九年级上册数学教学计划.doc

九年级上册数学教学计划 第1篇：九年级上册数学教学计划 九年级时间非常紧张既要完成新课的教学任务又要考虑到在九年级下册教学时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习所以在制定九年级上学期的教学计划时一定要注意时间的安排同时把握好教学进度 一、学情分析 1、新学期根据九年级合班的实际首先是先摸清底子稳住学生然后根据学生学情分布情况重新划分学习小组对新合班过来的学生做好各方面的工作使他们迅速适应新环境然后尽快帮他们找到新的学习榜样和新学伴帮他们树立竞争意识和发展意识以及创新意识鼓励大家在新学期获得更大的进步取得更大的发展 2、通过对上期期末检测分析发现本班学生存在很严重的两极分化一是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧但学习数学兴趣不够浓厚怕吃苦少问欠钻研精神;二是相当部分学生因为各种原因数学已经落后很远很远基本丧失了学习数学的兴趣 二、指导思想 1、以初中数学新课程标准为准绳继续深入开展新课程教学改革以提高学生中考成绩为出发点注重培养学生的基础知识和基本技能 提高学生解题答题的能力 2、通过本学期的课堂教学完成九年级上册数学教学任务 3、根据实际情况适当完成九年级下册新授教学内容 三、教学目标 1、知识技能目标：掌握一元二次方程的定义、性质;会解一元二次方程;研究二次函数的概念、图象和基本性质并加以理解应用;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用 2、过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力提高知识综合应用能力 3、态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育 四、教学措施 1、精心备课设置好每个教学情境激发学生学习兴趣和欲望深入浅出帮助学生理解各个知识点突出重点讲透难点 2、加强对学生课后的辅导尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导提高他们的解题作答能力和正确率 3、精心组织单元测试认真分析试卷中暴露出来的问题并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解力求透彻对于少部分学生存在的问题进行小组辅导突破难点 4、做好学生的思想教育工作促进学生学习的积极性从而提高学生的学习成绩 五、课时安排 1、根据教师用书的安排九年级上册全书共需68课时各章教学时间具体分配如下： 第21章一元二次方程(13课时) 第22章二次函数(15课时) 第23章旋转(8课时) 第24章圆(17课时) 第25章概率初步(15课时) 2、根据学生的实际情况和自己教学的实际情况制定合适的课时安排计划 第2篇：九年级上册数学教学计划 本学期时间非常紧张既要完成新课的教学任务又要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习所以在制定九年级的教学计划时结合区教研室的教学计划和学生的实际情况注意了时间的安排同时也注意把握好教学进度 一、学情分析 通过对上期末检测分析发现所教两个班学生都存在很严重的两极分化一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧对学习数学兴趣浓厚另一方面是相当部分学生因为各种原因数学已经落后很远基本丧失了学习数学的兴趣从上个学期期末测试就可以看出来优秀率达到了25%及格率仅仅达到40%特别是不及格的学生中有部分学生的成绩在50分以下 二、指导思想 坚持贯彻党的十七大教育方针以初中数学新课程标准为准绳继续深入开展新课程教学改革以提高学生中考成绩为出发点注重培养学生的基础知识和基本技能提高学生解题答题的能力同时通过本学期的课堂教学完成九年级上册数学教学任务并根据实际情况适当完成九年级下册新授教学内容 三、教学目标 知识技能目标：掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用 过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力提高知识综合应用能力 态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育 四、教材分析 第二十二章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程并运用一元二次方程解决实际问题本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法本章的难点是解一元二次方程 第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形本章的重点是中心对称的概念、性质与作图本章的难点是辨认中心对称图形按要求作出简单平面图形旋转后的图形 第二十四章圆：理解圆及有关概念掌握弧、弦、圆心角的关系探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系探索圆周角与圆心角的关系直径所对圆周角的特点切线与过切点的半径之间的关系正多边形与圆的关系 第二十五章概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用本章的重点是理解概率的意义和应用掌握概率的计算方法本章的难点是会用列举法求随机事件的概率 第二十六章二次函数：首先介绍二次函数及其图象并从图象得出二次函数的有关性质然后探讨二次函数与一元二次方程的联系最后通过设置探究栏目展现二次函数的应用 第二十七章相似：是在前面研究图形的全等和一些全等变换基础上的拓广与发展全章共分三小节内容第一小节“图形的相似”主要介绍相似图形、相似多边形的概念并探索相似多边形的性质;第二小节“相似三角形”主要研究相似三角形的判定方法、相似三角形在测量中的应用以及相似三角形的周长和面积;第三小节“位似”研究了一种特殊的相似 五、本学期提高质量的措施 1、认真研读新课程标准钻研新教材精心备课充分利用好学校的多媒体平台打造高效课堂采用分层次布置作业认真批改作业认真辅导学生 2、引导学生积极参与知识的构建营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂让学生体会学习的快乐享受学习 3、引导学生积极归纳解题规律引导学生一题多解多解归一培养学生透过现象看本质提高学生举一反三的能力这是提高学生素质的根本途径之一培养学生的发散思维让学生处于一种思如泉涌的状态 4、运用新课程标准的理念指导教学积极更新自己脑海中固有的教育理念不同的教育理念将带来不同的教育效果 5、培养学生良好的学习习惯陶行知说：教育就是培养习惯有助于学生稳步提高学习成绩发展学生的非智力因素弥补智力上的不足 6、进行个别辅导优生提升能力扎实打牢基础知识对后进生一些关键知识辅导后进生过关为他们以后的发展铺平道路 7、培养学生学习数学的良好习惯这些习惯包括认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面作业后认真检查;预习的习惯;认真看批改后的作业并及时更正的习惯;认真做好课前准备的习惯;在书上作精要笔记的习惯;妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;认真阅读数学教材的习惯 8、教学速度以适应大多数学生为主尽量兼顾后进生注重整体推进 9、复习阶段多让学生动脑、动手通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练使学生逐步熟悉各知识点并能熟练运用 六、学生学习评价的内容、方法、手段 评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系对数学学习的评价要关注学生学习的结果更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度帮助学生认识自我建立信心 七、课时安排 章节课时教学起止时间 第22章一元二次方程12第一周第三周 第23章旋转7第五周 第24章圆18第六八周 第25章概率初步10第九十周 第26章二次函数16第十十二周 第27章相似14第十三十四周 第3篇：九年级上册数学教学计划 指导思想：坚持本学期的实际情况并结合初中数学新课程标准为了进一步深入开展课堂教学改革提高学生中考成绩同时注重培养学生的基础知识和基本技能提高学生各方面的能力计划通过本学期的课堂教学完成九年级上册数学教学任务并根据实际情况适当完成九年级下册新授教学内容 一、课标及教材分析： 本学期所授的内容包括：二次根式、一元二次方程、图形的相似、解直角三角形、随机事件的概率、二次函数、圆共计七章通过本学期的教学使学生掌握二次根式的性质、乘除、加减等的运算法则;掌握一元二次方程的解法并能用一元二次方程解决实际问题;了解相似图形的相关知识并能简单应用;了解简单的锐角三角函数会用直角三角形的知识解决实际问题掌握圆的有关概念及相关知识理解相关定理并能应用这些知识进行一些证明题的解答;了解求概率的几种方法等同时培养学生形成一定的能力如计算能力分析能力、逻辑推理能力等另外在学习的过程中使学生形成一些数学思想和解决问题的方法 二、学情分析： 九年级学生虽然掌握了一定的基础知识并且有了一定的能力但是我校学生的实际基础较差特别是在能力方面欠缺另外学生在学习上缺乏主动性不能积极主动地按老师的要求先预习课后温习认真完成作业作业效果不理想导致学生上学期末平均成绩不理想 三、教学措施： 1、本学期教学工作重点仍然是加强基础知识的教学和基本技能的训练在此基础上努力培养学生的分析问题和解决问题的能力所以要抓好课前备课认真研究教材把握每节课的教学重点和难点课堂上注重教学方法努力让不同的学生都学到有用的数学创设有趣的数学问题情境调动学生的学习兴趣和感受学习数学的重要性通过这些措施使学生熟练掌握基础知识并形成应用基础知识灵活解决一些基本问题的能力打好“基础”对学生基础知识的考察应重视学生的口头表达能力采取课堂提问的方式进行对表现好的学生给以适当的奖励 2、采取多种教学方法如多让学生动手操作多设问多启发多观察等增加学习主动性和学习兴趣体现学生的主体性教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法这样通过多种教学方法充分调动学生的学习积极性使学生形成主动学习的意识教学中通过鼓励性的语言激励学生使水同层次的学生都能得到鼓励以此增强他们的学习信心对各种能力题的考察应适当的进行书面考试重点考察学生发现问题的能力分析问题的能力解决问题的能力;另外注意学生的书写的规范性流畅性等 3、关注学困生不歧视学困生尊重、关心、爱护他们使他们感到老师和同学对他们的关心设置一些简单的问题由他们回答增强他们的自信心利用中午休息时间或第八节自习时间为他们辅导尽量使他们跟上教学进度另外对他们要有耐心对于他们提出的问题耐心解答 4、要加强数学活动的教学适当增加阅读材料如数学史料、趣味数学问题、探索思考等激发学生学习数学的兴趣加强人文教育与爱国主义教育扩大学生的知识面、提高学生的数学能力 四、教学进度安排： 第二十一章二次根式共计2周 第1周二次根式、二次根式的乘除法、二次根式的加减法 第2周二次根式混合运算、复习小结 第二十二章一元二次方程共计3周 第3周一元二次方程定义及一元二次方程的解法 第4、5周实践与探索、复习小结 第二十三章图形的相似共计4周 第6周成比例线段及相似图形的性质 第8、9周相似三角形的判定及应用 第10周中位线、画相似图形、图形与坐标 第11周复习小结 第二十四章解直角三角形共计2周 第12周锐角三角函数、解直角三角形 第13周复习小结 第二十五章随机事件的概率共计1周 第14周概率的预测、模拟实验、复习小结 第15周上册总复习 第二十六章二次函数共计3周 第17周二次函