幼儿园教科工作计划汇报.doc

幼儿园教科工作计划汇报 篇一：幼儿园教科室计划 20XX20XX第一学期 一、工作思路 依据园所自身的发展需求以研究教学为基本思路；以园级教研和各教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将科研与教研、培训相结合平行班教研与特色组教研相结合；提高教研活动实效性提高教师专业意识和能力提高我园保教质量 二、现状分析 1、在教研组建设方面大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识同伴互助效果明显本学期将继续深化课题研究在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果 2、在队伍建设方面教研组长在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高；骨干教师队伍初步形成；青年教师进步较快创新意识强但还需加强日常教学的各项基本功 3、在教研组织形式上将园本教研与平行班组教研以及课堂集体教学相结合既满足日常教学所需又引领和支持教师进行专业研究本学期将继续延续这一做法合理安排活动时间提高活动实效4、在教研内容上从制定教研计划入手以研究教学质量为主提高教研的实效性三、本学期教研工作重点： （一）加强全园培训全面提升教师的自身素养 1.为教师提供理论学习的机会有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习定期开展园本培训活动通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展 2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息积极鼓励教师学习提炼经验升华理论把所学理论与自己教学实践相结合积极撰写论文并能获得奖项（二）加强特色研究建设园本文化 1、继续紧抓绘本特色教学提高教师绘本教学能力和水平；2、本学期进行数学特色研究加强数学研讨和幼儿现状研究促进特色教学进行 （三）以课堂教学质量为抓手以提高课堂有效性优化一日活动质量为目标加强课程管理开展园本研修 1、在课程管理过程中关注常态教学随查教师备课、教学反思、观察记录等案头资料全面掌握教师一线工作的情况做好及时的评价和指导 2、立足我园绘本和数学教育实践中存在的问题抓好园本研修3、保质保量的开展区域活动在科学合理的计划指导下形成一定的具有班级特色的区域活动激发幼儿的学习主动性充分发挥区域活动的内在优势促进幼儿全面健康的发展（四）加强课题研究提高课题研究的实效性 1、年级组教研以课题或小专题的形式入手要求人人参与活动使每个人都成为小专题的研究者在研究中做到了研究深入操作务实 资料规范完整教学研究、教学实录、研究随笔、观察记录、论文等都围绕研究主题、体现研究过程 2、立足园本特色积淀和当前课程改革实践与幼儿发展的需要在专家指导下做好科研课题的申报工作 （五）加强教师反思能力构建反思型教师角色 1、通过理论培训和指导使教师们掌握教师反思的方法和策略从而在实践中学习在反思中提高 2、以课堂教学为出发点通过每月撰写教学反思、教学心得和教研体会等形式切实提高教师的反思意识和能力 四、具体工作安排 1、学期初各年级组根据幼儿年龄特点、学习情况制定本年级组园级的课题,九月初完成课题研究计划督促各小组按照计划进行研究；2、帮助老师申请个人课题； 3、每个月两次科研会议一次课题研讨一次教师学习；4、申请数学组的研究课题； .7 篇二：幼儿园科研工作计划 一、指导思想： 坚持走科研兴教之路不断增强教师的科研意识、教改意识扎扎实实地进行课题研究坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路开展公众信任的、满意的幼儿园教育 二、工作目标： 1、以“行动研究”为主旨继续深化体育课程园本化和06岁婴幼儿早期阅读研究探索信息科技与幼儿园一日活动、教师工作等优化组合的有效策略 2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源认践构建幼儿园园本课程 三、具体措施： 1、加强理论学习积极构建学习型组织要求每位教师认真研读相关理论书籍并围绕课题认真做好理论学习笔记定期撰写学习心得学年结束完成课题总结 2、拓宽培训渠道着力加强校本培训继续通过“走出去请进来”等方法如“与实验幼儿园共建快乐阅读小组”研究幼儿园早期阅读课程；“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动 3、举办教师技能赛、专业发展论坛等活动引导教师通过研究采用科学教学方法提高教学实效性 4、推进教育行动研究促进教师专业发展鼓励教师边实践边注意积累自己的有效经验倡导在实践中做课题而不是写课题 5、探究制定预设活动计划和实施评价标准开展课堂教学评优活动加强平时半日活动的检查交流探讨目标与过程的问题提高日常活动质量 6、加强规范管理有效保证课题研究正常进行在课题承担者中继续开展四个“一”活动： 学期初制定好课题研究计划； 每月参加一次教科研例会汇报自己的课题研究情况； 每学期围绕自己承担的课题上一节实践课上交有关教案、课件及自我评价表； 学年末写好课题总结并争取发表 7、建立激励机制提高教师进行课题研究的积极性 8、加大宣传力度大力推广科研成果 篇三：幼儿园教科研工作计划 20XX20XX学年度上学期 睢城镇中心幼儿园 一指导思想 我园教科研工作计划的指导思想是：以江苏省学前教育条例为依据紧紧围绕“争先创优科学发展人民满意”这一总体目标以进一步解放思想创新教育方式规范常规管理提高课堂质量加强课程研究优化课题研究提升教师素质为出发点努力开创教育教学工作新局面 二主要工作目标与措施 （一）根据园部实际抓实常规管理 1、重温常规细则提高思想认识 为进一步规范教育教学管理规范教师教育行为确保教育质量的提高和幼儿健康的成长一开学我们就要组织全体教师和保育员重温教师一日活动行为规范学习专用室活动管理细则加强对科学发现室活动的指导通过组织学习提高思想认识 2、加强督促检查规范教育管理 通过园部对一日活动中各环节的督促检查行政值班人员的巡视和指导加大常规管理评比的力度调动教师工作的积极性与主动性评出真正的常规管理先进班集体促进教师在班级管理一日行为规范文明礼仪卫生生活习惯等方面规范操作本学期要重点对幼儿户外活动的组织指导材料准备和课堂教学的准备、组织活动的形式等方面作不定期的抽查全体保教人员要遵循幼儿身心发展规律和教 育规律坚持保教并重组织丰富多样的活动注重活动的生活性、游戏性、和趣味性满足不同年龄段孩子感知、体验、探索的需求以保护和培养学龄前儿童的兴趣、想象力发展智力、能力为最终出发点严禁对幼儿进行汉字读写训练和数字书写运算训练等小学化倾向严禁对幼儿进行看护式的保姆化倾向严禁对幼儿进行体罚与变相体罚等违背幼儿成长规律的教育教学行为让幼儿园真正成为幼儿健康成长的摇篮 （二）加强课程研究提高课堂教学质量 1、抓科学学科的研究 本学期我们要继续对科学学科作深入的研究尊重科学规律探讨科学教学方式方法与过程的创新在教师中开展科学好课评比注重探索性研究特别是在选材、目标的定位、过程设计等方面作深入的思考要根据孩子的年龄特点和学科本身特点设计成探索、互动、操作、趣味性强的活动在教学方法和细节上加以研究在提高教学质量上下功夫园内推出一名科学素养好的教师参加双沟镇科学好课评比活动 2、抓区角游戏的研究 游戏是幼儿的天性是幼儿喜欢的活动根据幼儿园的实际本学期我们对如何组织幼儿开展区角游戏游戏材料的投放游戏过程的指导策略等方面作深入的研究大组引领请骨干教师作这方面的讲座年级组结合实例开展多形式的研讨骨干教师的示范引领等探讨有效的区角游戏指导策略提高区角游戏质量 3、抓常态课的研究 上好每一节常态课是提高课堂教学质量的关键教师要把更多的精力放在常态课的研究上要以游戏或操作、探索等形式为主要活动导向创设良好的学习环境让幼儿在积极、愉快的氛围中进行自主、合作、探究性学习提高教学活动的有效性园领导、年级组长要经常进班听常态课发现问题及时交流确保教学质量的全面提高 4、创设和谐的育人环境 环境创设要体现特色、体现课程、体现课题主题墙饰要体现以幼儿为主体要留下教育的轨迹体现教育性、艺术性、生态性为一体的和谐育人环境 （三）抓好园本培训强化队伍素质 国务院关于当前发展学前教育的若干意见中明确指出：幼儿教师队伍整体素质有待提高为此我们结合幼儿园实际采用多种形式多种途径抓好教师的培训工作切实提高全体教师的整体素质 1、积极参与教师继续教育 全体教师要积极参与各级各类培训、外出学习、听课等活动自学幼教理论文章不断更新教育观念提高理论素养 2、加强新教师的培训与考核 为让全体青年教师再上一个台阶一方面继续履行“青蓝工程”师徒结对活动协议发挥师傅的传、帮、带作用带领青年教师快速成长；另一方面要通过自身的努力不断提高教学基本功 3、加强骨干教师的培养 骨干教师在幼儿园的教育教学、科研等方面起着非常重要的作用是老师们学习的榜样幼儿园会为她们的成长搭建平台提供各类外出学习、培训、听课等机会镇级以上骨干教师要积极参加教科研活动做各项研究的先行者主持园本教研活动进行讲座引领用先进的理念指导教师带头上示范观摩课同时要加强自身的学习提高理论素养善于总结提炼成功的教育教学经验每学期争取有多篇论文发表或获奖 篇四：20XX年幼儿园教科研工作计划 20XX年幼儿园教科研工作计划(秋季) 一、指导思想 本学期教科研工作将继续贯彻36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教育指导纲要精神落实上级工作要求严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题建设幼儿园师幼同步化礼仪特色努力将科研与教研常态化以开放、务实、进取的心态做好各项工作 二、工作目标 1.搭建广阔平台促进教师成长 2.规范常规管理提高保教质量 3.注重专项研讨深化问题研究 4.加强课题研究推进特色建设 三、工作措施 (一)搭建广阔平台促进教师成长 1.以“六认真”为抓手结合“百节好课品牌建设专项活动”狠抓教学过程管理切实提高课堂教学效果 措施1：充分发挥年级教研组的研究阵地作用组织组内教师继续学习与解读指南切切实实做好第一备利用教研组课程审议时间提出疑问阐述自己观点有效发挥集体审议的作用对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研还可以开展园际教研展开热点讨论 措施2：借助中心力量鼓励园内教师认领学科进行组团活动(中心领域研究成立了健康组和艺术组)继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训“健康领域”课程的学习给予更多教师向名师学习的机会 措施3：开展“翻版课”分享活动鼓励教师外出听课、学习要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内进行翻版课活动做到“取经回来”大家分享 2.密切结合实践工作开展各类培训 措施1：继续组织教师学习36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师专业标准等文件;利用好网络培训学习平台做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹加强师德教育 措施2：培养教师养成良好的阅读习惯开展第四届阅读节活动注重过程性资料的网络发布指定精读评价幼儿的6种简易方法和幼儿园一日活动教育细节69例继续每两周四(分单双周)1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台推荐优秀文章分享各自感悟使读书活动并不仅仅局限于书本还可在通过各种方式的交流改善教学行为从而更好地为教育教学工作服务 措施3：抓好组长培训本学期园内的2名组长新上任进一步加强组长培训尤为重要每月园内行政要保证12次参与组内的课程审议、研讨活动加强组长的引领作用;为了促进组长素质提升与园内各项活动结合开展在实践中提升组长的点评课的能力及组织协调能力 措施4：重抓教师成长做好中国教师远程网全员培训的动员与监督工作让每个教师每学期至少有一次外出学习、培训的机会通过提供给教师的各种学习方式拓展教师的视野通过校本、园本培训加强对代课教师的培训与管理等 (二)规范常规管理提高保教质量 1.规范一日活动组织管理促进幼儿健康和谐地发展 措施1：要求教师严格遵守一日作息制度确保幼儿每天有1小时户外体锻2小时户外活动3小时游戏时间要求教师和保育员以幼儿园一日活动组织规范为指导领会其精神认真做好保教工作 措施2：根据36岁儿童学习与发展指南的精神树立“一日活动皆是课程”的理念要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中加强一日活动各环节的有效管理加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养 2.加强课堂教学研究开展有效教学提高教学质量 在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣需要关注幼儿的学习特点和发展规律准确把握教学的目标和价值点找准教学的重点和难点用适合幼儿的方式组织实施教学提高教学的效度 措施1日常的集体备课一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上充分利用已有的课程资源通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)计划保证课程内容的科学性、全面性和均衡性(教研组长具体负责)二是做到有效备课提高效率和质量要多给老师参与和锻炼的机会指导老师学会定目标定领域找出每次集体活动的重点、难点预设的解决策略三是把握好课堂教学质量关在认真备课的基础上认真做好课前的一切准备工作做到心中有目标认真上好每一堂课提高课堂教学的有效性四是认真写好有质量的教学反思记录案例评析与反思等 措施2以领域为载体开展组内一课二研活动重点围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动定目标、定内容、研教法和学法并在园内展示切切实实提高课堂教学质量注重研究实效做好过程性资料的积累工作 措施3加强游戏的指导工作本学期要求同班内两位教师一定要相互切磋交流反馈游戏情况加强平行班教师之间的交流共享游戏资源从而提高教师领导游戏的能力和水平让幼儿在爱玩、会玩的基础上懂得规则意识学会礼貌交往促进语言能力的发展 3.做好保教一日活动调研工作 措施1：开展“促进规范、提升质量”调研确保每月一次调研继续围绕幼儿园一日活动组织规范幼儿园教师成长手册加强一日保教活动的开展尤其要关注平常时刻关注常态教学关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动 措施2：继续抓实、抓深对班级常规工作的调研将日常常规性随机调研与园本特色专项调研相结合真正做到关注过程质量通过调研发现问题改进行为本学期将围绕“保教结合”、“幼儿礼仪行为”和“区域游戏”开展常规调研活动 措施3：继续加强课程审议工作落实主题、周、日三级审议提高集体备课质量;进一步落实“相约课堂”活动加强常态听课、评课、研课活动的质量 (三)注重专项研讨深化问题研究 根据中心业务计划的要求确定好专项研究的重点进行深化研究 措施1：抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研究在明确具体要求的基础上针对12个突出问题开展研究探索出可操作的方法然后利用网络平台或沙龙活动开展成果分享初步想针对“种植园地的创设”、“放学前快乐十分钟”、“美术活动讲评环节”等几方面进行研究、探讨 措施2：抓课堂教学研究转变教学方式探索有效课堂依托“百节好课”“优质课评比”“学科组活动”等营造“关注教学、研究教学、改进教学”的氛围将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起围绕某一领开展教学研讨活动 措施3：开展游戏研修根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化材料投放常态化本学期我园将继续以“区域活动的材料投放与组织”的研究为重点结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动逐步提高幼儿的游戏的水平教师的指导水平本学期将对每个年级中一个班级进行区域游戏的展示 (四)加强课题策略研究推进特色建设 本学期我园将继续开展苏州市十二五课题第六阶段的研究完成课题结题报告梳理有关礼仪的系列资料以礼仪课题为抓手推进园所特色建设 措施1：围绕我园课题新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪教育的实践研究在活动内容上通过四大途径来落实和推进一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动增强幼儿的亲身体验使之内化为自己的行为;二是举行丰富多彩的礼仪教育主题活动在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过举行礼仪月活动促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四是在一日活动中的渗透以此积累研究过程资料完成课题结题工作 措施2：在研究策略上我们将开展“礼仪个案研究”、“以文学作品为载体”、“富有特色的礼仪月的研究”等以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略另外继续开展“文明天使晨迎”和幼儿、家长、教师层面的“礼仪小天使”、“明星家长”、“礼仪之星”评比活动营造文明礼仪教育的浓厚氛围 措施3.进一步梳理礼仪课题特色资料并运用到幼儿园的一日活动中让活动趋向开放、生成、对话从单一的特色研究转向于幼儿园整体质量的提升丰实幼儿园特色内涵措施4.发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值接下来我们将和新城幼儿园开展联合科研幼儿建构游戏的实践研究题研究重点围绕室内建构开展 四、工作安排 九月 1.完成师陶杯论文收集工作(第一周) 2.召开组长会议：教研组台账的整理与教研组计划的撰写(第一周) 3.完成学期初各类工作计划(第二周) 4.班级环境创设丰富角色、区域游戏材料、创设自然角等等(第二周) 5.各年级完成晨间韵律操的编排工作组织幼儿学会新操(第二周) 6.组长参加中心的第一轮培训工作(第二周) 7.启动第四届阅读节活动(第三周) 8.组织教师参加中心的旭日工作室活动(第三周) 9.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第一期”培训(第四周) 10.业务兼课题理论学习“幼儿个案跟踪观察的撰写”(第三周) 11.礼仪课题活动： (1)完成课题成果“礼仪手册”的定稿(第三周) (2)大班组和小班组结合交往礼仪联合开展“大手拉小手”半日活动(第四周) (3)结合国庆节中班组开展“迎国庆”半日活动(第四周) (4)各年级组开展礼仪教学一课二研活动 十月 1.完成州市陶研会的论文收集工作(第五周) 2.开展园内专项调研:环境与区域(第五周) 3.研讨活动“种植园地创设”(第五周) 4.园内开展5年教龄以上教师的优质课评比活动(第六周) 5.观摩“新城户外建构游戏阶段成果展示”活动(第六周) 6.参加“中心青年教师优质课评比”的观摩活动(第七周) 7.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第二期”培训(第八周) 8.各教研组开展一课二研活动(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案) 9.礼仪课题活动： (1)完成课题成果“礼仪随笔与个案”、“礼仪论文”的整理工作(第九周) (2)理论学习：教师工作环境礼仪“选自师德与教师礼仪p235页”(第五周) (3)结合重阳节大班组开展“走进敬老院”半日活动(第七周) 十一月 1.鼓励教师进行原创教案参加“太仓市太仓市优质课评比活动(第十周) 2.组织教师参加清荷工作室之学科组活动(第十一周) 3.开展研讨活动：区域游戏中环境的创设与材料的投放(以年级组开展)(第十一周) 4.组织教师参加幼教中心“环境与区域”专题论坛(十二周) 5.结合幼儿园一日活动对各年龄段幼儿进行半日调研活动(第十三周) 6.各教研组开展一课二研活动(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案) 7.礼仪课题活动： (1)完成课题成果：礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料的整理工作(第十二周) (2)理论学习：教师外在形象礼仪“选自师德与教师礼仪p205页”(第十一周) (3)结合健康节,开展“我是小小升旗手”活动(第十周) (4)结合半日调研活动重点研讨:礼仪在课堂、游戏中的渗透(第十三周)十二月 1.组织教师参加幼儿发展档案第三期的专题研究(第十四周) 2.组织教师参加中心“星晨网络培训健康领域第三期”培训(第十四周) 3.开展园内研讨活动：美术作品讲评环节的设计(第十五周) 4.组织教师参加太仓市学科带头人教学观摩展示(第十五周) 5.组织教师参加太仓市园本教研观摩活动(第十六周) 6.组织教师参加清荷工作室之学科组活动(第十七周) 7.各教研组开展一课二研活动(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案) 8.礼仪课题活动： (1)完成课题结题汇报稿(第十七周) (2)理论学习：诚实的品质“选自品质塑造孩子的一生”第一章(第十五周) (3)开展礼仪月系列活动：礼仪活动倡议书宣传、各班礼仪照片宣传版设计、小班穿衣服比赛、中班礼仪儿歌比赛、大班礼仪故事比赛、爱心义卖、颁发礼仪奖状等等一月 1.组织空班教师参加“星晨网络培训健康领域第四期”培训(第十九周) 2.组织教师参加“清荷工作室之学科组活动”(第二十周) 3.研讨活动：放学前快乐十分钟(第二十周) 4.召开组长会议研讨教研组总结的撰写台账的整理打包并上交(第二十一周) 5.礼仪课题活动： (1)理论学习：独立的品质“选自品质塑造孩子的一生”第二章(第二十周) (2)课题成果展示交流将三年的课题资料整理打包(第二十一周) 注：更多精彩文章请关注三联工作计划栏目五、逐月工作安排 七、八月份： 1、做好新学期幼儿环境创设 2、做好招生、编班、收费等还学准备工作 3、检查、整改、落实班级物品及存在问题 九月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作计划 2、制定教学、班务实施计划及具体活动计划 3、继续完善开学初准备工作即环境布置、新操编排等 4、加强新操指导训练大中班第三周、小班第五周出操 5、加强幼儿常规教育训练行政跟班检查 6、做好新生接待工作稳定幼儿情绪 7、检查环境创设完成质量迎接期初工作检查 8、组织参加市级幼儿园教师教学技能比赛并做好校园歌手选拔工作 9、各班召开家长会 篇五：20XX年春幼儿园教科研工作计划 20XX年春幼儿园教科研工作计划 20XX年春幼儿园教科研工作计划 一、指导思想 根据市教育局学前教育科20XX年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求以幼儿园教育指导纲要为准绳以先进的教育理论为指导以提高教师的教科研水平为目的坚持理论联系实际牢固树立以人为本的教育思想定期进行业务培训和教学经验交流活动提高教师的教育技能加强课题研究凸现我园的特色教育 二、现状分析 本学期我园共有18个班级教师教学班级无变动孩子均为原班生上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主通过不断地学习和总结教师们的教育观、教研观有了新的认识但教研工作中还存在一些不足 一周计划逐步完善每天都进行活动后的反思记录但存在个体差异较大反思内容常停留在表面效果不显著教师们的水平不同有的不是幼师专业有时不知如何结合和实施教材在选课上存在一定问题部分教师对纲要和指南的理解还是比较缺乏 教研组活动虽保证学习时间但教师参与不强学习、讨论氛围不热教师本身不善于进行批评与自我批评集体意识不强自我反思、自我钻研缺乏 幼儿的学习在不断地发生变化自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变特别是孩子的问题意识增强了敢于表达但孩子记录水平较差生活经验不丰富收集各种信息能力差表征过程中技能也较差发现了问题如何去解决也存在相当大的问题观察效果不明显很多孩子不会观察随意性很强对探索不感兴趣 三、工作要点及措施： （一）加强师德教育提高教师队伍素质 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思通过业务培训学习主题教育活动不断反思自己的教育行为不断加强师德修养使教师之间融洽协作形成一股凝聚力和向心力全园教师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进 2、加强理论学习以多种形式促进教师成长根据幼儿园的发展目标以发展和创新为动力加强教育理论学习更新教育观念只有学习才能不断进步我们将采取多种学习方法鼓励教师不断充电、充实自我组织教师学习理论知识园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合 3、以年级组为中心依托骨干教师认真抓好年轻教师的培养工作通过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式不断提高教师的教育教学水平积极开展教学评比活动为教师成长搭建舞台 （二）、继续深入学习纲要、指南的精神和理念使理念转化为教师的教育行为逐步改善教与学的方式 1、深入学习教材转变新的教材观正确领会教材编写意义积极实践教材 2、利用多渠道的学习纲要的精神结合优质课评选活动等开展系列活动提升教师专业化水平 3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨 4、创设外出、观摩学习机会传达新信息扩大新经验提高教师对目前幼儿教 育的进一步认识 （三）、加强专题研究提升教科研水平 领会课程理念积极探索乐于反思善于总结不断提高教育教学水平并以教研组为单位进行专题研究解决保教工作中的问题提高幼儿园一日活动质量 1、以年级组为单位成立三大教研组使活动更具灵活性、操作性并有选择学习相关的知识更有利于各组的研讨和交流 2、区域活动以常规工作有序开展并积极创设活动环境有目的的投放区域材料中途进行材料评比 （四）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础 （1）平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想 （2）注意培养幼儿的良好行为习惯教育幼儿按时到园不迟到、不早退、不旷课排队做到静、齐、快诚实、不说谎话同伴之间团结友爱集体活动遵守秩序不吵闹认真参加活动 （3）上课时做到注意力集中认真倾听老师及其他小朋友的讲述养成要说话先举手的好习惯要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话爱护书本、学习用品等 （五）重视检查反馈及时提高保教质量 1、以幼儿园各项活动计划为主线进行有效检查加强考核力度注重活动效益 2、经常进行日常工作、记录的检查便于交流和学习 （六）加强家园联系设立幼儿成长档案 1、开展多形式家园活动为家长创设多渠道的沟通机会认真填写家园联系手册 2、及时与家长沟通、撮合共同教育孩子成长使孩子获得和谐、全面发展 四、每月重点工作安排表： 二月 1、完成幼儿开学报名工作 2、制定幼儿园教科研工作计划 3、开学工作会议、政治、业务学习 三月 1、做好幼儿入园工作安定幼儿情绪加强班级常规管理 2、召开教研会议学习本期教科研计划明确学期任务 3、年级组拟定教科研计划并在教研会上交流 4、组织各年级组开展常规教研活动（指南学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等） 5、组织开展好元宵节、三八节、植树节等主题活动 6、召开新学期幼儿家长会 7、开展好推门课活动 8、组织召开幼小衔接工作会 9、三月份教育教学常规工作检查 19、三月份教科研工作小结 四月 1、组织各年级组开展常规教研活动（指南学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等） 2、组织开展好清明节主题活动 3、开展好推门课活动 4、组织开展春季亲子运动会活动 5、骨干教师示范课活动 6、四月份教育教学常规工作检查 7、四月份教科研工作小结 五月 1、组织各年级组开展常规教研活动（指南学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等） 2、开展好推门课活动 3、组织教师参加全市公民办幼儿园五项全能比赛 4、骨干教师示范课活动 5、五月份教育教学常规工作检查 6、五月份教科研工作小结 六月 1、庆祝六一节活动 2、组织各年级组开展常规教研活动（指南学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等） 3、开展好推门课活动 4、骨干教师示范课活动 5、组织开展端午节主题活动 6、六月份教育教学常规工作检查 7、六月份教科研工作小结 七月 1、配合完成期末教育教学考核工作 2、做好教科研工作总结并交流 3、资料收存、归档 年秋幼儿园教科研工作计划 一、指导思想： 根据上级教育会议精神和园务工作计划要求以幼儿园教育指导纲要及36岁儿童学习与发展指南为准绳以先进的教育理论为指导以提高教师的教科研水平为目的坚持理论联系实际牢固树立以人为本的教育思想 同时抓住区十二五课题的实施研究进一步推进幼儿园课题研究完善礼仪课程,凸现我园办园特色增强教师的科研意识和科研能力全面提升我园教师队伍的整体素质紧紧围绕教科室学期工作重点遵循研究、引领的教科研工作原则以常规管理、园所文化、特色课题、教师发展为抓手以幼