高中一年级班主任个人工作计划范文.doc

高中一年级班主任个人工作计划范文 对于高一新生经过第一学期的磨合、规范学生基本适应了班主任的管理方式也基本了解了学校的规章制度同学之间更是得到了有效的融和在这种大势已定的情况下即使再有部分学生调入本班也会很容易将其同化所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标让学生在新鲜的管理中得到自律在不断的规范中找准定位在明确的方向中看到希望对于基础欠缺的学生帮其树立信心找到希望感受成功至关重要所以下学期的任务是在进一步规范的基础上给学生提供机会展示才华、增长自信 一、进一步强化养成教育 教书先育人这是我教学教育的不变准则我始终认为：常规好仪容仪表好学习自然也会很好遍观高一年级学生无一不是存在做事不规范的问题要么是自我为中心严不欣赏同学；要么是懒散应付学习目的非常之不明确学习不认真 养成教育应该说在这一届学生身上尤其欠缺但作为高中生很多习惯已经定型且基本人人都有问题这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就而是要有计划、分步骤的进行否则贪多嚼不烂造成无所不备无所不寡的结果具体计划如下： 1、在教育内容上重点放在抓常规 迟到、穿校服、学生仪容仪表两操室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上学习成绩的取得并不完全决定于聪明智慧很大一部分因素都在非智力方面学习搞不好的学生基础差只是表面现象深层次的问题是没有进取心、没有好习惯但这种习惯的培养又不能完全从学习上去做因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了已经对这方面的教育充耳不闻了要想真正达到目的必须曲线射门以另一种的方式达这一目的从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯再引导其将能力迁移到学习上不失为一中有效措施 2、在教育时间上分时段完成 担当班主任又身兼两个班的英语教学精力实在有限不可能同时全部完成更何况学生问题较多对于他们来说集中要求解决也是难以翻越的高山这就决定了这一系列的养成教育必须分步进行每次一个重点解决一个再进行下一个为此我决定最短每周解决一个问题解决完一个找一个负责人继续执行着保证劳动果实继续保有的基础上稳步前进积少成多逐渐把问题解决逐步让学生成为完善的人而且一定要把这些常规检查制度化由班委进行定期检查 3、在教育方式上班主任有效引导的基础上充分挖掘学生的潜力 知己知彼百战不殆教育不是每一个学生都能接受的所以在了解学生的基础上做及时的沟通和引导就变得很重要了要做好班主任工作必须了解每一个学生了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点只有了解才有沟通有了沟通才有深入人心的引导和帮助 二、构建良好的班级精神面貌 集体需要凝聚力班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化比如我们班的班训是：得意失意永不在意！进步退步永不止步！这是全班同学一起选出的口号反映同学的心声班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责时刻提醒同学们努力上进除此之外班主任也应倡导同学们养成良好习惯这是无形的财富快乐学习、热爱生活班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌振奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围同时强化常规管理创设正常有序的学习环境 三、进一步做好信心教育 因材施教才能最大限度的挖掘学生的潜力才能最大限度的发挥自己的作用不管学生基础如何差习惯如何不好毕竟这是改变不了的现实这就是自己的学生必须要面对而且还必须有所改变对于这样的学生最大的问题就是信心问题由于长期的考试不理想（相对）很多学生已经失去了学习的信心心态发生了变化毫无斗志可言这就决定了我的教育必须是唤醒式的教育要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意！进步、退步永、不止步！ 上学期“超越自我”的信心教育方法这学期继续坚持并尽可能的丰富化为此我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等让学生在不断刺激中自我惊醒自我监督自我竞争天天一小步一年一大步学生在日积月累中增强自信积极进取不断超越 四、用激情理想鼓励学生 十六七岁的高中生正是有激情的时候我们应该调动他们的积极性而不是压制班里成绩差的学生也学习地很积极因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力学习是有节奏的该玩的时候不要强迫学生学习否则只能适得其反所以在调理好学习节奏的前提下同时用热情鼓舞学生才能使整个班级齐心向上 多理解、多鼓励少批评把学生看成是与我一样的成年人他们有比较成熟的想法他们不需要我们过多的说教他们最需要的是我们的理解当他已经认识到自己的错误的时候就不要再批评了否则只能起到相反的效果 在高一到高二的过度时期让学生真正投入到高中学习中是最为紧迫的任务这一阶段顺利完成则直接决定了学生今后两年良好状态地学习所以在这一学期我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐打好基础转眼过完了忙碌的一学期新学期承蒙领导信任被聘为高一1班卫星班班主任虽然我有多年的班级管理经验但仍感到压力非常大怎样才能不辱使命我会严格按照学校的要求学生和家长的需要一切以学生为中心一丝不苟的工作争取做到最好以下谈谈我的班主任工作 一、指导思想：配合学校七处一室高一分校卫星部各项制度认识到位落实到位再次深入学习一拖二、五步导学等先进教学理念加强学生民主自治管理深化课堂教学改革完成班级教育工作 二、奋斗目标：形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集体争当学校明星班级努力不让一个学生流失努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标 三、班级成绩情况：本班是校卫星班中招成绩大部分在470分以上（位于XX市中等或中等以下）与郑州一中同步上课郑州一中学生中招成绩在那里615分左右 四、本学期班主任工作基本要点： 1、增强凝聚力形成团结、互助互爱的班集体 通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想让每一位同学都努力为班争光使班级最终是战无不摧、脱颖而出让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感 2、民主竞选建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过的观察、谈心让学生写“我这个人”“班主任我想对你说”等在最短的时间内大概了解新生的思想品德、学习态度、个性特点、兴趣爱好、交友范围、健康状况及家庭情况等心里初步确定了一些当班干部的人才并找其单独谈话鼓励他们勇于挑起重任、为班级作贡献准备好竞选演讲然后利用班会举行气氛热烈的班干部竞选活动再通过全班同学的不记名投票最终选出班级管理委员会人选完成班级小组建设让每位都有具体而明确合理的分工让每位班干部都感觉到自己的重要性并非有名无实 3、制定班规落实每月操行评分细则的执行 国有国法班有班规；制定班规使班级有规可依让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利每个班干部负责不同的操行评分的登记比如纪律部长负责考勤各学科班长负责作业的完成状况副主席记录班级活动积极参加者劳动部长负责清洁方面每天都有值日委员并对当天的一切情况做好记录；每个管委要对自己的工作进行每周总结给主席汇总然后向班主任汇报每个月根据操行分评选出三名文明之星 4、狠抓常规力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律这些都是常规管理的重点积极配合学校各个口一开学就勤下班督促和管理鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求约束自己改掉坏习惯、做好每一天形成优秀的学习生活习惯铸造优异的班风 5、持之以恒促进学风建设争取学习成绩的最大进步 每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩成绩的进退容易令学生的情绪产生波动要求每个同学填写自我激励卡贴在课桌上督促自己勿忘目标勿忘奋斗从开学始便强调“班风好学风好成绩好”的关系上卫星课之前让学生首先学习卫星班学生学习手册让学生知道怎样上卫星课上卫星课会出现些问题如何应对对课堂要三抓抓课前、抓课堂、抓课后要求学生做好课前认真预习要多次反复的强调卫星课预习的重要性并制定督促措施要求课堂上认真听郑州一中教师讲课的同时做好笔记记重点、记难点、记疑点课后要及时总结掌握重点吃透难点消化疑点及时完成作业晚自习保证专注、高效的学习要求学生早读和晚自习要提早到课室展开自主学习布置学生每科至少准备四个本子（课前预习本、课堂笔记本、课后反思本、错题本）而且要三年坚持我要多与每位科任老师、学习部长、学科班长沟通交流及时发现问题、解决问题加强学法指导解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感解决对学生对卫星教学的不适应十分重视学生上高中后的第一次月考关注备考与反馈的情况做好学生心理辅导工作 6、塑造学生自主管理和自主学习拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲无疑是失败的对于学生亦是错失了能力锻炼的机会事实上学生经过初中三年的磨炼具备了管理能力喜欢为班集体谋策出力这样他们更加有归属感明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养让学生进入自主管理的系统使班主任从繁琐的事务中解放出来使学生知道小事找班干部大事才找班主任进入高中在学习上对学生的自主探究学习要求增高学生不再是死死的跟着老师的屁股走而应该从被动学习转变主动求知减少学生对教师的依赖性这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结提高学习效率 7、加强家校联系同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任学校与家长必须架起沟通的桥梁及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过电话、邀请家长到校等方式加强沟通及时了解学生的各方面动态有效地做好学生的思想工作 本学期我仍担任九年级四班班主任工作继续按照学校工作的要求带好班级仍然要切合班级实际情况搞好本班工作和同学们相处将近三年了对学生的了解和认识也透彻了师生的感情也更加深厚了这也是我有信心带好九年级四班的前提但是班上问题学生较多上学期末测试中出现了不如人意的地方成绩有所下降针对此现状我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育相信自己可以将学生带到一个新的高度！为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作我特制定如下工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针面向全体学生对学生全面实施素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点使全班学生都能顺利完成九年义务教育并取得毕业证书更多的学生能升入高中因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点 二、班级基本情况 九年级四班现有人数51人其中男生29人女生22人通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强班级学生有了明显变化文化素质也有所提高班级总体情况是良好的班内大多数同学学习态度端正能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩自习课也能认真完成作业保持秩序大部分学生都想考入高中内心深处想学但管不住自己没有韧性因此有部分学生上课不认真听讲做笔记要老师督促作业有抄袭现象有个别学生的行为习惯较差遵守纪律的自觉性不强很容易受外界不良风气的影响对班级的负面影响较大对此种现象要作为教育的重点争取让有希望的同学尽可能多的考入高中 三、学期目标 本学期在上学期的基础上继续对学生进行思想素质、文化素质教育一日常规教育而且对班级管理更要加大力度以提高班级整体素质使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体特别要明确努力的方向和目标为中考打下良好基矗 1、常规工作要改进不足争取在卫生纪律和尊师守纪方面做的更好 2、总体成绩更上一层楼争取全班同学的成绩在整体上有提高保证一部分优秀生能在老师的帮助和自身的努力下升入市实验中学或市一中部分学生能升入市二中使后进生能顺利毕业 四、具体要求 要求学生仍然遵守学校的各项规章制度以中学生日常行为规范为准则严格要求自己改变自己提高自己创造良好的学习环境更重要的是学好文化知识课前认真预习课前有朗读声上课用心听讲课后加强巩固逐步提高文化素质上好两操早操要求人数齐全列队整齐；课间操要出对迅速严阵以待要有新面貌、新气象要使学校的面貌焕然一新班级的面貌更应日新月异那就要搞好室内外环境卫生安排好值日生要求分工明确责任到人给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展逐步提高班级学生素质 五、主要措施 1树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而九年级是实现这一目标的重要阶段只有重视其学习过程才可能实现理想转变学习态度明确努力方向 2鼓舞学生树立信心：在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习让学生在复习中指导他们制定出切实可行的复习计划对以前不足之处查漏补缺让他们在复习的过程中树立信心战胜自我 3培养学生正确的学习方法：在这三个月中班主任要关心学生各科的均衡发展引导他们不断加强薄弱学科这段时期对学生来说是最宝贵的任课老师都在争分夺秒地带领学生复习力争使自己所教学科能考得更好这个时候班主任应顾全大局同科任老师配合监督学生多下功夫并要求学生各科兼顾不放弃任何一科形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面 4严抓纪律并做好思想工作对行为习惯较差的学生多谈心及时鼓励让其不扰乱课堂的前提下尽力学不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态以竞争精神去拼搏抛开一切杂念力求：强科争优势、弱科保底线 5加强与家长联系出现问题好及时沟通共商对策使其达到齐抓共管 7狠抓安全教育晨检、午检做到警钟长鸣避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健康以情感人 六、班级活动： 1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建设方面不但要增强班级外部的文化氛围而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力 板报：本学期“学习园地”板报可结合学校安排在前提之下重以促进学习为主题开辟倒计时专栏由学生设计 班会：定期开展班会活动针对班级出现的问题学生共同参与管理本学期班会主题：理想教育、安全教育、法制教育等专题教育 2、逐步完成学生的综合素质评价填写综合素质报告册对学生做一个公正、客观的评价 综上所述本学期我将仍然不遗余力的做好我的本质工作不辜负学校领导对我的重托和希望我会以饱满的热情投入到工作中用我的辛勤努力换来所有学生美好的未来我相信一分耕耘一分收获通过全体师生的努力力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期让我班的学生们以最佳心态迎接中考新的学年来了我被学校任命为九（三）班的班主任从此我必须负责我们班39个学生的大小事情感觉很激动又特紧张不管样学年伊始我对自己今后的工作做了如下计划 首先我选择了“严爱结合、用心用情”这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针通过我一年的工作经历我对学生有了些许的了解他们愿意接受一个老师的真心也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通当然对待学生用心用情用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为所以这八个字“严爱结合、用心用情”是一个不可分割的整体而成为我今后工作中不可缺少的座右铭 其次我希望把我们班建设成为一个有良好学风和班风的班级正如学校的学风所言：勤奋好学、务真求实这也将是我们班必须建立起的一种良好学习风气另外我希望我们的班级有着这样的班风：健康快乐、积极向上在团结和谐的班集体中大家快乐幸福的爱上学习在学习中大家互帮互助让他们在学习中不仅要有三心“信心、耐心、恒心”更要知道在班集体的建设中“团结协作”的重要性 第三除了学校的规章制度之外我还将拟订好班级公约用来规范学生的行为为班级管理的实施提供更详实的管理条例 第四为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力选取爱的翅膀作为我们九三班的班歌这首歌曲主要是激励学生不畏困难朝着成功的方向鼓起勇气向前闯在初三的这最关键的一年里要给他们树立足够的信心和勇气勇敢地去面对各项挑战 第五认真地做好班委的选举工作首先通过学生的自愿竞职演说初步确定出班委会的成员然后通过对这些同学的考察（前任班主任以及一些任课教师的看法）进行试任；最后通过一个星期的试任期确定班委的名单规定好各班委的工作范围和职责所在 第六利用一个月的时间真正熟悉和了解每一个学生并且走访大部分学生了解他们的家庭情况针对每个学生的不同情况经常找学生进行谈心了解学生的近期学习状况和心理状况尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力我有一个设想潜能生的转化根据他们的实际情况帮他们找互帮的“老师”这个“老师”可以是我们教学的各任课老师也可以是班上的同学让他们在互帮中逐渐的成长 第七在班集体建设中围绕学校的活动月内容每一个月召开一次主题班会不断发现学生各方面的优点和长处尽量给每个人提供展示的平台 第八加强“快乐中队”的建设围绕我们班中队名称“明阳”开展系列的主题活动像创造和制作小活动变废为宝diy小制作活动；感恩活动托起明天的太阳的回报活动；自信风采的展示我快乐我健康我歌唱等等活动让明天的太阳更加朝气蓬勃 第九加强“温馨班集体的建设”重点建设“温馨教室”主要是为学生的学习提供一个良好的学习场所让他们来到教室就有一种家的感觉尽量考虑学生生活与学习的方便在教室中布置一些专栏便于大家交流和学习 以上是自己这学期主要要做的一些工作当然在实际的工作中还会有更多的具体的事情要做我想我会尽自己最大的努力把工作做好一切从学生角度去着想一切为了我们的学生 时间过的真快新的学期开始了小班幼儿经过半年的常规训练逐步适应幼儿园集体生活老师对这部分幼儿已比较熟悉但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段特制定班教养工作计划如下： 一、班级情况分析： 1、本班共有幼儿35名其中男22名女13名新入园的11名幼儿都在23岁大部分孩子是独生子女作为班主任对孩子的年龄特点性格爱好要掌握的一清二楚为全面发展幼儿素质根据本班的实际情况幼儿的特点发展幼儿特长 2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育经过半年的观察他们都有自己的爱好与特点：（1）多数孩子会使用简单的礼貌用语但语言表达能弱有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往不合群（2）大部分孩子生活自理能力较差这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助（3）作为小班来说班额比较大相对调皮孩子多有的好动、有的说脏话针对这种情况就需要教师加强教育使各种不良习惯有所好转（4）针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等教师利用每周一查卫生给幼儿剪指甲每天午休检查鞋袜卫生并帮助幼儿养成良好的卫生习惯 3、经过近半年的训练幼儿口吃吐字不清这一情况经过老师的努力有了很大改变提高了孩子的口语表达能力教师会着重训练他们的普通话从一个字一句话开始让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础 二、学期对幼儿进行教育教学目标计划 1、继续对幼儿进行小班常规教育培养良好的生活卫生习惯具有基本的生活自理能力 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域将教育活动与游戏生活活动环境创设家庭与社会教育评价指南融为一体重视教育评价的发展性功能从而帮助老师顺利开展教育教学工作语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话初步学习日常生活中的交往用语学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣 3、健康领域：基本适应集体生活基本消除入园焦虑和分离焦虑对幼儿园产生安全感和信赖感初步养成良好的卫生习惯在成人的帮助下逐步提高生活自立能力初步学习安全保健知识养成自我保护的意识和能力尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体 4、社会领域：了解幼儿园愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣乐意招呼和应答他人学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同逐步学会幼儿园一日生活的各种常规初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为 5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象；喜欢摆弄各种材料；乐意参与探究活动学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征学习简单的比较、分类愿意亲近大自喜爱动植物自觉爱护周围的动植物 6、艺术领域：在成人的引导下能注意和亲近周围环境中美的事物喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现学习用较正确的姿态和声音唱歌喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动能借助动作表情、语言等方式初步感受和表达对艺术作品的理解有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣 三、家长工作： 幼儿园教育不仅是幼儿园的教育而是家庭教育幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育幼儿园教育与家庭教育两者同步为教育目标能够得到实现必须认真做好家园共育活动： 1、幼儿入园、离园教师要热情接待家长欢送家长 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做并让幼儿做一些力所能及的家务事 3、组织不定次数的家访教师宣传幼儿教育的政策法规家长与教师相互交流思想看法及育人经验 4、制定好家园联系