年师德师风学习计划.doc

年师德师风学习计划 篇一：年师德师风教育学习计划 年师德师风建设活动实施方案 一、指导思想 为深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和国家中长期教育改革和发展规划纲要(2020年)精神严格抓好中小学教师职业道德行为处理办法贯彻落实工作按照依法治国基本方略的要求推进学校法治化建设依法规范和保障学校各项事业的协调、健康发展争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师全心全意办让人民满意的教育结合我校实际制定本规划 二、活动内容 （一）开展师德教育学习活动 围绕“强师德、铸师魂做人民满意的教师”主题组织全体教师认真学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法等法律法规和相关文件 师德教育学习活动以集中培训学习为主自学为辅集中培训学习一期不少于2次通过开展师德教育学习活动使广大教师不断提高思想政治素质树立正确的教师职业理想进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感 （二）建立师德师风承诺制度 加强领导制定方案成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组制定具体实施方案各项活动要有专人负责活动过程和成果要形成档案材料组长：李芳副组长：彭灿成员：章静、何红英、张波、周娜 每学年初校长和教师之间签订熙春路逸夫小学“治三乱”责任状开展拒绝有偿家教倡议活动学校有倡议教师有表态学生家长有评价进一步整治系统内教育不正之风严查违规补课、乱购教辅资料、体罚、变相体罚学生等违规施教行为加强师德考核实行师德表现一票否决制学校定期组织教师开展师德师风反思并对照师德师风承诺书要求进行自查自纠对重点事、重点人、重点环节要开展经常性排查整治工作达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果 （三）完善师德师风考核评估制度 严格按照教育局职业道德考核评估的要求制订科学有效、切实可行的学校职业道德考核评估实施办法健全并进一步完善职业道德考核评估制度认真开展教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议等多种形式的职业道德考核评估把职业道德考核评估同教师的绩效考核和年度考核结合起来把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容坚决执行师德师风“一票否决制” 从严控制聘请临聘教师依法落实临聘教师管理 （四）建立师德师风监督体系学校设立意见箱受理教师、学 生和家长的投诉构建学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络 （五）用典型的力量带动人认真总结师德师风建设工作的经验和成就用典型的力量带动人用先进的力量引导人用榜样的力量鼓舞人最大限度地发挥其先锋模范作用使广大教师学有榜样、赶有目标是师德水平有大幅提升学校要利用教师节组织师德主题教育活动以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机集中开展师德宣传教育活动；要结合“师德标兵”、“师德先进个人”的评选活动挖掘师德典型展现当代教师的精神风貌在七月组织教师部门、学生部门、支部、工会推荐一批优秀教师名单为教师节表彰提供资料把师德师风建设活动与教育局工作要求紧密结合起来大力倡导顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、开拓进取、奋发有为的良好作风大力弘扬乐于奉献、甘为人梯、爱 岗敬业、爱生如子的高尚师德人人争做人民满意的教师办好人民满意的教育年2月 师德教育培训学习内容篇二：学年度师德师风建设工作计划 连云港市沙河子园艺场小学 学年度师德师风建设工作计划 强教必先强师强师以德为先师德是教师职业的灵魂师德师风是教师队伍建设的首要任务当前人民群众更加期盼高质量的教育和高素质的优秀教师为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神深入贯彻系列讲话精神进一步加强我校师德师风建设引导广大教师践行师德规范争当师德楷模为加快学校教育改革发展建功立业办好人民满意教育根据市、区教育局有关文件精神特制定进一步加强我校师德师风建设工作计划 一、指导思想 坚持以党的十八大精神统领全局深入贯彻教育工委、教育局有关文件精神继续紧紧围绕“促进均衡、提高质量、树立形象”的工作主线通过深入、持续开展师德师风教育活动进一步强化中心小学教师队伍管理规范教师从教行为引导广大教师强化师德修养提高专业水平和教育教学能力努力提升教师队伍整体素质 二、师德建设目标 大力加强师德师风建设坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置弘扬爱岗敬业、为人师表、立德树人、无私奉献精神以活动为主线多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使践行社会主义核心价值观坚守高尚情操知荣明耻诚实守信文明执教转化为广大教师的自觉行为转化为广大教师的人格品质形成个人教育教学独特的人格魅力和教学风格 三、具体内容措施 （一）坚持立德树人强化教师爱与责任的意识 1.培育大爱情怀要把教书育人同国家强盛、人民幸福和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”联系起来增强立德树人的责任感和使命感对教师开展爱祖国、爱教育、爱学生的教育使爱与责任成为全体教师的核心价值理念教师要热爱学生关心爱护、尊重理解、公平对待每一位学生营造阳光、快乐、向上、幸福的校园环境 2.强化育人责任要坚持全员育人制定并落实每位教职员工的育人岗位职责在课堂教学、作业辅导、课外活动、校园文化、日常生活等各方面落实育人责任实现全程育人、全方位育人教师要做学生健康成长的指导者和引路人深入开展“三爱”教育通过思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导用爱心、知识、智慧点亮学生心灵 3.提升品德修养教师要自觉增强“学为人师、行为世范”的意识带头践行社会主义核心价值观坚守高尚情操知荣明耻诚实守信文明执教要牢固树立终身学习理念不断拓宽视野、更新知识不断提高思想品位和文化素养不断提升个人涵养和业务水平努力做到内修于心、外化于行塑造真善美相统一、孩子憧憬爱戴的教师形象 （二）创新师德教育提高教师的职业道德素养 1.加强师德养成教育要加强青年教师的传帮带采用聘任德高望重、业务精湛的中老年教师担任导师或青年教师与骨干教师、优秀教师结对子引导和帮助青年教师提升师德素养和业务水平 2.落实师德“三项教育”坚持教师思想政治教育和业务学习活动加强师德常规教育：一要深入开展理想信念教育促进教师牢固树立中国特色社会主义理想信念坚定道路自信、理论自信、制度自信坚持正确的政治方向二要深入开展职业道德教育组织学习优秀教师事迹深刻剖析媒体曝光的反面典型案例促进教师自觉践行中小学教师职业道德规范 三要深入开展法制宣传教育增强教师依法执教和保护未成年人的意识 3.加强师德教育培训将师德作为教师培训的重要内容列入各级教师培训计划和规划分层次、多渠道开展师德教育培训师德教育培训应创新内容、模式和方法紧密联系教育教学活动采取实践反思、师德典型案例评析、情景教学等教育形式提高针对性和实效性 4.开展师德主题教育活动要结合实际确定师德教育主题制定实施方案以丰富多彩的活动为载体组织教师通过学习、实践和反思提升职业道德水平要增强师德教育的时代感注重师德修养的行为训练、心灵感悟和实践体验使师德教育具体化、形象化要把教书育人楷模、一线优秀教师请进课堂用身边优秀教师的感人事迹诠释师德内涵 （三）规范从教行为提高教书育人水平 1.规范教学行为认真执行中（小）学教师专业标准（试行）进一步规范教育教学行为引导教师精心制定教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课和上课、精心设计和批改作业、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思不断提高教育教学质量深入开展“岗位大练兵”活动和教学技能竞赛促进教师钻研业务苦练教育教学基本功不断提高专业化水平 2.深化育人工作坚持和完善教师家访制度鼓励教师通过深入家庭、电话访问、网络交流等方式密切家校联系实现家校互动、携手育人大力推广“学生成长导师制”教师人人都要做学生成长的导师“结对”帮扶学业困难、生活困难、心理困惑和行为有偏差的学生大力推广“幸福成长工程”等好经验重点关爱留守儿童、进城务工人员子女、残疾儿童、单亲家庭子女等特殊群体学生 3.维护师表形象教师要严格要求自己注意一言一行以良好的品格风范和言行举止教育和影响学生要崇尚健康淳朴的生活方式培养文明优雅的行为习惯积极塑造良好的社会形象可结合实际总结提炼教师的倡导言行和禁忌言行加强教师礼仪的培训引导教师规范言行举止注意着装打扮自觉塑造仪表端庄、知书达理、举止大方、文明得体的师表形象 4.坚守师德底线严禁教师以非法方式表达诉求故意不完成教育教学任务；严禁教师侮辱、歧视、孤立学生体罚和变相体罚、侵害学生；严禁公办学校教师有偿补课、有偿家教或到培训机构兼职补课；严禁教师利用职务之便谋取私利索要和收受学生和家长的礼金、礼品；严禁教师参加或诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动；严禁教师在教科研中弄虚作假、抄袭剽窃侵占他人劳动成果；严禁教师在招生、考试、考核、评估、职称评聘中营私舞弊；严禁教师工作时间炒股、娱乐酒后上课 （四）突出激励关怀营造尊师重教氛围 5.加强师德表彰奖励坚持以师德为先进一步完善教师激励机制大力褒奖师德表现优秀的教师学校将定期评选表彰一批优秀教师并依据有关文件逐层推荐参评优秀教师并结合师德考评工作培育和树立一大批可敬、可亲、可学的身边的优秀教师典型积聚教师队伍的正能量 7.加强教师心理疏导要定期分析教师队伍的思想状况及时了解教师思想和心理状态要加强心理健康知识培训定期开设心理知识讲座提高教师自我心理调适能力要重视解决教师的职业倦怠问题引导教师正确面对工作和生活压力保持乐观向上的人生态度和愉悦的精神面貌要探索建立“心理咨询服务直通车”关注教师的心理健康异常及时开展有效的心理疏导和咨询服务 8.注重教师人文关怀要加强校园文化建设提升校园文化品位营造积极向上、和谐友爱的校园氛围要充分尊重教师职业的特点理解信任教师关心教师成长欣赏教师的工作成就维护教师合法权益让教师静下心来教书、潜下心来育人要坚持民主办学尊重教师意见充分发挥教代会和工会等群团组织的作用支持教师参与学校管理 （五）推进制度创新增强师德建设的针对性、实效性 1.建立教师宣誓制度要注意凝练教师核心价值理念以开学典礼、教师节等重大活动为契机组织新任教师开展从教宣誓活动引导和激励广大教师“乐从教、为人师、成名师” 2.建立师德承诺制度要制定学年度计划应明确师德师风建设目标和措施要结合中小学教师职业道德规范的要求制定并组织全体教师签订拒绝有偿家教承诺书廉洁从教承诺书采取在校园网公布等形式面向服务区域和服务对象公布接受社会、学生和家长的监督学校和教师践诺情况作为学校和教师年终考核的重要内容 3.建立师德档案制度要强化师德的过程管理建立每一位教师的师德档案师德档案用于记载师德考核评议、教育培训、师德承诺、不良行为及处罚结果等作为教师职称评聘、评优评先、绩效考核和教师资格定期注册的重要 依据在教师信息管理系统中建立严重失德者档案杜绝丧失教师资格者重新混入教师队伍 4.建立师德问题报告制度要定期调查分析师德状况及时发现教师队伍中的不良倾向和问题有违反师德规范的重要情况和问题应按照人事管理权限及时向学校主管部门报告对引起公众和媒体关注的问题要迅速调查快速回应并及时向学校主管部门报告调查处理情况 （六）强化考核监督促进师德建设工作落到实处 1.健全师德监督网络学校将公开举报电话、师德师风意见箱并结合“校园开放日”、“教学开放周”、“家长会”等活动广泛听取对学校和教师在师德师风方面的意见建议 2.落实师德考核办法严格执行赣榆区中小学师德师风考核办法（修订）学校定期组织学生、家长、教师开展师德评议每学年确定教师的师德考核等次教师师德考核结果记入教师个人档案作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋职晋级、培训学习的重要依据考核结果与专业技术人员年度考核和干部年度考核综合运用师德考核达到优秀的年度考核优先评为优秀等次；教师师德考核不合格的年度考核只能确定为不合格等次 3.规范失德行为惩处学校对教师的师德失范行为“零容忍”发现一起、查处一起发现一人、惩治一人坚决遏制失德行为蔓延对危害严重、影响恶劣者要依法依规撤销教师资格坚决清除出教师队伍对涉及违法犯罪的要及时移交司法部门 附1连云港市沙河子园艺场小学师德师风建设领导小组 附2学年度师德师风建设月份工作安排 二一五年八月二十六日篇三：同心寨小学学年开展师德教育月活动的方案同心寨小学学年开展师德教育月活动的方案 为全面贯彻落实为贯彻落实教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见中小学教师职业道德规范根据平顶山市关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见的指示要求为进一步落实立德树人的根本任务强化和规范教师廉洁从教行为切实解决师德师风中存在的突出问题优化学校教育发展环境推动学校师德师风建设活动进一步规范教师职业道德行为推进学校教育全面、协调、可持续发展特制定本实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以科学发展观为统领紧紧围绕市局“师德师风建设”主题以“敬业爱生、为人师表”为核心以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点深入开展师德师风教育活动引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观增强教书育人、以身立教的责任感和使命感努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍办好让人民满意的教育事业 二、主要任务 （一）在提高教师政治素质上求突破引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表” 重要思想深入学习和实践科学发展观牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观以优良的思想政治素质影响和引领学生提高依法执教水平 （二）在提高教师的职业道德水平上求突破以培养优秀人才、传播先进文化为己任增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感引导广大教师志存高远自觉履行教书育人的神圣职责 （三）在提高教育教学质量上求突破引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针牢固树立“以学生为本”的理念遵循教育规律把握学生的身心特点严谨治学为人师表精心育人全面实施素质教育促进学生全面发展 （四）在树立教师良好形象上求突破依据学校教师队伍健康向上现状进一步开展好多样教育活动不断提高广大教师的师德师风水平以师风推动校风促进学校教育扎实、稳步发展 三、工作策略 （一）把“师德建设”与“精致管理”有机结合学校以落实“通知”活动开展为契机广泛深入宣传深刻领会精神把握工作要点进一步强化师德师风实施精细化管理把两个活动的开展结合起来引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观敬业爱生为人师表增强教书育人、以身立教的责任感和使命感努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍规范学校教师行为强化学校责任落实切实提高教育教学质量充分发挥教育网络平台优势在学校内部形成人人都管理处处有管理事事见管理注重师表崇尚师德、弘扬师德的浓厚舆论氛围掀起精细化管理和师德师风教育活动的新高潮面向全社会大力宣传两个活动年的相关工作争取家长支持增进社会学校教育的了解促进社会和谐关系的构建树立学校教育的良好形象 （二）把“师德建设”与教育教学相结合围绕教育教学中心工作与学校教育教学工作相结合以全面提高教育教学质量为主线有的放矢地开展教育活动 （三）把“师德建设”与面向全员相结合教育活动面向全校每一位教职工确保人人参与全面提高 （四）把“师德建设”与正面教育相结合加强对广大教师的人文关怀帮助教师解决实际困难增强教师的职业幸福感、光荣感引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题增强教师自我教育、 自我完善、自我提高的自觉性 （五）把“师德建设”与发扬民主相结合充分尊重教师的民主权利竭尽全力调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性 （六）把“师德建设”与注重实效相结合坚持从有利于学校教师队伍的健康发展、有利于学校教育教学的全面发展来开展教育活动切实解决教师队伍中存在的突出问题务求实效 四、实施步骤和工作重点 教育活动从9月开始到10月结束本活动具体分四个阶段进行 第一阶段：宣传发动阶段（9月1日9月10日）主要任务：组织召开动员大会对相关工作进行全面安排部署层层发动广泛动员 工作重点： (1)全面动员部署根据市局的要求结合实际认真制订教育活动计划广泛动员全体教职员工积极参与教育活动 (2)开展学习培训各中小学要切实组织好教师的学习教育活动尤其是教育法、教师法和中小学教师职业道德规范 (3)组织专题讨论在广泛动员、深入学习的基础上组织教职员工对照教师职业道德规 篇二：年师德师风学习计划 年师德师风学习计划 教师是立校之本师德是教育之魂面向21世纪教育振兴行动计划指出要“大力提高教师队伍的整体素质特别要加强师德建设”要达到高质量的教育必须要有高素质的教师可见强化人民教师的师德建设是实施素质教育的奠基工程教师是学生精神文明建设的主力军建设一支具有优秀的师德、师表风范具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍是办好学校的根本所在是教育改革和发展的重大举措是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要 一、加强人民教师的师德建设塑造优秀的师表风范 新时期师表的建设在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高计划及标准依照教育法、教师法的规定对教师的基本权利、职责和义务进行培养、检查和监督让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质与社会公德融为一体把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教师用自己的劳动(职业)以人格来培养人格以灵魂来塑造灵魂严于律己让文明的言行举止堪为学生的表率从而对全社会的教育改革和教育发展产生积极而广泛的影响 二、加强人民教师的师德建设树立模范的师爱形象 师爱是教师职业道德的核心和精髓师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证莲山课件是教育方针的基本要求是教师爱岗敬业热爱学生的体现是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱为此学校要实施师爱工程对教师进行师爱形象塑造要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起要淡泊名利、积极 向上、自觉锤炼自己以全局为重不为学生家庭地位状况来偏倚学生也不以学生成绩和表现来薄厚待之要针对每个学生具体情况严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱在尊重保护教育学生的基础上使学生健康地、生动活泼地茁壮成长 三、加强人民教师的师德建设具备高超的师识本领 教育事业辉煌的前景和中华民族整体素质提高的曙光是以教师高超的师识本领为寄托师识包括教师自身的素质学识、教学质量意识教学教改意识和适应教学发展的竞争意识教师具备高超的师识本领必须注重学历层次的提高设计培训方案及时稳妥地、有计划分批分期地选送教师进行在职或兼职深造、学历后的继续教育和自学研修注重对“博学多才”的“经师”和对“道德高尚”的“人师”的培养适当的安排各种观摩助教活动鼓励教师加强自我文化建设和自我思想改造端正认真严肃、实事求是、尊重真理、尊重知识的态度监督检查教师是否对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识独立掌握正确分析和处理教材的业务能力达到教育教学能力有明显提高保证教学质量培养教师养成学习教育学、心理学和钻研教学的自觉性并增加文学、艺术、历史、哲学等方面的文化修养达到教师综合师识本领的提高从思想上彻底除去陈规开拓创新积极实践不断前进 四、加强人民教师的师德建设掌握精湛的师艺 国家的兴衰取决于教育教育的兴衰取决于教师打铁先要自身硬教师有过硬的知识基底和教学技能才基本具备参与未来的知识经济时代信息时代教书育人工作的首要条件为此严格锤炼师艺技能是科教兴国的当务之急新时期乃至跨世纪的教师要掌握精臻的师艺才华第一必须具有较高的政治思想觉悟和精良的业务素质第二要重视教学思路上的革命具有创新意识和超前意识第三要侧重教学效果上的提高具有学科发展能力和创新能力第四要了解市场需求把握科学前沿脉搏培养创新人才只有这样教 师才能在耕耘中拓宽视野奋力拼搏在执教中提炼师艺升华师技教育才能真正适应新技术革命和知识经济时代的挑战真正成为增强综合国力的基础从而推动社会主义事业飞速发展 篇三：年师德师风工作计划 老县小学“师德师风建设”工作计划 为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍为了全面提高教育教学质量根据国家、省、市教育局党委关于加强师德师风建设的要求结合我校的实际特拟订老县小学校师德师风建设工作计划希全体教职工认真贯彻执行 一、指导思想： 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神以教师职业道德规范为准绳以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点全面贯彻落实科学发展观以创优争先为统领以“敬业爱生、教书育人”为核心进一步深化师德建设提高师德素质努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍继续深入开展“争先创优”活动在教职工中继续开展以“塑党性铸师魂创造人民满意学校”为主题的教育活动在活动中创新提高教师队伍的职业道德水平促进教育又好又快发展 二、目标要求 以贯彻落实中小学教师职业道德规范、教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见和中小学教师违反职业道德行为处理办法为中心以爱岗敬业、教书育人为核心以规范教师从业行为为重点弘扬高尚师德强化师德教育力行师德规范着力解决师德建设中的突出问题全力打造理念先进素质一流的教师团队 三、活动内容及具体措施： (一)加强领导强化师德建设观念落实师德师风建设目标责任制度 1.学校每学期开学与每一位教职工签定师德师风建承诺书把师德师风建设责任落实到每一位教师人头做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白 2.学校建立师风建设监督机制由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督并设立师德师风问题举报箱公开监督电话 3.学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次根据收集的意见和建议制订整改措施并限期整改到位 4.学校把师德建设工作摆上重要议事日程定期召开会议统一思想认识增强抓好师德建设的责任感和紧迫感提高活动效率 5.做到师德教育经常化、制度化集体学习与个人学习相结合每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习教育部关于建立健全中小学师德建长效机制的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法和国家中长期教育规划纲要 6.注重师德建设工作的分层管理抓两头带中间确保学校师德建设工作健康稳步发展对于工作热情高爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师经常过问、指导、提醒使他们迅速成长起来 (二)加强学习提高职业道德素养 1.认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求牢固树立科学发展的理念着力形成科学发展的共识共谋学校的发展学习十八届三中、四中全会文件 2.认真组织学习中小学教师职业道德规范、教育部关于建立健全中小学师德建长效机制的意见和中小学教师违反职业道德行为处理办法全面准确理解学习的的基本内容学习教育法、教师法等法律法规和文件；结合学习内容每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会 3.引导全体教师强化终