幼儿园中班教师学期工作计划.doc

幼儿园中班教师学期工作计划 一、本班幼儿情况分析： 本班共有36名幼儿其中有6名新生通过一学年的各项活动老生已基本适应幼儿园的生活有了良好的卫生与行为习惯大部分幼儿已能用普通话跟同伴和老师交流但由于新生刚入园他们对幼儿园的各项常规都不了解行为自由散漫需多加引导加强对他们的常规管理同时他们的语言表达能力和动手能力相对较差所以我们决定多花一点时间对他们进行有针对性的个别辅导帮助他们尽快适应幼儿园生活同时鼓励新生大胆地与同伴交往提高口语表达能力本学期的重点是继续加强常规训练培养幼儿良好的生活、学习习惯着重培养幼儿在泥工方面的各项技能促进幼儿全面发展 二、指导思想： 以“XXX”为指针认真贯彻党的“十六大”精神进一步实践新纲要倡导的教育教学理念全面实施新教材以推进课改为工作核心以主题活动为实施途径以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手根据幼儿的自身发展规律进一步改善幼儿生活环境在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法体验社会生活锻炼合作交往在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展 三、学期目标 第一主题：身体畅想曲 总目标：感受自己的成长懂得自己长大了应该更能干更懂事；知道自己的事情自己做增强劳动观念；了解身体各部分的名称、用途及其保护方法 （一）健康生活： 1、自我保护 在儿歌、图示的帮助下初步掌握系鞋带的方法、折叠衣服的方法 知道勤洗澡可以保护皮肤养成自己洗澡的良好卫生习惯 2、身体锻炼 学做“小铁匠”模仿动作做到动作有力并会按照“小铁匠”的工作程序来记住动作 练习从高2025厘米处往下跳的动作学会双脚起跳轻轻落地的动作要求 初步分辨自己身体的左、右并根据指令出示体验游戏中身体摇摆的乐趣 （二）学习认知： 1、学会正确发音并知道五个手指的名称能口手一致地表演儿歌 2、初步感知单页多幅画面能根据画面上简单的人物形象理解并阅读故事内容 3、根据事件发生的先后顺序进行排序并较连贯地讲述画面内容 4、识数字1、2、3、4、5知道他们的实际意义能对5以内数量的物体进行排序 5、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用 （三）艺术创造： 1、美术 探索学习用点、线及简单图形装饰衣服注意运用左右对称的方法进行装饰 运用团圆、捏、连接的技能塑造出小白兔的简单形象；运用团、搓、压的技能做面包外层并学习在里面加馅后再包裹、团圆、搓长 学习四角向中心折的技能尝试边看图示边折纸初步掌握折衣服和裤子的基本方法 了解人物的不同面部表情并学习用恰当的颜色表现不同的表情体验不同颜色所表达的情感 2、音乐 根据手指不同的高低位置及手指游戏掌握歌曲旋律及歌曲的情绪表现歌曲安静优美的情绪 熟悉乐曲旋律感受和分辨音乐的上行、下行并根据音乐的速度变换动作速度 按歌词内容根据音乐的速度准确拍出身体相应的各个部位享受活动的快乐 第二主题：快乐的家 总目标：知道家庭主要成员及家庭主要设施理解“幸福”的含义有感情地朗诵诗歌；能结合经验用绘画的方式表现自己自己的家；懂得安全用电和防火的自救方法 （一）健康生活： 1、自我保护： 了解电与火的用途知道安全使用电器；知道玩火所带来的危害懂得安全用电和防火的自救方法知道不能玩火 知道消防队员的工作职责及消防与人们生活的关系 2、身体锻炼： 能够协调地走、跳、钻并认真地完成动作 通过不断增加障碍物及教师创设的游戏情景练习走、跳、钻的动作 （二）学习认知 1、尝试替换诗歌中的常用词语进行简单的仿编活动感知体验在家庭中的快乐和幸福 2、通过图片、文字两种符号的排列感知绕口令的格律和押韵努力寻找图片的前后关系寻求阅读规律 3、能一一对应地给小动物匹配相应的实物和数字卡片能按实物大小、数量多少进行5以内的正确排序 4、认识各种常见的家用电器初步了解使用方法；认识各种各样的锁尝试动手关闭锁和用钥匙打开锁探索锁的秘密 5、认识消防车的外形及特征了解其用途知道自己家乡的名称及特产 （三）艺术创造 1、美术 结合经验用绘画的方式表现我心目中的小屋 学习卷的技法进一步掌握搓长、连接等方法运用团圆、搓长、压扁的技能做豆荚壳 在折衣服、裤子的基础上通过变化折叠桌子和椅子 知道自己小屋里的设施尝试大胆表现自己小屋的简单设施 2、音乐 感知歌曲中说唱情趣能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分并能根据歌词内容创编相应的动作 唱准附点音符能表现歌曲抒情及坚定有力的风格探索用恰当的演唱方法表达歌曲情绪 第三主题：秋天的图画 总目标：感知秋 天的景色和秋天的色彩并能用自己的语言讲述秋天的特征；认识集中常见树木形成落叶树和常绿树的概念；能用秋天的落叶等实物进行美术活动大胆表现秋天的美景 （一）健康生活 1、自我保护 认识一些常见的蔬菜知道蔬菜有各种吃法 通过迁移生活经验和讨论知道多吃蔬菜身体好 2、身体锻炼 学习双腿弯曲、双脚用力蹬地向上跳根据自己的探索和他人的示范找出跳得高的方法 利用绳子进行单脚跳、双脚跳、跨跳、钻等多种玩法 学习双手拿球、传球初步探索传球的多种方法及传球时与同伴的适当距离 （二）学习认知 学习观察秋天多幅画面并有序地讲述出秋天的特征；初步感受秋天景象和散文中优美的词句 理解儿歌学习有节奏地朗诵并根据儿歌进行仿编游戏 学习观察小画面的方法理解单页多幅画面与完整故事构成的关系 能用添一去一的方法使两组数字相等能根据图形的排列规律进行排序；认识数字6、7知道它们表示的实际意义 了解菊花、一串红、鸡冠花的外形特征知道它们是秋天的花；认识常见的蔬菜知道其名称了解其外行特征 根据月相观察记录表了解月相的变化规律 （三）艺术创造 1、美术 学习运用树叶拼贴的方法表现秋天的景色学习用各种水果、谷物进行装饰 通过练习初步掌握吹画、印章画的方法 练习用橡皮泥做出各种蔬菜和秋天的花卉；引导幼儿在团、搓、压的基础上学习压坑的技能表现荷包蛋和水杯的基本形状 2、音乐 感受音乐优美、抒情的旋律增强乐句感学习用铃鼓、小铃等演奏歌曲 学习歌表演想象和模仿歌曲中各角色的行走动作注意动作与同伴保持一致 巩固踵趾小跑步能合拍地随乐曲表演动作 注意倾听同伴的歌声协调一致的歌唱 第四主题：圆圆的世界 总目标：知道生活中有许多圆形初步了解圆形用品的名称以及圆形物品的特征；尝试探索根据物体的外形特征并能用语言进行简单的仿编；在圆的基础上尝试用点、线、圈以及简单的图形装饰体验装饰画的色彩美、对称美、均衡美 （一）健康生活 1、自我保护 学习安静倾听别人说话通过对比感受轮流说话和唱歌的益处 在环境发生变化出现问题时愿意动脑筋思考问题并通过比较、讨论初步尝试判断是非 2、身体锻炼 初步学会圈操的基本操节能按节拍有力做动作 练习从2025厘米高处往下跳轻轻落地保持身体平衡 学习肩上挥臂投物的动作通过游戏增强臂部力量 （二）学习认知 1、感知诗歌的美好意境学会有感情地朗诵诗歌；掌握翻阅图书的基本方法在活动 中敢于大胆发言积极表述自己的意见 2、学习图文匹配游戏尝试根据伞的外形特征认识“伞”字 3、能按7以内指定数目取出相等的物体；能按物体的不同特征进行分类并用数字记录 4、观察太阳的外形特征、认识几种会生蛋的动物探索其中的秘密 5、了解中秋节的来历及有关习俗 （三）艺术创造 1、美术 根据诗歌内容进行想象运用绘画的方式表现月亮和我好 在圆的基础上进行添画创作出新现象；学习运用线条、色彩、简单的图形进行装饰圆形纸盘 学习看图示和示范掌握折飞机的方法 在团圆的基础上学习用笔头扎洞后捏圈的技能 2、音乐 掌握歌曲中休止符并用连贯和断顿方法演唱歌曲 初步学习结伴、合作表演并能根据自己扮演的角色做相应的动作 唱出歌曲的欢乐情绪并能用铃鼓、沙球等乐器为小雨点伴奏 第五主题可爱的动物 总目标：学习观察动物的基本方法了解动物的外形特征及用途；知道动物是人类的朋友增进幼儿爱护动物的情感能根据已有经验讲述自己喜欢的动物特征 （一）、健康生活： 1、自我保护 知道看电视需要注意的问题懂得爱护自己的眼睛 知道常理发、洗头保持仪表的整洁 2、身体锻炼 能听信号后迅速作出反应向指方向快跑在活动中能遵守游戏规则 练习手膝着地向前爬行并运输物品锻炼动作的灵活性和协调能力 （二）学习认知 1、通过提问尝试自己阅读画面知道汉字和画面的对应关系愿意指认汉字 2、乐意与教师一起阅读图书发现人物形象的主要特征 3、能用标记记录圆形的颜色和大小特征学习按图形进行分类 4、通过观察初步了解动物的外形特征以及生活习性知道动物是人类的朋友 （三）、艺术创造 1、美术 学习用绘画的方法表现大肥猪和熊猫的基本特征及其生活环境；并会用团圆和连接的方法塑造熊猫的形象 初步掌握将角向内折成啄木鸟的嘴的技法 感受乐曲缓慢、欢快和紧张快速的不同性质并较合拍地随着音乐表演 学习用领唱、齐唱的方法演唱歌曲并模仿教师边唱边用手掌、手指表演歌曲 学习在团圆的基础上压坑使中间凹下去塑造成勺子基本形状 第六主题快乐的冬天 总目标：知道一月一日是元旦过年是中国人的习俗增进幼儿民族文化情感；了解冬天里人们的 活动感知人们不怕寒冷坚持工作 （一）健康生活： 1、自我保护 学会适应环境知道天冷了该办生病了该办 根据天气变化及时增减衣物有初步的自我保护意识了解一些简单的常识 2、身体锻炼 练习爬、跳、钻、跨、跑、平衡等综合动作 学习一个跟着一个走成螺旋形 探索迅速结伴的方法 （二）学习认知 1、倾听诗歌、故事理解其内容感受文学作品的艺氛围 2、乐意扮演角色表演诗歌知道过新年就大一岁了 3、比较7以内物体的大小、长短、高矮进行排序；认识肯定和否定符号学会看图形标记记录图形数量 4、认识冬天里的各种保暖和取暖用具