年幼儿园下半年工作计划.doc

年幼儿园下半年工作计划 为了年下半年我园工作的有序展开我园对年下半年做了详细的工作计划如下： 本学期我园将以提升教师专业素养为重点以提高保教质量为根本,以促进幼儿富有个性的健康发展为最终目标加强教学常规的精细化管理培养一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍 一、加强教学常规精细化管理促进保教质量的提高 (1)规范备课制度在使用教案前进行检查教案及时指出不合理的地方加以整改规范备课的格式内容 (2)建立健全管理人员每周“跟踪日”制度以跟班为主、推门听课为辅的形式深入班级跟踪指导教师组织一日活动帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验并进行推广交流整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力 (3)调整、完善教学常规考核制度通过日常检查、推门抽查、预约交流等形式加强对教师日常教学工作的管理、指导和交流 二、按需施培提高不同层次教师专业化水平 本学期还将根据按需施培的原则针对教师不同的个体需要业务水平高低工作能力的强弱参加工作时间长短等差异进行分层引导分层培养采取多种形式来提高教师的专业水平1、组织教师集中学习有关幼教的理论知识帮助教师由实践到理论的提升提高教师的专业理论水平2、继续抓岗位练兵和专业培训开展多元化的园本培训建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新模式不断提高教师的专业技能 3、采取“请进来、走出去”的开放培训模式不断给教师以新鲜信息的滋润拓展思路开阔眼界使教师的思想更具前瞻性 4、启动“青蓝工程”发挥“传、帮、带”的作用搭建互学共进平台鼓励老教师与新教师结对子实行“一对一近距离”的“传帮带”活动进行全程式的指导促进新教师尽快成长 三、细化一日活动研究提高一日活动质量 幼儿园一日活动的优化管理涉及多方面因素但教师们经验和精力都有限在研究的过程中经常存在顾东顾不了西的现象所以一学期下来许多工作只是流于形式浮在表面根本未能解决实际问题为使教师能结合班级实际情况更有针对性的研究一日活动组织的有效方法本学期我园倡导“以点深入整合班级经验资源优化一日活动质量”的研究思想在探讨目标、确定研究问题的基础上采取边实践、边研究、边交流、边完善的行动研究方法细化研究内容进行微型课题实验研究以点带面提高全园教师科学合理的组织一日活动的能力促进幼儿全面发展具体实施过程如下： (1)确立研究问题幼儿园将一日活动研究细化为区角活动创设及组织研究幼儿生活习惯培养研究户外活动有效组织研究衔接过渡环节研究四方面各班教师根据本班幼儿发展情况或在一日活动组织中的优劣势确定一个研究点 (2)过程跟踪指导围绕研究内容过程中管理人员定期不定期深入班级跟踪指导及时与教师交流在组织过程中存在的问题提出指导建议帮助教师提升理念、总结经验 (3)提炼交流优秀经验学期中组织经验交流各班教师围绕研究内容展示交流研究过程及阶段性研究成果评选优秀的教育经验进行交流、推广同时发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议共同梳理、总结出较好的经验方法 (4)一日活动组织实施展示及优秀经验评选根据交流情况选择个别成果突出的班级组织“教师间一日活动组织实施”跟踪观摩活动评选优秀经验成果奖为教师搭建观摩学习的平台在参与评选的过程中使教师相互学习、整体提高 四、加强幼儿常规训练重视习惯养成 1、立足习惯养成养成良好的学习、生活、卫生习惯根据年龄班特点每周明确习惯养成教育重点并通过幼儿感兴趣、易于接受的形式如符号标志提醒、故事中学习、游戏中练习等将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作实施的具体行为在一日活动中渗透落实 2、整合家庭教育资源合力培养幼儿良好习惯的培养是一项系统工程需要从多方面开始需要家园的共同努力