小学第一学期英语科组教学工作计划.doc

小学第一学期英语科组教学工作计划 一、指导思想和工作目标 1、以部长室计划、工教务作计划为指南加强管理提高质量优化服务我们把新的学年定位为“忧患年”做实做细,加强检查加强考核 2、认真执行学部下达的各项工作计划和任务继续英语特色建设见缝插针零存整取积极参加校内外各种活动丰厚英语特色的内涵 3、搞好研究组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作 4、加强教师学习完善学习制度培养教师的学习钻研精神并经常组织教师观看名师讲学和课堂实录积极组织教师参加校外教材培训、听课提高教师教学的整体水平继续推行青蓝工程积极帮助大学生提高教学水平 5、优化教学过程大面积提高教学质量才能真正使素质教育落到实处教学指标：平均分：一、二年级不低于98分三、四年级不低于96分五、六年级不低于90分；及格率（60分以上）：100%；优秀率(90分以上)：一四年级100%五六年级90% 二、工作重点 （一）加强教师学习建立学习制度 1、学习理论转变观念要继续深入学习英语课程标准正确领会课标精神要系统学习一些论著提高自己的理论修养 2、鼓励教师开展教学改革实践边教边研究要不断反思自己的实践总结经验提高自己的教学水平以备课、上课和评课为切入口强化同课异构和同课跟进教学工程 3、同时把个人的体会和经验变成文本材料论文用于交流和发表这是提升实践经验的行之有效的方法只有通过不断总结并撰写文章才能使自己的感悟和体会理性化才能真正内化为个人的内涵素质本学期要发动好、挑选好选优秀论文参加区市级的论文评比 4、建立青栏工程定期开展多层次的教研活动关心培养新教师从理念和实践多层面给予引导使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力量 5、教研组加强教研和学习内容的计划性、针对性提高活动的实效性把教研和学习的落脚点放在提高备课、上课的质量上采取有效措施提升教师自主进行教学研究的意识和能力加强集体备课相互听课、评课坚持教师自我反思在新课程理念框架下形成个体行动理念同伴互助教师间相互帮助互相学习取长补短共同进步营造浓厚教研氛围提倡个人反思写好课后札记不断总结经验和教训努力探索新的教学方法使教学模式化向教学个性化转变 （二）规范英语教学全面提升教学质量 1.认真备课教案是教师实施教学的蓝本要备好课必须钻研课程标准钻研教材熟悉教材的内在联系和编写意图目的要求和重点、难点要备好课必须研究面对的学生熟悉他们的已有认知和能力让他们处在智力的最接近发展区要备好课必须发挥组内每位教师的优势要虚心好学取人之长、补己之短要有悟性不断有新的发现和灵感充实和完善自己的教案要备好课必须适当借助现代教学手段发挥其不可替代的作用充分利用各种信息丰富教案要备好课还必须善于反思不断总结课堂实践中的得失优化自己的教案使其更切合实际从而更有效 2.认真上课课堂教学是所有教学环节的中心环节小学英语课堂教学中要关注学生的生活和情感引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感根据话题找到学生英语学习的最近发展区引领学生从生活走近文本并在学习文本的基础上将学习活动回归生活实际将学习活动融于的生活中让学生根据生活体验表达自己的感受使学习生活因富有生活气息而洋溢着生机和活力呈现出语言学习活动的本真色彩；要关注情感态度和价值观的提升获得语言知识和发展语言技能并不是基础英语课程的全部内容英语课程还要实现情感态度和价值观的目标这一目标要求教师在英语教学中关注学生非语言目标方面的发展；要关注学生的学习过程课堂教学要体现学生对知识的学习和掌握过程语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推进过程；要关注语言的运用通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用能力；要关注语境的创设更要关注语境的、自然；要关注活动的设计更要关注活动的有效性 3.认真批改作业要切实减轻学生的过重负担作业要精心挑选精心批改要求书写端正清楚必要时应课上评讲甚至个别面批面评订正要严格认真一丝不苟 4、认真组织考试要根据课程标准大纲要求和教材精心命题制卷教考后的评讲和分析必须有重点有针对性既要全面分析又要个别指导落实到每位学生 5.认真组织辅导做好提优补差不放弃任何一位学生教师要充满爱心耐心细致地对待学习有困难的学生制定切实有效的帮困措施并落到实处鼓励他们树立信心教育他们改进方法促使他们进步对学有余力的学生可以根据他们的兴趣、愿望培养他们使他们成为优秀学生并形成群体要研究学生学习的积极性学习有困难的学生往往缺乏学习积极性而原因是各种各样的我们要研究学生行为的思想动因了解他们关心他们爱护他们尊重他们解决他们的实际问题提高他们学习的自觉性和积极性要注意非智力因素对学生学习的重大影响兴趣、意志、情感、态度、价值观等往往决定学生学习的积极性和持久力而且学生间的智力差异往往是由非智力因素造成的所以采取种种办法通过多样途径发展学生的非智力素质提高教学质量 （三）加强常规管理 1、进一步完善教学考核制度加大常规检查力度教研组每大周一次检查与教务处不定期抽查相结合检查结果公布并作为考核依据每月进行量化积分并予公布 各项常规要求：备课均实行集体备课以教研组为单位,进行研讨学习由教研组负责英语学科要求超前3课时备课备课数量以本学科教学计划制定为标准 实行课堂开放坚持听课制度加强教学巡查,推门听课深入班级加强考核重点查备、改、辅三个环节杜绝无教案上课教师听课每月6节听课过程中着重观察教师如何调动学生的学习积极性,如何在课堂上有效进行培优补差如何在课堂上完成作业并完成30%的批改量并在课后进行交流以学科为单位,拟定单元教学目标和期中期末考试目标学科实行单元过关制作好质量分析、培优辅差要采取课堂内外辅导相结合的方式学期初制定培优辅差计划教师辅导须到位每个班级各学科的后进生由学部和教师本人协商确定教研组长要进行跟踪调查 2、规范教学内容营造氛围一二年级每大周用两课时时间教授英语童谣、英语歌曲所有年级晨读教授英语童谣并作为课间活动内容全体英语教师要将生动活泼的英语课堂教学作为英语特色的重要内容之一并开展丰富多彩的英语学科活动坚持在各级各类英语竞赛中取得佳绩 综合学科：制定好本学期学生达标内容认真上好每一节课组织学科活动积极配合学校学部工作在文艺演出运动会等大型活动中承担重要工作 3、继续”同课跟进”教学研讨活动期中前后各一次参加学部组织的“同课跟进”活动 4、积极参加校内外各项竞赛活动并及时报道每位教师参加区级以上竞赛或论文评比、文章公开发表1次以上 6、兴趣班活动要有计划并如实开展 .7、重视应届大学生的培养对青年教师实施“青蓝工程”帮教促教活动制定大学生培养方案大学生要进行备课、作业批改,、培优辅差每大周完整进行一章节的教学；深入班级、生活区学习管理；与指导老师捆绑考核,每月一次小结、座谈交流经验得失共同进步每学期组织一次青年教师教学公开课比赛使青年教师能迅速地成长为我部的教学骨干. 8、加强英语特色：加强外教教学过程管理,任何人不得占用外教时间补课,教务处要采取强硬措施确保外教教学时间,尤其是一至四年级.拟举行外教教学评比与展示,每周一歌时