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义教英语学科教研工作计划 一、指导思想 20xx年度义教英语学科教研工作要以科学发展观为指导紧紧围绕我院确定的工作思路认真履行“研究与指导、管理与服务”的工作职能发挥教研基地校和教育信息化的项目优势推进学科课程改革提升教研活动的有效性促进教师的发展与成长进一步提高教师的专业素质和课堂教学质量 二、工作目标 以项目整合研究带动常规教研工作落实学科教学常规继续开展“攀登英语与常规英语有效整合研究”、“小初英语教学衔接的研究课题实验”课题研究；稳步提升学科教学质量 三、主要工作 （一）常规教研工作 1.举办小学、初中英语教学衔接的专题研讨会继续做好小学与初中英语教学衔接问题的研究通过小初英语教材、教学内容、方法手段及评价方式等衔接问题的项目研究促进课堂转型提升教师素养、教学水平和课堂效益 2.开展主题教研举办全省小、初中英语教学衔接问题研究的观摩研讨会搭建平台合作双赢使教与学有机融合相互促进确保中小学英语教学的连贯性、一致性和发展性实现中小学英语教学的有效衔接提高中小学生的英语综合运用能力促进义务教育英语课程标准的顺利实施 3.加强教研基地校学科教研指导工作引导教师通过自我反思、同伴互助、专业引领等方式开展集体备课、问题研究、同课异构等活动强化任务驱动、主动参与、成果展示提升基地校课堂教学质量 4.做好“中小学教研员研训下乡项目”的学科总结与成果汇编工作 5.继续开展网络教研实现资源共享继续构建教学资源共享平台和网络技术的现代教研平台通过博客论坛、网络研讨、咨询答疑等跨时空的教研活动及时解决广大教师特别是农村教师教学中的困难和问题 6.进一步规范教学管理,进行教学质量视导调研,特别是加强对薄弱学校的指导,及时了解教学状态诊断教学中的问题探索改进教学的新途径；通过“调研、视导和抽样测试”等形式对教学质量评价结果及时进行反馈探索基于实证的教学诊断及提高教育教学质量的有效途径 （二）攀登英语项目培训与指导工作 1.举办20xx20xx学年第二学期及20xx20xx训第一学期“攀登英语学习实验项目”新学期培训会 2.组织攀登英语实验学校开展攀登英语与常规英语有效整合研究经验总结、交流活动 3.组织开展20xx20xx学年“攀登英语学习实验项目”评优表彰工作 4.项目组及地方骨干教师团队下校实地指导 5.网络跟进交流与研讨（网络远程指导、在线研讨活动） （三）课题研究工作 做好课题研究的经验总结与推广工作继续开展“攀登英语学习实验推广项目”的研究和小初教学衔接的研究加强对课题研究过程的管理理性分析实验中出现的问题并提出相应的对策完善资料收集和整理做好项目实验的经验、成果总结工作
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