带着学生遨游书海

1 / 11 带着学生遨游书海 带着学生遨游书海 一、培养儿子给我的启示 2016 年儿子考大学结束后，我的生活开始变得没有了方向，回顾孩子学习之路有一些欣喜。成功的地方是注重孩子读书，孩子的知识面挺宽，思想单纯，敢于表达自己的独特想法，为人善良有礼貌，其中也会有些许遗憾，但教育孩子就是一种遗憾的艺术。我的哥哥说我如果早对孩子加以重视，孩子会考得更好，也许北大不成问题，这些都是我想都不敢想的事情。 孩子上小学的时候，给他买了很多少儿版的名著，孩子在吃饭的时候会和我们说起书里的内 容，以及他对人物的感受，而且他弹了六年的琴，对事物的理解总要带上些感情色彩，我和老公就像他的粉丝一样，仔细聆听他的演讲。从中我体会到家长要学会倾听，给孩子做榜样，耳聪目明，从中孩子也知道别人说话要认真聆听。 记得儿子上初中以后，旅居温哥华的哥哥一家回沈阳2 / 11 探亲，一个晚上我们两家人在街上散步，走到一个路灯下面，哥哥回头和我说，要知道妈妈的心有多远孩子就能走多远，这句话我记忆犹新，我从来没敢想我自己的孩子会有什么大出息，当时我就随声附和：好，我们也想着考实验高中。然后就该干嘛干嘛去了。哥哥回温哥华后 ，得知他同学的孩子考上了实验公费，而且他同学的媳妇也就是个普通工人，没什么文化，但就是能陪孩子学到很晚，于是哥哥受到激励，开始用激将法和我说，你是老师一定要比他同学的媳妇培养孩子更出色，必须陪读，还说如果我的孩子被我耽误了，他这个做舅舅的都不能饶我。我经常接到哥哥的越洋电话，叫我赶快开始抓孩子的学习，做卷子，陪读。我是个粗心的人，我只好答应，然后就忘到脑后，但是哥哥是个锲而不舍的人，每个周末我家的电话铃就会想起，我一看又是哥哥的越洋电话，都快烦死了，哥哥在那边急的不行，说：你一天不开始我就每周给你打，在哥哥 的磨叽中我不得不开始，而且在孩子班主任面前口出狂言要直奔实验，没想到怎么就那么寸，经过我的不到一个月的督促加紧后，孩子出乎意料地得到全班第一名，全校第四名的好成绩。哥哥在电话那头乐不可支，得意自己的激将法奏效，还继续分析这个时候孩子一定会从新认识自己，会想他也一样会很出色。随着自己的脱颖而出，孩子的自信心大爆发，从此我的陪读生涯宣布结束，孩子为了荣誉而战的想法坚定了，老公也在一边告诉我不要陪孩子3 / 11 了，哪怕他一两次考不好，但他摸索出一套适合自己的学习方法，为进入高中学习打下坚实的基础才最重要！但我是个虚荣心很强 的人，每当孩子考得不好，我就一定会找机会和他磨叽一番，而且要他下次一定要干过我认识的谁谁谁，在初三的二模公布后儿子恶狠狠地对我说，我考过你说的那两个人了，这回你满意了吧，我幸灾乐祸地傻笑两声窃喜不已。孩子在爸爸的默默抄写错题本和长远方针指导下，以及我的一哭二闹三上吊的歇斯底里中虽没能如愿考上实验，但以公费高分进入三十一中快班。高中三年孩子一直很努力，经常听到孩子汇报哪一科在全校排进十几名。孩子考大学时考完数学后，有一道难题好像做错了，爸爸劝他别多想了，好多人都错了，孩子马上反驳道：我和别人一样吗？这句话要我感觉到孩子很要强想要出类拔萃，结果出乎意料地考了全区第九名他自己历史最好成绩，意外的被北京的一所好大学录取，开启了他想都没想过的崭新一页。 回顾这一段学习历程我认为给孩子制定一个跳一跳能够得着的远大目标，带着孩子学习把他推到名列前茅的位置，让他有自信心，知道自己有多努力，他的人生就能有多精彩！ 二、与学生互相督促写读书笔记 4 / 11 孩子去北京读书了，我很失落，哥哥又开始规划我的余生了，说为了跟上孩子的节奏，与他保持有共同语言，你要多读书，还推荐我和孩子读一些书，让我去图书馆 借书看，我被逼无奈只好答应，在图书馆我也借一些关于教学的书，里面有窦桂梅的教学经验，她让她的学生每天积累一个成语一句名言；在网上我又看到一个普通小学班主任薛瑞萍她每天都要给孩子们读美文，写读书笔记，我也学着让我的学生们这么做，但试验几天，部分同学还是不爱写，我就随口说了一句，要不我们一起写，每天写写自己看课外书的感受及积累的好词佳句，积累一首古诗，一句名言，一个成语。为了给他们做榜样，我说我的采集本你们按着学号每天给我批阅，也是督促我。从此我就走上了一条自己找罪受的艰辛之路，但却有了意想不到的收获。我在一本 介绍魏书生的教育经验的书中学到让学生经常写学习是享受的日记。其中我写到：其实学习确实是个苦差事，它需要毅力加坚持，每天周而复始地学叫谁都会受不了，但人这辈子也从学习的苦中得到许多快乐，许多生活的本领，许多古今中外的知识。为了培养我的学生爱读书，我已近中年，还要每天晚上写采集本，日记，背古诗，成语，名言。说实话，真的很遭罪，但也逼着自己一直写下来了。回顾这一年多的努力，每天想到要第二天学生排号批阅我的采集本，就硬着头皮坐下来耐5 / 11 心看，一看就刹不住闸了，就看进去了，常常看过点儿，这其中的分分秒秒就是享受；有时 看到精彩处，急着快到第二天早上，好到校与我的学生们分享，或者急着告诉家长，与他们分享教育的新方法，这种急切中的等待，其实就是读书的幸福所在；还有通过读书自己的情绪管理越来越好，凡事看书中有哲理的话，运用到实际的事情中，就不那么急躁心烦了，最主要“腹有诗书气自华”，随着读书越来越多，自己的文化修养有了很大提升，你的言行举止就不由自主起变化了，这就叫气质。这是别人想学学不来的，是你骨子里散发的美，希望我的宝们能拥有这份独有的美丽！每天早上给孩子们读我的读书心得，看着他们那渴求知识的眼神和专注聆听的样子，一切坚持 和夜晚苦读的煎熬都是值得的。我觉得知识就是一点一滴不间断的积累，苦中作乐自会乐在其中。 在我的坚持下我们班大部分孩子已经养成每天写采集本的习惯，而且每个清晨是我们班最幸福的时刻，师生分享彼此的读书心得、背诵积累的名家名篇、国学佳句。而且我还有唱歌的爱好，那些古诗词被邓丽君演绎的惟妙惟肖，我也会时不时给孩子们秀上一段，唱完了还要讲解一下这些古诗词的写作背景，孩子们在我的带领下那些名句会脱口而出，有时候讲课或者表扬学生我们也会用那些名句激励一下6 / 11 自己，我告诉孩子我们要做一个文质彬彬有修养的人，即使骂 人也不用国骂那三个字，我们可以用孔夫子的：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。 三、和学生一起读书的收获 北京通州有一个普通中学老师李圣珍，她的儿子十六岁就考取清华， 20 岁被香港大学录取为硕士研究生，别人问她教子经验，她说：提高孩子素质的唯一方法就是多读书，读好书。你要相信知书达理啊！坚持每天用 40 分钟和孩子一起大声读好书，再抄一些好书。让孩子从出生就沐浴在美好的精神世界中，通过文字，孩子与无数的大师进行心灵交流，让灵魂受到大师的启迪，孩子还会有那些粗俗卑贱的不良行为吗？假使你认同这个道理。就相信我的秘诀：读书吧！和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全、人格完美的孩子！美国前第一夫人 芭芭拉布什说：给孩子读书是一种最好的教育方式，它是家长送给孩子的一件终生享用的最佳礼物！意林上有篇文章说人每天大声有感情地朗读半小时对身体的呼吸系统会有益处，愉悦自己的心情，基于我网络来的关于读书的信息，我开始 每天给学生读半小时的书，大到名著三国演义原版，于丹写的重温最美古诗词诗经中庸论语大学小到读者意林杂志、民7 / 11 间传说、神话故事。读到激动处我会像播评书一样加上手势动作，自娱自乐，读着读着我会抬头看看孩子们，看到谁，谁就会会意地向我点头示意，我的表演欲呀，得到了全面的释放，孩子们每天中午在操场上玩着呢，看我叫他们上楼就问是读三国演义吗？我说是，他们会快活地跑上楼。这么一读孩子们养成了专注聆听，为他们今后的漫漫学习之路养成了一个注意力集中的好习惯。同时每讲完一篇课文我也会从网上找一些大家写 的类似的文章和孩子们大声朗读，让孩子们的呼吸系统得到锻炼，也经常受到好词好句的熏陶。 我们也会一起共同读一本书，比如鲁滨逊漂流记简爱，童年在人间我的大学就是在我规定的时间里每天自己在家读，然后有好的段落我念给孩子们，在读完一部分就要写一个读后感，最后整本读完再写一个全书的读后感， 增加读课外书我也不忘和孩子们好好读我们的课本，因为课本是教育大师们精挑细选的好文章，每到期末我们还要重读一遍每单元的课文，因为每个单元都有一个主题，我们要融会贯通，每一次的读都会有新 的感受，还要为每单元写一份单元总结报告，感悟以前没有读出来的感受和自己喜欢的重点词句。回望以前自己写的那些读后感和单元总结报8 / 11 告我都惊讶自己怎么突然变得有文采了，经典语句泉涌而出。 除了读我也和孩子们一起写命题日记，这是看魏书生教学经验而得的，因为孩子们还小不会给自己规划写什么日记，所以我就和孩子们一起写同一个题目的小文章。比如一起写我们家的春节、我的小时候、我的妈妈、谈学习是享受、再谈学习是享受、一个细节描写、用上名句写一篇小文等等。我和孩子们分享着彼此的家庭趣事，自己小时候的可爱与淘气，回忆 自己最挚爱的亲人和自己发生的那些刻骨铭心的场景，有欢笑有泪水。还因为我是吃货我也带着孩子们写妈妈最拿手的一道菜、我家最好吃的一道菜，我新学的一道菜，我吃到的最好吃的一道菜，讲的人兴奋，听的人流口水，学生听我讲完我的美食都期待着有机会到我家做客吃上我亲手做的美食。我也和孩子们写高考作文题目沙子与珍珠，让孩子们做一个有自己独特见解的人。我还和孩子们写我的人生十年目标，二十年目标，这样思考问题容易使学生变得目光远大，胸怀开阔。孩子们的十年后是在大学的教室里，二十年后是他们中年要在哪里工作，我也像模像样的设计了我以后的样子：随着时间的流逝，我已步入四十五岁的中年时光，虽有些不情愿，但看看已上大学二年级的儿子，就不得不承认现实，没有永远不老的神话，但也要活出自己独有9 / 11 的精彩。我还有将来。那个白发苍苍，依然慈眉善目、皮肤白皙的我，会带着老花镜看着那些和五年三班同学一起相互督促写下的采集本，回忆着和他们在一起的一幕一幕快乐时光，也会时不时给我的孙子或者孙女读曾经给学生们读过的有趣文章。十年后正好是我退休的年龄，我会很不情愿地离开工作了 35 年的教师岗位，但在这十年我将带领我的五年三班学生读完三国演义，又重新接新一年我要 带他们读西游记水浒传，坚持写采集本。然后退休在家，那时候也许儿子已经定居国外或者在北京工作，我和老伴会每年飞过去一次两次，享受天伦之乐。因为我还做得一手好菜，我也会在厨房大展我的厨艺，但大部分时间我都会呆在和老伴的家里，过着单调的想念着儿子的二人世界，如何打发这些无聊的日子呢？唯有看书解千愁，我规定每天要看至少五十页书，写采集本（同学们会说，还写干什么呀？也没人批阅了），但我已经和五年三班学生养成了这个习惯，那我就在第二天为自己前一天写的做批阅，表扬鼓励一下自己。这样不断地写， 孩子们靠每天有兴致的 练笔逐渐学着做个能讲出细节的人了。 综上所述，培养儿子的经历以及随着读书的深入，我对教育学生有了新的认识： 10 / 11 首先我们教师不要把自己当成救世主，能转差为好，那是不可能的，一个人的学习能力是不同的，就像有的人爱唱有的人善跑，我们能做的只是熏陶他对学习感兴趣，但结果不是最重要的，我们要学会享受和孩子们一起学习的过程，让他们体会凡事只要付出努力一定会有收获。 其次要懂得耐得住寂寞，才能守得住繁华。学会独处，才能成就未来。一个日本人说：就他长期对女演员的观察，新人时期常常孤单 一人的人会成为好演员。经常有好友作陪，走到哪里都结伴而行的，通常成不了大器。因为他们会顾虑彼此。 还有有的孩子在逐渐长大后有逆反心理，开始不听大人的话了，讨厌父母的唠叨。我突然想这是为什么？我觉得就是孩子的知识在增长，而父母从不学习，不看书，不对自己的精神生活过问、在意，他们以为给孩子挣钱，让孩子补课时可以尽情消费，吃更好的，穿更好的，但他们最最忽略的是自己的精神家园，那里一片荒芜，没有花草树木，更不用说高山与大海了，你让孩子怎么能听得进去你喋喋不休的唠叨，说教孩子的词汇就像家常菜一样老三样。 所以我大声疾呼，五年三班的家长们，拿起你手中的书看一看增加些自己的内心修养，和孩子们一同成长，孩子们以你为骄傲的不11 / 11 光是你的善良，你的慈爱，你的努力赚钱，还有你丰盈的精神世界。让孩子和你的