学校教师培训工作计划.doc

学校教师培训工作计划 开展教师培训工作造就一支结构合理素质精良乐于奉献开拓创新能够适应新时代要求的教师队伍整体提升师资水平打造出一支优秀的教师群体制定工作计划能够让培训工作开展得更加顺利下面是CN人才网给大家整理的学校教师培训工作计划欢迎参考 一、指导思想： 确立学研结合、课题带动、分层培训、共同发展的校本培训策略明确以人为本的指导思想深入学习领会新课程精神构建新课程理念与教育实践的操作平台;遵循教师成长规律面向全体教师以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标着力培养自尊、自强、自立的有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才建设一支面向二十一世纪具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍切实提高教师素质有效地推动我校新课程的实施 二、具体措施： (一)培训内容突出重点 1、提升教师的政治素质和师德修养 组织教师认真学习三个代表重要思想与学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合与落实我校十二五规划后三年的发展目标相结合理清思路学以致用重师德建设在教师中开展学XX大精神当新一代教师的活动使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感 2、提升教师的教学思想境界 新课程理念下教师的专业发展应是全方位、多维度的需要不断创新只有不断创新教师的专业发展才有生命的活力因此本学期校本培训的一个重要内容是:在实施新课程过程中继续组织教师深入学习基础教育课程改革纲要、课程标准、走进新课程等新课程理论丛书提升教师的教学思想境界促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进 3、提升教师的综合素养 在实施课程改革的今天知识需要不断更新换代教学理念需要不断推陈出新教师只有确立终身学习的愿望并积极主动地提升自己的综合素养不断超越自我才能成为课程改革的主力军本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的内容 (1)学字当头学习是转变观念的重要途径为此学校优化管理机制给教师充分自主学习的时间和空间能静下心来阅读一些教育专著、中外名著包括文学、历史、天文、地理也可以上网获取各种信息全方位、多维度滋养提升自我在强化自我学习的同时广泛开展研究性学习、合作性学习组织学术交流、与名家大师对话等学习活动通过培训让读书成为教师的习惯成为教师人生的需要成为一种厚积而薄发的潜力开发行为将教师的现代信息技术培训、教育科研基本功、新课程的理念培训等列入校本培训的重要日程体现时代的要求体现本次课程改革的基本理念 (2)练字为本把理论转化为实践才是课改的关键本学期学校将重点围绕课改开展一系列培训研究活动利用业务学习、课余时间组织理论探讨、观看录像、教育沙龙等做;读好书、摘好记、写好文的循环学习活动引导教师从重学历提高转化到重业务能力和科研水平上来开展科研成才工程活动制定分层式培训策略 (二)培训方式讲究策略 校本培训的最佳策略就是要实现由外培向内培的自我转化以促进教师角色的自我觉醒、自我完善、自我提高为了充分调动教师参与培训的热情激发自我提高的意识本学期的校本培训在策略上着力科研、扎实推进 1、反思教学实践反思教学实践是教师对自我教学过程中现象、经验甚至教训的反思本学期学校将围绕新课程的深入实施以教研组或课题组组织主题性的反思教学实践活动引领教师用新的理念反思自己的教学反思自己的成长反思自己的发展及时记录自己的反思所得精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想并从中捕捉典型撰写成案例、设计、论文及时总结经验教训指导教学实践 2、开展行动研究行动研究要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题从而保证研究工作的实际意义本学期学校重点围绕理解型教学研究省级课题的研究把行动研究引向深入 (1)充分发挥我校骨干教师在培训工作中的主体作用鼓励骨干教师主动承担专题案例式培训任务形成在培训中培训以点促面的培训风格让更多的骨干教师在培训中得到提升 (2)以课题研究为突破口各课题组认真组织教师按照计划、行动、观察、反思的一般过程扎实推进课题研究每月组织一次学术沙龙式培训活动 (3)聘请高校教授、上级教科研部门专家学者来校讲学、培训零距离指导教师提高全体教师的素质和树立科研意识并充实理论知识奠定理论功底; 3、实施分层培训由于教师群体的差异性学校在组织培训时尽可能考虑教师的不同需要 给教师自主选择培训的机会和内容对不同层次的教师进行分类要求和培训：新上岗教师着重在学习教育理论把理论和实践结合起来促使其尽快在教学上入门;中间层教师着重组织其学习现代教育理论围绕学科建设建立短、平、快的科研课题开展研究不断提高教学和科研水平;骨干教教师着重帮助其以现代教育理论为指导反思其教育教学经验形成特色发挥示范作用并分类组织考核和评价确保每一位教师得到最佳的发展让学校真正成为教师实现自身价值的乐土 (三)培训过程强调规范 严格按照上级部门对教师教育的要求做到管理规范化培训过程化充分调动教师参与继续教育的自主性、主动性认真组织好每一次的培训工作确保教育的质量 1、积极创建教育机制 (1)正常教师教育活动制度注重教师教育与日常教科研活动的结合做到定期活动和不定期活动相结合集中活动和分散活动相结合集体活动与个体自我安排相结合 (2)认真执行教师教育考核奖惩制度将教师参加教师教育活动的情况、质量列入考核范畴并在评先、评优、职务晋升中得以体现 (3)建立教师教育档案制度建立成长记录袋建好、管好教师教育档案 (4)完善教师教育证书制度及时做好教师教育证书的审核、记载工作 (5)形成校长总负责分管校长、教导处、教研组(年级组、课题组)齐抓共管的机制明确责任规范管理 2、努力完善教育体系 (1)抓紧抓实常规培训 规范实施青年教师教育教学业务达标活动加强对新教师的岗位培训切实提高新教师培训效益开展青蓝工程拜师结对活动做到对象落实、责任落实、活动落实使青年教师迅速成长 继续做好教师职务培训的服务工作在加强学历培训、办好开放性大专的同时继续为教师进修、学校组织的全员培训、骨干培训和普通话、计算机等级考试等培训做好服务工作 加大骨干教师培养、管理力度切实加强对校内教学新秀、教学能手、学科带头人的管理并发挥其在教育教学工作中的示范带头作用 加速教师学历提高进程通过组织函授、自考等形式帮助教师提高学历水平 (2)认真进行新课程培训 认真总结我校自开展新课程改革实验以来所进行的通识培训、学科培训等的经验、体会继续抓好两方面的培训：一是新进入实验年级教师培训二是已进入实验年级教师的后续培训切实转变教师教育观念及教学方法为我校课程改革的全面推行奠定扎实的基础要把村小教师的培训放上十分重要的位置把开展每月看一本好书、每月举行一次教育沙龙、每月写一篇论文(或案例)的活动纳入学校常规工作抓住一切学习机会让教师走出校门去体验当前的课程氛围了解自身的教学现状明确努力方向 (3)大力加强现代教育技术培训 结合校校用工程的应用与开发培训好学校网络管理人员对全体教师进行实用技术培训继续组织教师的多媒体制作等培训指导教师尽快掌握并辅助做好教师利用网络对教学的指导作用健全制度发挥最大效能 一、指导思想 以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标以“评好课”为师训工作的重点以教师的可持续发展为本努力开创我校教师培训工作新格局造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍 二、工作目标 1、加强师德建设加强行风建设培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍 2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体 3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”深入进行课改实验的研究 三、工作要点 1、理清工作思路避免工作盲目性认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神明确工作任务和要求 2、以实施新课程教材为契机深入学习新课标更新教师教学理念把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口倡导自主、合作、探究的学习方式体现教学民主鼓励多元化的教学方式建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系倡导教学创新挖掘、推广创新教育的典型 3、要求教师做终身学习的模范努力提高学历水平掌握现代教育技术应用知识指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向 4、继续实施教师“自主培训”计划加强培训的自主性和层次性营造适合教师成长的学习氛围发挥教师的主动性和创造性努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力 5、全面了解每位教师的教学情况对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流不断提高每位教师的课堂教学水平 四、工作措施 1、加强校本培训的管理 把师资培训工作放在学校工作的重要地位以此项工作为突破口切实提高教师的整体素质和培训水平 2、以课堂教学为主阵地以新课程师资培训为重点把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓组织全体教师完成好培训任务完成校本培训记录册的相关内容 3、内部挖潜择本校之能人训本校之教师各校要积极开展“师徒结对”活动明确师徒双方职责启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量发挥其辐射和示范作用让他们承担校本培训任务既可开展讲座传授评课经验也可通过示范课展示评课技能切实让全体教师从中受益4、为教师学习培训提供有力保障让教师能根据自身的需要参加个性化培训 5、抓好“一人学习众人受益”式培训中心初中将选派骨干教师或教坛新星外出学习、培训考察回校归来撰写学习汇报材料并利用校本培训时间对全员教师进行培训传达学习精神培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式产生一人学习多人受益的效应 6、围绕新课程改革积极开展“六个一”业务大练兵活动利用校本培训交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试相互切磋取长补短;开展教师读书活动制定教师读书计划及推荐书目写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得;开展专题研讨及读书活动安排新课改专题报告、教育(学)论坛等活动 7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等 8、不断总结师训工作经验对培训中积累的材料认真整理、分类形成规范的师训工作档案各校要按要求做好档案管理工作 五、具体工作安排