幼儿园小班春季学期计划.doc

幼儿园小班春季学期计划 猜你喜欢： 计划有利于学校各项工作目标的具体化和阶段化,有利于有步骤地将各项工作落实新的学期小班的老师也要拟定新的计划合理安排工作下面是小编精心为大家准备的幼儿园小班春季学期计划希望大家喜欢 一、来园活动 1、要求幼儿能愉快的入园能礼貌地向才老师阿姨及同伴问好向爸爸妈妈说“再见” 2、能情绪愉快地接受晨检不带东西来幼儿园学习认识自己的标记及时将卡放入晨检袋中 二、区域活动 1、引导幼儿按自己意愿有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终 2、教育幼儿爱护玩具爱护活动材料学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具(音乐玩具进行曲) 3、整理玩具时要帮助小桌子找到家(每个桌角都有蓝色标记那就是小桌子的家) 三、早操 1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作变换队列队形(音乐进行曲) 2、能按音乐节律做操动作整齐有力大方好看 3、教育幼儿坚持做完操回教室时要按顺序从旧楼梯上楼要靠右走不推挤不打闹注意安全 四、生活活动 1、认清自己的毛巾、口杯标记轻拿轻放 2、教育幼儿养成离开活动室时及时将椅子推到桌子下不推不挤的习惯 3、学习听信号自觉卷袖子有秩序地排队洗手握手回活动室擦手在回教室的路上不能到处摸以避免第二次污染 4、能安静等候分点心吃点心时能做到安静不大声喧哗细嚼慢咽不挑食不将点心吃到桌上要讲卫生 5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹不到楼梯口玩 6、教育幼儿不随地大小便上厕所洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所学习自己穿脱衣裤将手纸旮大便纸丢入纸篓内,注意保持环境卫生 五、自由活动 1、教育幼儿不争抢玩具不做危险游戏不踩、扔玩具不私自走到楼梯口玩注意安全 2、听教师指令整理好玩具动作要迅速 六、集中活动 1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静 2、能情绪愉快地参加各种集中活动 4、引导幼儿养成上课认真听讲积极举手发言大胆大声回答总是的良好习惯养成良好的坐姿、站姿等 5、积极、主动地参加各种探索活动勤动手动脑 七、户外活动 1、要求幼儿听清楚活动要求注意活动安全迅速有秩序地排队不推不挤上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手 2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全不争抢能互相谦让有秩序地活动 3、学习解决游戏中的一些简单小问题能及时将游戏中发生的问题告诉老师教育幼儿跟老师同伴一起不擅自离开活动场地 八、中餐午睡 1、学习安静有秩序地排队去洗手握手回教室擦手安静地坐在座位上等候吃午餐 2、中餐要求安静地进餐不大声说笑细嚼慢咽注意保持餐桌的干净卫生 3、要求幼儿餐后能安静看书玩玩具不在走廊上追逐打闹 4、要求幼儿跟有着老师有秩序地散步教育幼儿午睡前应先上厕所大、小便应轻轻上床学习自己的脱衣服、脱裤子并能整理好自己的的衣物并教育幼儿一进寝室就安静不讲话不在寝室玩耍 九、离园 1、整理仪表教育幼儿不私自将玩具带回家 2、自由饮水要求幼儿有秩序地排队等候装水回座位喝水喝完水后及时将杯子放回原处 3、欣赏故事儿歌安静等候家长接并能主动与老师小朋友说再见 十、利用半日活动时间对幼儿进行安全教育 (一)加强幼儿自我保护意识 1、经常和幼儿谈话及时丰富幼儿的安全经验要让幼儿知道什么事能做什么事不能做是为什么?在思想上提高幼儿的认识 2、让幼儿学习远离危险的方法例如：奔跑时应学会躲闪玩大型运动器具时避免拥挤、追逐、打闹不允许头朝下滑滑梯 3、幼儿在活动中出现的危险事及时进行教育用针、剪刀、木棍时应注意自己和别人的安全不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的物品 4、幼儿时刻要记住在集体中知道有事要和老师打招呼不随意离开集体 (二)加强幼儿安全意识 1、防地震安全教育幼儿学会看地震前的预兆发生地震时不要慌不要急找最安全的地方躲藏 2、防火安全教育幼儿不玩火不燃放烟花爆竹学会打火警电话(119)掌握火灾发生时正确的自救方法 3、用电安全教育幼儿不要乱动电器设备不到变压器下玩不在电线上凉衣服如果电器冒烟不要乱动赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩 4、防毒不食脏物和有异味的食物;不把异物塞在口、鼻、耳腔内;不乱吃药;遇到有异常气味时会用毛巾捂鼻并及时离开现场 5、防拐骗知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码知道父母的工作单位;与家人走失时会找民警叔叔或和善的成人帮助自己;不接受陌生人的玩具、食品不跟陌生人走一旦被陌生人带走知道呼喊求救;会拨家里电话遇险时会用电话呼救并能讲清地点、时间、内容 6、防溺水不要独自一人外出游泳或到河边玩耍必须在大人的带领下方可去 (三)其它安全方面 教育幼儿上下楼梯时要轻轻走路不要大声喧哗不要追逐打闹防止幼儿从楼梯上摔伤踏伤此外教育幼儿不私自开保温桶不要乱动暖气不私自进入伙房操作间锅炉等不安全的地方以免烫伤教育幼儿玩大型玩具时要排队有制序不拥挤一个挨一个玩 暑假将结束迎来了新时期小班对于我来说有点陌生不过我会克服压力下面就是我这一学期的计划： 一、工作目标： 认真听取领导和同事们的意见不断提高理论水平和教育教学研究能力更新知识掌握必备的教育技能虚心向有经验、有特长的教师学习汲取新思想、新做法认真进行反思教学做到边学习、边实践、边交流、边总结认真写好反思记录加强理论学习不断提高自身综合素质我会做得更好我会更新教育观念树立服务育人的观念关心爱护幼儿尊重幼儿与家长建立良好的家园关系并努力做到幼儿在园开心家长放心我会完善自己的知识、能力结构提高幼儿教育教学的能力 二、学期培养目标： 1、引导幼儿参与多种游戏体验游戏的快乐初步掌握游戏技能 2、引导幼儿感受集体游戏的快乐体验集体游戏的乐趣懂得遵守游戏的规则 3、引导幼儿主动与人交往在游戏中能用语言表达自己的需要 三、工作之重： 1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养如在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到里,在那个位置进行餐后活动 2、培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生不能把脏东西放入嘴里以防止病由口入 3、建立良好的班级一日常规教师要根据本班幼儿的实际情况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好 4、用普通话交流注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见 四、教育教学： 由于我是新接手这个班的所以我会配合好班主任工作以最短的时间稳定幼儿的情绪使幼儿喜欢上幼儿园喜欢活动尽快适应新环境使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节生活有序要以幼儿为发展的需要使幼儿的生活经验更丰富从而使幼儿的认知也得到加强注重日常生活中的渗透教育从幼儿生活中的点点滴滴入手不放过每个教育的契机注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣 五、家长工作： 1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等 2、利用安康网对幼儿家长进行幼儿在园情况的反馈及交流沟通 3、进行对幼儿的家访工作并有性的约访 4、跟家长及时沟通交流新的教育理念和的教育方法 5、按时更换“家长园地”补充教学内容在条件允许的情况下开放一次半日活动 六、个人发展： 平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍利用网络进行学习吸取优秀老师的经验今年报了学前教育本科将继续学习本着“活到老学到老”的宗旨会努力学习专业知识和技能 作为一名幼儿老师我会将幼儿“安全”放在首位会积极配合好班主任的各项工作我会加油的 一、班级基本情况 新的一学期又要开始了经过上学期的小三班生活班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏但有很多孩子在游戏中往往自我为中心不会顾及别人经常会为玩具争吵我们小三班这种情况尤为突出所以这学期我们在这方面要多多培养让他们学会协商、合作、交往、分享在学习活动中大部分孩子能安静地学习但有个别幼儿没有好的学习习惯因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等我们班的孩子大部分都较好动所以走、跑、跳等动作发展都较好但孩子随意性较大比较自由有点放得开收不拢的感觉另外还有部分幼儿接受能力较好但不自信在集体回答问题和单独回答时都做得较好但不能起到带头作用在这学期我们着重各方面的培养特制定以下计划: 二、保育方面 由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活.最后注重孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康快乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境. 三、教育教学方面 在做好保育的同时,我将一丝不苟的开展正常教学工作,组织生动有趣的活动,精心制作好教玩具,对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力,同时多向其她老师学习,碰到问题及时向有经验的老师请教,在备课时有重点、难点不清的要仔细定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课. 在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原理,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小接受文明的熏陶. 四、发展目标： (一)健康领域 1、身体健康在集体生活中情绪安定、愉快 2、学习正确洗手、洗脸的方法学会独立入厕养成喝水的习惯 3、对体育运动感兴趣并学习一些基本运动技能 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素 (二)语言领域 1、乐意与人交谈讲话礼貌 2、注意倾听对方讲话理解日常用语 3、用普通话交流能用简单的短句表达自己的要求和想法 4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色 (三)社会领域 1、能主动地参与各项活动有自信心 2、乐意与同伴交往 3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则知道必须遵守共同生活中的基本常规体验与老师、同伴共处的快乐 4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等) 5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感 6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感接受成人的建议和指示 (四)艺术领域 1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美 2、喜欢参加艺术活动 3、喜欢做音乐游戏初步感受音乐节奏、旋律的明显变化并会随节奏变化变换动作 4、尝试用多种颜色、材料和工具运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征 (五)科学领域 1、在计算活动中要求幼儿多观察并尝试总结 2、开展形式多样内容丰富的幼儿活动每星期按计划定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水丰富幼儿的学习生活促进幼儿多方面的发展 3、个人活动、小组活动、集体活动相结合个别辅导和随机教育相结合本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导 4、三四月的时候还准备进行找春天的活动引导幼儿利用各种感官进行探索活动 五、家长工作 1、新入园的家长工作,熟悉班级教师,了解幼儿的