创造 合作探究热点剖析 1点拨： (1)因为他具有爱国主义精神，无私奉献的精神，高度的社会责任感，具有钢铁般的意志，能够正确面对挫折，虽然身体残疾，但仍能为国家、为人民的利益不懈奋斗，提升了生命的价值。 (言之有理即可 ) (2)能够活出自己的 A 生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付自己的爱心，无论事情大小，4 / 4 都能承担起自己的责任，这样的人生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 2点拨： (1)漫画的意思是不要总是哀叹自己是最不幸的人，世界上永远有比我们更不幸的人，所以不要因一时的悲观失望就放弃生命，否则后悔也来不及。 (2)启示：生命是独特的，生命意义是具体的。我们要珍爱生命，正确面对挫折，选择好自己的人生，驾驭自己的生活。生活中，要学会满足和珍惜，以积极的心态寻找生命的意义。 感悟提升 只要生命不虚度、有意义，就是值得 的： (1)能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。