班级班务工作计划3篇.doc

班级班务工作计划3篇 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文也是应用写作的一个重头戏机关、团体、企事业单位的各级机构对一定时期的工作预先作出安排和打算时都要制定工作计划用到“工作计划”这种公文今天为大家准备的是班级班务工作计划希望能满足大家的阅读需求 班级班务工作计划一 一、班级情况分析： 我们班的幼儿他们都是2岁左右的孩子他们都是第一次离开家庭开始集体生活他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯对家人有很大的依恋上幼儿园难免有不适应因此我们要给他们更多的呵护足够的爱从稳定的情绪来培养良好的生活卫生习惯使他们能尽快地适应幼儿园生活为以后的生活、学习打下良好的基础 二、本学期教育教学目标 本学期我们的工作要体现“养教并重”的原则特别是要加强保育工作精心的呵护每位幼儿从情感教养入手给予幼儿以精神上的安慰把保育作为重点工作来抓日常生活中加强对幼儿的护理把保育工作作为重中之重注重培养良好的生活卫生习惯使幼儿能左键习惯集体生活老师要平等对待每位幼儿引起孩子愉悦的情绪反应尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上 1、生活常规 新生入园是跨入集体生活的一个转折点也是进行常规教育的关键期因此我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心循序渐进持之以恒地指导每位幼儿特别是培养幼儿的生活自理能力入洗手、入厕、吃饭等要多给他们时间进行反复练习多给予赞美和鼓励使他们逐渐形成良好的生活习惯具体做到： 高高兴兴的上幼儿园向老师问早、问好离园时会说再见 逐渐养成饭前便后要洗手主动向老师表示大小便学会上厕所 自己学会用勺子吃饭能自己主动表示想喝水 会拿小椅子主动玩完玩具要收拾 在老师的帮助下能安静的午睡 在老师的带领下手扶把杆一级一级上下楼梯 2、教育教学 本学期我们将通过五大领域来开发幼儿智力教学内容贴近幼儿生活运用游戏形式让幼儿在教师的引导下主动探究学习使幼儿乐意参与集体活动具体做到： 健康领域：身体健康在集体生活中情绪稳定、愉快；生活、卫生习惯良好有基本的生活自理能力；喜欢参加体育活动动作协调、灵敏 语言领域：愿意与人交谈讲话礼貌；注意倾听对方说话能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话 社会领域：爱父母长辈、老师和同伴爱集体、爱家乡、爱祖国；能主动地参与各项活动有自信心；乐意与人交往学习互助、合作和分享有同情心；乐意与人交往学习互助、合作和分享有同情心；能努力做好力所能及的事不怕困难有初步的责任感 科学领域：对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲；能运用各种器官动手动脑探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识 艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动并且能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 三、家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等召开家长会向家长公布班务计划征求家长的意见和建议取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯不要迟到培养孩子饭前、便后洗手的习惯养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯以及每天定时大便的习惯请家长定期为孩子剪指甲教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等逐步培养孩子的生活自理能力教育孩子上幼儿园不带零食和玩具提醒家长每天在门口观看家园栏以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情引导幼儿尽量用复合句完整表述为孩子提供交往的机会关心孩子结交新朋友的情况鼓励孩子独立的解决问题带孩子多参与一些社会活动给孩子一些自主的空间保护孩子的自主性提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水合理搭配饮食及时增减衣服以便保证正常的生活和学习 班级班务工作计划二 新的一学期又开始了为了使学生能够尽早适应学习新阶段为了更好地开展工作现拟订本学期班主任工作计划以便于本班更好地开展班级工作 一、学生基本情况分析 四（2）班共有学生51名女30名男21名全班学生学习基础尚可但上学期平均成绩不够理想学生课堂参与意识差缺乏学习的积极性没有形成良好的学习、作业习惯学风、班风的建设需要进一步加强少数学生思想品德有偏差自私狭隘大部分学生体质健康但少数学生身体素质较差要加强体育锻炼 二、本学期班主任工作的重点和培养目标 1、了解学生思想状况 2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操检查本班学生值日生工作做好个别学生的教育工作 3、转变学生学习风气营造良好学习氛围使学生能主动学习、乐于学习 4、培养优秀生发挥优秀生学习带头作用帮扶困难生 5、进一步加强学生作业的辅导力度培养良好的作业习惯打好扎实的学习基础 6、营造课堂学习气氛培养学生自主学习的能力活跃课堂使学生积极的参与到教学中来 三、具体实施措施 1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提为了深入了解学生的思想状况我拟采取以下几种途径：与学生交谈有计划地利用班会课与学生交谈充分了解学生的基本情况带领学生认真学习小学生守则和日常行为规范培养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业展出学生的优秀作业了解学生的学习态度和进度及时鼓励与表扬进步的学生；进行家访了解学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合 2、组织学生参加每周一的升旗仪式对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操保证小学生经常锻炼身体使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育 3、良好的班级集体不是自然而然形成的需要班主任进行长期的组织和培养我希望努力抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证 （1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风向全班学生提出明确的前进目标并制定出有效措施鼓励全班学生努力去实现奋斗目标 （2）、选拔、培养和使用班干部班干部定期轮换让更多的学生有得到锻炼的机会同时培养学生既能当领导又能被领导的适应能力 （3）、班集体中总有一些比较特殊的学生他们或是学习差或是性格孤僻或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作思想上不歧视感情上不厌恶态度上不粗暴对后进生要善于发现他们身上的积极因素注意培养他们的自尊心和自信心 4、加强学习态度的转变进一步树立学生学习的信心针对学生实际培养和树立优秀典型面向全体培养提高学习的能力逐步增强全班同学的学习信心和兴趣 5、培养学生良好的作业习惯针对学生在作业中存在的突出问题严格要求使作业进一步规范、工整在及时批阅和指导下使学生重视作业的质量和效率使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收 6、转化和促进后进生的进步善于发现后进生在学习生活中的闪光点及时予以肯定和表扬同时教给其学习的方法纠正其不良心态及习惯在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度使他们能积极主动学习以达到转化提高的目的 7、加强各方面的联系争取共同参与全面提高教育教学质量 加强学校与家庭联系使家长明白：教育子女家长负有重要的责任尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识从而与学校紧密合作共同教育学生健康成长提高学业成绩 8、引导家长多关心子女的学习和心理健康及时反馈学生的学习状况关注学生的心理成长处理学生心理上可能发生的问题 9、教师加强自我要求为人师表严以律己做好学生的榜样 四、班务活动安排 班级班务工作计划三 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期对家长来说蕴含着新的希望对老师来说面临新挑战本学期我们两位老师将会更加严格要求自己加强学习和研究不断更新教育观念转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境满足幼儿多方面发展的需要尊重幼儿身心发展的特点和规律关注个别差异坚持保教并重使幼儿身心健康成长促进体智德美全面发展 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿40名其中男孩25名、女孩15名其中十多人是插班生其于都是老生经过上学期的教育幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿都有较好的行为习惯对人有礼貌、语言表达能力、与人交往的能力、都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题幼儿的自我服务能力、行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上认真规范幼儿的一日常规加强纪律教育努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力尊敬师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到发展 二、保教工作 1、幼儿健康老师才会快乐如何能保证幼儿健康成长呢我想从以下几方面来开展： （1）培养好幼儿的各种生活习惯以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生不要玩水不要把手指含在嘴里不要把脏东西放进嘴里不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等 （2）要多关注体弱幼儿适当增加他们的活动量但要注意循序渐进根据天气的变化给幼儿增减衣服 （3）加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则并且教幼儿一些自我保护的技能 （4）搞好班级卫生每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境 2、教学工作 我们要以园本的儿童观和教育观为依据以目标体系为指向在课程内容的整合上进行深入的研究和探索根据幼儿园的工作计划我们老师首先要改变自己的观念要清楚地认识到幼儿是学习的主体他们有无限的潜力 （1）研园本课程每个活动内容均要具体化、形象化便于幼儿接受 （2）加年级组的教研活动我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法大家互相学习互相借鉴努力提高自己的科研水平 （3）级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标以便班级工作更好地开展 （4）适合本班幼儿的环境并且充分的利用起环境让环境配合教学使幼儿有更多的活动空间和活动材料 （5）在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育留心每个幼儿身上的闪光点对他们进行适当的表扬对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会对他们的进步更应及时表扬增强他们的自信心和荣誉感 （6）幼儿的文明礼貌教育教师先以身作则遇到客人和同事要主动打招呼 及时表扬有礼貌的幼儿并给于适当的奖励 三、家长工作： 1、家园共育栏的定期更换工作针对实际情况主动及时