初中二年级生物工作计划.doc

初中二年级生物工作计划 一、教学总体要求和教学目标 继续认真学习生物课程标准该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据教师应该在认真学习和领悟的基础上结合学校和学生的实际情况创造性的进行教学生物课程的根本任务是提高学生的科学素养特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养同时在思想方面教育学生使学生全面发展 课程理念：面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的生物科学素养；倡导探究性学习在全面贯彻国家教育方针的基础上根据学生身心发展特点和教育规律重视对学生进行全面的科学素养教育体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求着眼于培养学生终身学习的愿望和能力体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性 教学目标：通过义务教育阶段的生物教学学生将在以下几个方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用；初步具有生物实验的操作能力一定的科学探究能力和实践能力养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐发展的意义提高环保意识具体目标：知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识促进生理和心理的健康发展能力方面初步学会生物探究的一般方法发展合作能力、实践能力和创新能力；情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况培养爱祖国、爱家乡的情感热爱大自然、珍爱生命逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯确立积极、健康的生活态度 二、教学内容及进度 初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活进度详见教学进度表 三、教学措施 教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、思考、提问；注意课内外活动相结合加强对学生基本实验技能的培养在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价 四、教材及学生分析 教材的编写注重从生活实践出发避免了从理论到理论；注重创设问题情景引导学生探究；给学生更多的自主学习空间学生生活情景图片化；进一步加强了可读性 初二年级的学生上课注意力不集中课堂应增加趣味性学生比较喜欢动手在教学中应增加学生实践内容让学生初步具有良好的生物学习思维 五、总复习思路 1、分三个阶段复习 第一阶段立足课本分章节复习对基础知识和基本技能进行复习小步进行打牢基础这需要七天时间第二阶段进行综合复习要引导学生进行知识的系统、归纳、整合训练学生对生物学知识的综合运用能力做段考模拟试卷需要10天第三阶段学生自由复习调整心态进行查缺补漏 2、强化训练、精选精做举一反三 加强训练能大大提高学生输出知识的能力能提高做题、应试的技巧提高成绩我们就要精选训练题精选要做到：训练同一个知识点的题目不重复做选择这一题目要训练方面的知识我们一定要有数；一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查我们可以把这多种形式的题目进行优化组合；对同一题目进行扩展和变形；及时做好检测并且进行认真的讲评分析找出学生存在的问题让学生知道错在为什么错了到底方面的知识疏漏再指导学生弥补缺陷；过一段时间再用相似的变形后的题目进行训练或检测直到学生理解和掌握 3、加强集体备课提高课堂效率 在备考过程中发挥集体的智慧结合考点精心组题提高课堂容量和效率 4、与学生谈心、交流鼓舞学生的斗志 亲其师才能信其道做学生的朋友多与他们交流一是可以提高学生对教师信任促进学生主动配合教师及时帮学生解决学习上和心理上的问题提高教学复习的效果二是可以了解学生的思想和心理状态倾听学生对教学的意见和建议做好自己的教学改进工作及时调整自己的教学促使教学相长 六、教学进度及课时安排 本学期是初二年级的最后一期将面临着结业考试时间大约在六月分按这个时间就只有两个月的教学时间其中可以安排一个月的复习时间争取在四月底结束新课 第七单元第一章 第一节植物的生殖2课时 第二节第三节昆虫、两栖动物的生殖3课时 第四节鸟的生殖和发育2课时 第二章第一节基因、性状2课时 第二节第三节基因的传递、显性、隐性2课时 第四节第五节人的性别遗传2课时 第五节生物的变异2课时 第三章第一节生命起源2课时 第二节生物进化历程2课时 总复习及测试10课时 总之要让标准落到实处需要教师更新观念广泛学习知难