年秋小学数学教研工作计划.doc

年秋小学数学教研工作计划 对于如何消除备课中的形式化问题注重实效性如何合理有效的利用电子备课应进行深入地研究下面的是小编分享的与年秋小学数学教研工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网 指导思想：结合学科特点积极推进素质教育的实施顺应课程改革大潮深入基层服务基层推动公平教育的逐步实施提升教师专业化水平以点带面带动全市小学数学教研水平和科研水平有更大提高 1、认真学习全省素质教育工作会议精神并研究如何在小学数学教学研究中进行贯彻落实 从全省范围来看强力推行素质教育是眼下的重中之重应该认真学习有关精神明确形势和任务深入研究在新形势下如何更好的推动素质教育的实施重点做好以下内容： (1)要研究如何进一步减轻学生沉重的课业负担切实培养创新精神、实践能力切实开发学生的智力 (2)要研究如何突破时空的限制让学生到大自然中到社会中发现数学研究数学 (3)进一步探索学生数学学习评价改革 2、进一步推动全市小学数学课程改革向前发展 (1)课程改革已经进行了五个年头现在已经到了高年级对于高年级如何实施课程改革应与低、中年级有所不同重点研究以下几个问题：如何提高计算教学、应用题(解决问题)教学的有效性如何在重视问题解决能力培养的同时重视数学化研究过程如何做到数学味与生活味的协调统一如何做好初中和小学的有效衔接如何提高教师相应的专业化水平 (2)预计数学课程标准(修订稿)将出台届时应组织相关人员认真学习新修订的课程标准对于修订的背景增加、删减的内容要弄清楚理解其中蕴含的深刻意义并准确把握用于指导教学实践 (3)拟召开一次全市小学数学课程改革研讨会主要内容有观摩课堂教学学习新修订的课程标准交流重点研究的理论成果对骨干教师进行相关的专业化培训必要时邀请专家来作报告使广大数学教师对课程改革的发展方向有清楚的认识 3、继续到校本教研联系学校开展工作 开展校本教研是新形势下学校和教师提高教研和科研水平发展教师专业化水平提高教育教学质量的有效途径 (1)要认真学习有关校本教研的理论了解外地校本教研好的经验和做法 (2)经常深入到校本教研联系学校中了解校本教研活动开展情况 (3)具体参与到学校的校本教研活动中针对具体的情况进行有效的指导和帮助 (4)积累经验帮助学校进行深入的挖掘和系统的整理形成典型并及时推广 4、继续扎实开展小学生数学小课题研究活动 小课题研究已经激起了学校和老师们的极大兴趣并有了初步的成果应该继续按照这条路走下去 (1)对于课外研究课的研究要进行巩固和提高并使之常规化、长期化 (2)对于课内研究课的研究要继续扩大研究的领域不仅涉及新授课也要涉及练习课、复习课;不仅涉及空间与图形的课也要涉及计算课解决问题的课等并逐步与单元教学、常规教学结合起来 (3)积累好有关的材料做好理论方面的提升使学生的数学素养的和教师的科研水平同步提升 (4)拟召开一次全市数学小课题研究展示交流活动推动小课题研究活动上水平、上台阶 5、发挥网络优势利用网络进行教研活动 网络的飞速发展为现在的工作和生活提供了更加便利的条件如何利用网络提供的便利条件来为教学研究服务是当下应该研究的重要内容 (1)研究利用电子邮件、教育局网站、qq、博客进行教研信息的发布、交流等 (2)研究利用网络与区县教研员、基层学校的教师进行沟通和交流了解情况提供指导和帮助 (3)研究利用网络对于文字的、视频的教学案例、学术报告、教学课件等进行及时的交流和研究 6、为参加省优质课评选作准备 今年省优质课评选活动计划在五月份举行为了取得好的成绩同时也为了促进对课堂教学进行深入的研究培养教学新秀提升我市的课堂教学水平应该做好充分的准备包括人选的确定各种课型的研究进行试讲锻炼等 7、为城乡小学数学教研交流提供平台并促使共同进步 促进教育公平是构建和谐社会在教育上的反映教育公平不仅仅体现在硬件建设上也体现在软件建设上城区学校和乡村学校的教研是存在差异的如何形成优势互补资源共享共同进步是一个值得研究的问题可以选取几所城区和乡村的学校开展小型的专题教研活动给他们提供交流和学习的平台和机会促使他们的教研水平共同提高 8、探索新形势下如何增强备课和作业的实效性 人们对备课和作业的研究要远远滞后于对课堂教学改革的研究对于如何消除备课中的形式化问题注重实效性如何合理有效的利用电子备课应进行深入地研究对于如何在减轻学生课业负担的情况下对作业设计进行优化如何设计课外实践性作业也要进行深入地研究 各月份计划安排 1月份学习全省素质教育工作会议精神 2月份召开小学数学教研年度工作会议;探索如何利用网络进行小学数学教研活动 3月份选拔参加省优质课评选人选并积极准备区县小课题研究调研 4月份召开全市小学生数学小课题研究展示交流会议 5月份参加省优质课评选 6月份举行优秀课件评选活动;修订“伴你学” 7月份探索新形势下如何增强备课、作业的实效性 8份探索如何发展小学数学高年级教师相关专业化水平 9月份选取城乡几处学校进行小学数学教研交流 10月份召开小学数学新课程研讨会 11月份到校本教研联系学校调研和指导;修订伴你学 12月份20XX年工作总结20XX年工作计划 寒暑交迭万象更新在收获的喜悦中我们走过了硕果累累的20XX年迎来了充满希望的20XX在这充满希望充满生机的阳春三月我们也迎来了20XX20XX学年度下学期的开始新的学期新的起点为了新学期能有的放矢的进行工作特制定本学期的工作计划如下： 一、指导思想： 以全面实施素质教育为中心以深入推进课程改革为重点以探索小学数学有效教学为目标进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式努力提高研究、指导、服务的质量和水平求真务实科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展 二、主要工作 1、加强学习培训研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果 我区小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第五个年头一方面几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果我们要十分关注和重视要认真研究、总结、推广促进我区小学课改工作的深入推进;另一方面我们也要正视课改实验中出现的各种问题要认真反思积极开展研究寻求切实有效的对策解决教师的困惑切实提高课程实施的水平 (1)要求学校组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟切实转变教育观念转变教学行为 (2)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果本学期将组织教师开展骨干教师研讨课互动研讨活动促进我旗小学数学课改工作的深入推进 2、深入课堂扎实有效地加强教学实践、研究、指导努力提高小学数学课堂教学效率加大课堂教学研究、指导、服务的力度通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动探索教学规律总结推广经验力争在教学有效性研究方面取得新成果 (1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法第一关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高要由追求课堂教学的观赏性走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师第二研究常态的课堂就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等 (2)本学期将围绕“教材疑难问题解答”、“如何有效开展小组合作学习”开展专题研讨活动 (3)为了更好地调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极性本学期将开展学校、教师自愿申报参加全旗性公开教学的活动在旗教研室认可的情况下组织开课研讨活动 3、加强师资队伍建设大力提高青年教师队伍的思想及业务素质 (1)总结和推广本地区优秀教师的教学经验和成果充分发挥本地区小学数学旗、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干教师的示范引领作用本学期将组织本地区小学数学区、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干教师送教下校活动以促进教师的共同发展 (2)学校校要加强对青年教师的培养要对有培养前途的数学青年骨干教师制定规划搭建平台拜师结对跟踪培养深化帮扶工作 (3)本学期将举办教师业务能力测试 4、深入开展课题研究强化过程管理提高课题研究的针对性和实效性 (1)继续指导学校的课题开展扎实有效的研究强化过程管理努力提高课题研究的针对性和实效性 (2)根据研室工作部署本学期将举行小学数学“在课堂教学中渗透开放性试题研究”专题研讨活动结题活动将围绕主题安排现场教学观摩和研讨要求学校要尽早组织教师认真开展此专题的研究加强对学生的计算能力、思维能力的培养收集整理材料以便验收 5、进一步加强考试与评价研究促进小学数学教学质量的全面提高 (1)加强对数学试题的研究努力让试卷成为教师学习研究的内容成为教师理解、吸收课程标准理念的生动教材考后要深入分析真诚沟通及时反馈既通过考试评教学也通过考试议试卷实现考、教、学共赢 (2)做好检测的准备工作 (3)学期末将对部分班级学生数学发展水平能力进行测试 6、切实提高常规教研工作质量全心全意为基层学校服务 (1)要进一步增强课改服务意识继续深入课堂研究指导帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑切实履行“研究、指导、服务”职能努力做基层学校和教师欢迎的教研员 (2)认真做好常规调研工作加强与各校之间的联系根据教研室工作安排开展好合适的小型多样的调研、研讨活动 7、组织丰富多彩的数学比赛活动激发学生学数学的兴趣 我们将针对学生的兴趣及特长开展数学竞赛如：记口算、黑板报数学智力赛等若干项目营造“勤思考、勤学习”的氛围 8、加强学科培训和校本教研工作深入校本教研的指导和研究搭建平台让教师能进行自我反思与内心对话;同伴互助与同行对话;专业引领与专家对话请教前辈与历史对话;请教书本与理论对话努力促使以上校本研修形态成为教师的自觉行为注重对数学以课代训特色校本教研基地监督指导 9、其他工作 (1)开展好网络教研活动 (2)学生知识竞赛 (3)督促教师撰写论文 (4)做好旗级小学数学教学设计评选的推荐工作 (5)检察指导学生成长记录袋 三、教研员自身建设 1、教研员是一线教师的组织者服务者因此一定要加强自身的修养为此本学期加强业务理论学习做好业务理论笔记不断充实提高自己 2、积极参加中心组织的政治学习认真做好政治学习笔记 3、积极参加中心组织的各项活动 4、利用网络资源加深与其它各地教师教研员之间的学习继续写教研BLOG 四、各月具体工作安排 三月份： 1、制定小学数学教研工作计划 2、制定校本教研基地计划 3、下校检查常规并总结反馈 4、下发课题验收通知 5、集体备课 6、教材疑难问题专题讲座 四月份： 1、帮扶结对跟踪听课总结 2、教学能手、基本功能手、骨干教师展