班主任实习工作计划报告.doc

班主任实习工作计划报告 班主任实习工作计划报告1 本班有男生19人女生30人共49全班各科平均分：语文76.5数学57英语57总的来说这个班的学业成绩是比较低的而且也不及1班的学业成绩好 但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的从小就参加艺术培训到目前为止很多学生都是艺术特长生非常有才华而且要经常在父母的陪同下外出旅游见识广 也就是因为是艺术特长生所以很多学生都不花心思在文化课上面这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况 在前两周的实习中我基本上解了初二(2)班学生的基本情况这个班的班级的凝聚力不强学生的责任感不强学生之间相互监督不强班干部没有起到模范的作用表现在以下方面： 1、责任感不强本班学生有自己的思想有自己的个性但是责任感不强像早读老师没有来同学就是很敷衍了事或是在抄写别人的作业借作业给同学抄好像自己没有必要对自己负责一样没有做到自我管理、自我监督就算是有班委在讲台上看着效果也不是很大就算看到班里的地面很脏的时候也不会自觉得为自己班级着想马上去清洁而是推卸责任的认为这个是值日生的任务跟自己有什么关系 2、男女比例失衡本班男生19人在两个班艺术班中是比较多的而女生有30人占了绝大多数但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的男孩子一动女孩子也就跟真动起来乐就是安静不下来所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处 3、班干部队伍没有起到很好的带头作用很多时候没有以身作则反而参与同学的违纪行为经常带头不做作业睡觉和起哄 主要任务 知己知彼百战不殆 第一、了解、熟悉学生： 1、在一周内把班内所有学生的档案看完并记住每位学生的特殊情况特别留意后进生 2、记住全部学生的名字座位表和班干部观察他们每天的表现包括有无值日做两操时是否认真上课时的表现等 3、认真批改他们的作业和试卷写好评语从中也得到不少信息如某人写字很工整某人老是抄作业某人十分自觉老师没有布置的作业也完成了 4、与班主任、副办主任和课任老师交流从他们口中了解学生后来发现对同一个学生不同老师有不同的评价甚至和我自己了解的也有很大的不同多与同学聊天在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况 第二、了解、熟悉班级事务： 向原班主任请教班主任的工作等并积极协助班主任开展工作 第三、兵来将挡水来土淹 第一、在日常的学习生活中有目标性的找个别学生谈心包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生 第二、在我自己上的生物课要利用契机教育好学生如：动物的运动一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛说说学生为什么要锻炼身体或是社会行为中可以提到班级与动物社会群体之间的关系使学生更加的具有班级集体这个责任 班主任实习工作计划报告2 一、班级情况分析 5班是高一年级的重点班共有学生59人其中男生31人女生28人 思想道德情况：本班总体还是不错的班风积极健康学生团向上大部分同学已具备了较佳的思想品德能做到尊敬老师对待老师讲礼貌遇到问题愿意跟老师沟通虚心地向老师学习同学之间互帮互爱相处融洽但由于学生入校时间不长同学之间不够熟悉从而凝聚力不强这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题 学习情况：我们班是重点班学生比较自觉作业能认真完成有一定的互相竞争意识据班主任和科任老师反映课堂气氛较活跃学生的胆子较大敢于发言、质疑在积极健康班风下学生勤奋好学并且愿意互相学习大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯但是仍不排除少数学生自控力较差学习效率较低学生刚进入高中在学习竞争下感觉到学习压力大学习方法不得当一旦受到考试成绩的打击很容易变成自馁因此我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法逐渐适应高中的学习让学生养成认真严谨的学习习惯使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志 班级纪律情况：班级纪律整体较好学生时间观念强一般都比学校要求的时间早到几分钟只有少数迟到现象能够保证课堂安静有序按质按量地完成课室和公共卫生的打扫 班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高工作主动工作能力较强有责任心能够团同学在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级有问题能及时向班主任反映配合班主任开展工作共同搞好班集体 个性情况：大部分学生还是比较活泼的但也有少数学生比较沉默在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生使学生不至于性格走向极端 其他情况：学生衣着朴素大方虽然是90年代出生的新生代但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响 二、工作目标 坚持把德育放在首位落实小学生日常行为规范、泰日学校校规校级继续引导学生在校做个好学生在家做个好孩子在社会做个好儿童在此基础上建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范逐步形成团、活泼、守纪、进取、勤奋的班风 1、抓好班级一日常规工作处理好突发事件确保班级每日都井然有序 2、注重人文素养落实每月一次的黑板报宣传工作布置好班级环境 3、贯彻落实我校的德育特色工作加强学生的德育教育 4、建立起具有本班特色的班级制度规范培养学生的集体观念 5、积极在班内推进“两纲”教育 6、营造良好的学习氛围教育学生努力学习 7、切实抓好班级小干部队伍建设 8、努力促进学生的身心健康发展 9、组织学生积极参与学校的各项活动力争在各项活动中取得好成绩 10、关心学生、了解学生、与学生打成一片成为学生的“好朋友” 三、具体措施 1、抓好班主任的日常工作 抓好班级一日常规工作组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度责任到人;杜绝迟到、旷课现象抓好自习课纪律提高学习效率;组织好上学、放学 2、落实好德育工作计划 贯彻落实我校的德育特色工作发挥学生的主观能动性并通过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法注重潜移默化注重全方位教育从而加强学生的德育教育抓好学生行为规范的教育工作建立起符合班级特色的班级制度规范;通过组织班级活动培养学生的集体观念增强班级凝聚力根据五年级学生的年龄特点以及作为毕业班的责任教育目标提出要成为一名合格毕业生的要求 3、营造良好的学习氛围 认真布置好班级环境创设温馨教室;提高板报墙报质量营造良好的学习氛围构建良好的班级学习文化教育学生努力学习明确学习目的端正学习态度;培养学生良好的学习纪律形成良好的学习环境;指导学生掌握正确的学习方法;组织学习小组建立互帮互学的学习机制 4、加强班级小干部队伍建设 根据小干部实际情况建设小干部队伍使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作提高办事效率促进班级管理工作 5、关心学生身心健康 促进学生养成文明的卫生习惯开展有益的文体活动组织学生积极参与学校的各项活动促使学生的身体健康发展积极开展心理教育通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状在认真上好健康教育课的同时加强针对性的心理健康指导及时矫正某些学生的畸形心理增强他们的抗挫能力和适应社会的能力关心学生定期与学生谈心交流了解学生的思想动态及时疏导解决学生的学习生活上问题成为学生的“好老师”、“好朋友”通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系提高家庭教育的实效 班主任实习工作计划报告3 一、班级基本概况 六(2)班本学期有41名学生其中男生22名女生19名23名本地学生18名外地学生班里大部分学生上课能积极回答问题有刻苦钻研精神但班里学生成绩两级分化中间力量薄弱差生多为男生主要表现为小学基础太差学习态度不积极 二、本学期工作措施 1、组织学生积极参与学校的各项活动力争在各项活动中取得好成绩 2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设确定由班干部主持的每周工作总达到学生自主管理的目标 3、利用班会对学生进行思想教育发挥学生的主观能动性激励学生 4、组织学习小组建立互帮互学的学习机制 5、定期与学生谈心交流了解学生的思想动态及时疏导解决学生的问题 6、抓好班级每天的保洁工作每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象抓好自习课纪律提高学习效率落实值日组长制度责任到人 7、落实每月一次的黑板报宣传工作提高板报、墙报质量营造良好的学习氛围构建良好的班级文化 8、定期开展学习活动培养学生良好的学习态度和方法 9、开展有益的文体活动促使学生的身心健康发展 班主任实习工作计划报告 一、班级情况分析 高一(1)班人数60人男生女生各占一半刚好平衡中午留校的学生有23位作为直升班全年级的班级其他班级都将一班作为标准若一班做得好其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好则会成为其他班级嘲讽的笑话因此无论是教师还是学生多少都会有种处在优势地位的压力 除了极个别学生以外大多数学生是以优异的成绩进入一班的但是他们的学习方式仍然处在初中阶段没有适应高中的高强度学习一旦遇到学科的单元测试面对不堪目睹的成绩他们又觉得倍受打击从而迷茫、彷徨不知所措因此尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一 班级的纪律、卫生问题是个大问题教师强调时就做好若不强调则不做但是有极个别学生(如唐一茗)坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净可见有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见因此加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识让每位学生自愿、主动的为班级做事那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题 综上所述为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展就应当团一切可以团的力量让每位学生都参与进来自觉地为班集体做事让这种自觉成为习惯渐渐的一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了 二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作面对高中的学习和生活要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法强调学习效率注重细节让一班的优秀成为一种习惯 2、帮助学生树立集体荣誉感增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯 3、指导学生养成良好的人文素养促进班级良好班风、学风的形成 总体上要达到人人为班级人人爱班级班级是我家的良好氛围 三、班级建设措施及具体步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室杜绝迟到现象;同时早上收作业的时间为7点25至7点30充分利用早读时间进行早读 2、切实落实卫生值日制每天的卫生状况由当天值日学生全权负责要达到教室的每一个角落都是干净整洁的讲桌是一尘不染的拖把、黑板檫的摆放是有序的 3、中午休息时间要保持教室的安静切实保证教室是个提供休息的良好场所 4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好不能被值勤老师扣分 5、指导培养班级干部的组织管理能力培养班干部团协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系防止班干部与学生出现两极分化 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班及时关注学生情况了解班级状况监督检查班级的卫生、纪律 (二)做好学生的思想工作 1、关心学生真正的从学生的角度去了解学生、理解学生在平常的言行举止中透露出对学生的关爱让学生体会到教师对他们的深切期望 2、利用课余时间与学生谈话了解班级动向并及时做出适当干涉确保班级向着积极健康的方向发展 3、鼓励学生帮助学生建立自信心摆正心态端正学习态度 4、关注特殊学生对其进行个别教育增进其集体荣誉感促成整个班级的大和睦大团大温暖 (三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句整洁、美观既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生 2、开展“小小读书角”活动形成全班爱读书的良好氛围让看书读报成为班级的文化特色 3、合学生上课情况以及作业完成情况了解各个学生的学习情况学习上的共性问题可在班上提出共同解决;个别特殊问题特殊处理如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育 4、利用读报时间或班会课开展“学习氛围的培养”主题的讨论全班学生出谋划策 四、具体安排 第一周：了解学生情况、班级情况包括学生人数、入学成绩、家庭情况中午留校学生人数班干部成员等;跟随班主任了解班级事务清楚实习班主任的工作要求 第二周：组织开展“小小读书角”活动每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作本周主题班会为“安全教育”班会组织学生开始筹备此外严格监督卫生、纪律问题并且开始筹备下周的运动会事宜 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作运动会入场式、后勤、稿件等都必须一一部署到位坚持到场监督、指导运动会入场式的排